НОД в средней группе «Грибы»

Олеся Бондаренко
НОД в средней группе «Грибы»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 6

Дошкольное отделение №3 «Лисичка»

Непосредственная Образовательная Деятельность

с детьми средней группы

Тема «Грибы»

Подготовила воспитатель

Бондаренко О. Е.

Мытищи

2020

Темочки:

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Цель: уточнить представления детей о значении леса в жизни людей; расширять представления детей о лесных грибах (мухомор, белый гриб) знакомить с особенностями их внешнего вида и местами произрастания; съедобные, несъедобные грибы; воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: иллюстрации с изображением леса, картинки грибов.

Ход:

Прибегает белочка в группу и рассказывает, что мама белка попросила собрать в лесу грибы, ведь скоро наступит зима, и если они не запасут хороших грибов, то будут голодать.

-Воспитатель: ребята скажите, пожалуйста, а где растут грибы?

-Дети: В лесу

-Воспитатель: Да, действительно грибы растут в лесу, на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на старых пнях. Давайте отправимся в лес. Ребята, в лес можно ходить только с взрослыми.

-Воспитатель: как мы оденемся? Что возьмём с собой?

Дети: ….(корзину).

-Воспитатель: как ещё по-другому можно назвать корзину?

Дети:…. (кузовок, лукошко).

-Воспитатель: вот мы и оказались в лесу, теперь мы грибники (уточнить у детей кто это такие).

Игра малой подвижности «Мы идем в осенний лес»

Мы идем в осенний лес. (Дети идут по кругу)

А в лесу полно чудес!

Будем мы грибы искать (Приставляют ладонь ко лбу)

И в корзинку собирать. (Приседают, собирают грибы)

- Воспитатель: в лесу много грибов, но не все грибы людям можно кушать. Одни грибы называются съедобные, их можно кушать, а другие - несъедобные, их нельзя кушать человеку.

Воспитатель: ребята, из чего состоит гриб?

Дети:….

Вот белый гриб (Показ картинки). Это съедобный гриб. Вот семейка целая на пеньке - опята (Показ картинки). Какой гриб растет под березой? Подберезовик. Грибы нельзя выдергивать из земли, как морковку. Найденный гриб нужно показать взрослому, а он