Евгения Глазунова
«Волшебная книга Деда Мороза». Сценарий новогоднего представления для старшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Звучит музыка входят дети.
Необычный вход) или песня, или танец
РЕБ: Под Новый год как в сказке
Полным полно чудес:
Спешат на поезд ёлки, покинув зимний лес.
РЕБ: Подмигивают звезды и водят хоровод,
И всё это случается под Новый год!
РЕБ: С песнями и смехом мы вбежали в этот зал.
И лесную гостью каждый увидал!
РЕБ: Зелена, красива, высока, стройна
Разными огнями светится она!
РЕБ: Здр-й, наша ёлка! Здр-й. Новый год!
Каждый пусть у ёлочки спляшет и споет!
Темочки:
- Дед Мороз
- Зимние праздники
- Книга. Все материалы по теме книг
- Новый Год в детском саду
- Новый год. ВСЕ сценарии новогодних праздников
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
ХОРОВОД
(ведущая замечает посылку)
ВЕД: Наверно, сегодня принесли. А вот, что там, сейчас посмотрим (разворачивает) Ребята, а здесь письмо:
«С Новым годом вас, ребята,
Поздравляет Дед Мороз.
Вам желаю в сказку верить,
Чуда непременно ждать,
Маму с папой четко слушать,
Улыбаться и мечтать»
Эта книга для ребят, эта книга для моих внучат! Внимательно читайте интсрукцию.
--Это книга от Дедушки Мороза, а это значит, что скоро встретимся с ним!
Так! А вот инструкция как пользоваться книгой.
ИНСТРУКЦИЯ по использованию волшебной книги :
1-бережное отношение;
2-аккуратно открывать страницы;
3-верить в чудеса;
4- на последней странице ждет сюрприз;
5- злым героям сказок книгу не отдавать;
(ведущая подводит выводы с ребятами)
ВЕД: Ну, что, открываем? (звучит музыка, ведущая показывает картинку)
Чудо, белые пушинки
Красота, какая на картинке
Это легкий снег идет,
Зазывая новый год!
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
ВЕД: Вот это чудо книга! Снова страницу мы в книге откроем,
Что же на ней мы увидим опять?
-Во дворе катали ком, шляпа старая на нем.
Нос приделали и вмиг, получился. снеговик (показ картинки)
Снег-к: Я – веселый снеговик,
Жить на улице привык!
Если к вам зайду домой,
Сразу стану я водой.
Снег-к: Я немал и невелик,
Снежно белый снеговик.
У меня морковка нос,
Очень я люблю мороз,
2:В стужу, я не замерзаю.
А весна придёт - растаю.
Будем петь мы и плясать,
Возле ёлки танцевать.
3: Гости хлопайте дружней -
Пляска будет веселей!
ТАНЕЦ СНЕГОВИКОВ
ВЕД: Снова страницу мы в книге откроем,
Что же на ней мы увидим опять?
(дети лепят снеговиков, показ картинки)
Нас ждет веселая игра.
ИГРА «СЛЕПИ СНЕГОВИКА»
ВЕД: Не перестаю удивляться, какая книга у нас замечательная!
Страницу я переверну и что теперь я в ней найду? (показ картинки)
А это наверно сказка в гости к нам идет!
(звучит мелодия кота Базилио и лисы Алисы)
ЛИСА: Пропустите хроменького инвалида. Нищету безглазую.
КОТ: Замерзли мы на морозе. У нас в стране Дураков такая холодина. Б-р-р
ЛИСА: Надо костер растопить. А где дрова взять?
КОТ: Дерево надо спилить.
ЛИСА: (замечает елку) Так вот же дерево, еще и наряженное. Шарики, фонарики (трогает)
КОТ: Спилим елку, соберем шарики, сделаем бусы, продадим, и у нас будут денежки! Во как! А как делить будем, а?
ЛИСА: Как обычно мне-3, тебе-2.
КОТ: Так нечестно!
ЛИСА: Та- цыц! Лучше пойдем пилу поищем (уходят)
ВЕД: Ребята, нам надо елочку спасти. Коту и лисе нельзя позволить спилить нашу красавицу. Давайте станем вокруг елочки кольцом и никого не пропустим (дети становятся в кольцо, выходят герои с пилой)
КОТ: Вот это да! Это что за малявочки-козявочки, а? Решили нас не пропустить к елочке своей зеленой!
ЛИСА: А мы мышкой проскочим (дети приседают) А мы птицей перелетим (дети руки верх поднимают и так несколько раз)
(в процессе игры герои теряют пилу, затем пытаются отобрать пилу у детей. Дети передают ее по рукам, убегают на места)
КОТ: Ах, вот вы как? Тогда! Тогда! О, мы книгу вашу забираем.
ВЕД: Погодите кот, лиса! Эта книга непростая, а волшебная. Для наших ребят приготовлен сюрприз на последней странице.
ЛИСА: Открывай, да побыстрей! (кот переворачивает страницу, звучит необычная музыка)
КОТ: Алиса, что это за звуки странные? Ой, я шевелиться не могу.
ЛИСА: И я тоже. Это все книга. Она, во всем виновата. (Герои переходят на мычание и замирают как статуи)
ВЕД: Ребята, книга сама себя защитила. Вот это да! (неожиданно входит Д. М.)
Д. М. : Здр-те, мои внучата! Здр-те, дошколята! Здр-те, взрослые! А это что за статуи стоят? Не иначе, как живые? Точно! Лиса Алиса и кот Базилио. Книгу мою волщебную в руки взяли. Вот и результат. Страницу последнюю решили открыть? (герои мычат) И сюрприз ждете (герои мычат) Конечно, все будет! А вы, ребятки, сюрприз ждете?
ВЕД: Д. М., а с ними как быть? Может, простим?
Д. М. : Ну не знаю, не знаю. Простим, ребята? (герои начинают мычать)
Будь, по-вашему. Ну, смотрите, мне не балуйте (ближе подходит к книге)
Новую страницу открываю, и проказников прощаю! (герои оживают)
КОТ: Спасибо! Честно больше не будем. Правда, Алиса?
ЛИСА: Правда! А можно на празднике остаться? Так давно не веселились!
ВЕД: Оставайтесь! Будем праздник продолжать и Новый год встречать.
Д. М. : Ну-ка, маленький народ, заводи свой хоровод.
ХОРОВОД
Д. М. : Что за елка, просто диво! Как красив её наряд! Предлагаю поиграть возле елки новогодней.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «НАРЯДИ ЕЛКУ»
ЛИСА: А еще давайте поиграем? Очень весело нам с вами!
Снег, лёд, кутерьма
Дети двигаются подскоками по залу, Дед Мороз поёт :
«Снег, лёд, кутерьма!
Здравствуй, зимушка зима!
Парами вставайте,
Руками примерзайте (ногами, спиною, лбами, носами и т. д.)»
Дети быстро находят пару и выполняют команду.
В конце:
«В хоровод сбегайтесь,
В сугроб все превращайтесь!»
5. Паровоз-Дед Мороз
Дети выстраиваются паровозиком за Дедом Морозом, едут под музыку вокруг ё лки:
«Едет, едет паровоз
Без трубы и без колёс,
Паровоз, паровоз,
Паровозом Дед Мороз!»
По пути остановки: Топотушкино, Хлопотушкино, Попрыгайкино, Танцевалкино, Кричалкино, По Местам Сидалкино
(дети садятся на места, Д. М. и герои возле елки)
Д. М. : Сяду, сяду посижу. На ребяток посмотрю! Кто готов читать стихи, посмелее выходи!
СТИХИ
(кот и лиса уходят за елку и выносят музинструменты)
Д. М. : Вы где, кот-лиса?
ОНИ: Мы здесь! Вот нашли, кто-то потерял?
ВЕД: Никто не потерял, это музыкальные инструменты наших ребят!
КОТ: И что делают?
ЛИСА: Вот темнота, играют на них! Да?
ВЕД: Сейчас покажем.
ОРКЕСТР
(хвалят детей герои и Д. М.)
Д. М. :Пришла пора последнюю страницу в книге открыть.
ОНИ: Очень хочется узнать.
(Д. М. берет книгу)
Д. М. : Новую страницу открываю, и сюрприз свой начинаю!
(на последней странице загадка)
ОНИ: Где сюрприз? Опять загадка!
Д. М. : (читает)
Сюрприз находится здесь в зале,
Как говорилось в инструкции в начале,
Все дружно вправо-влево посмотрите,
Мешок с подарками найдите.
(герои ищат подарки и находят мешок, стоящий среди родителей)
РАЗДАЧА
Д. М. : Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора! С Новым годом! С Новым годом! Поздравляю детвора! До новых встреч в следующем году!
(уходят с лисой и котом)
Евгения Глазунова | Все публикации
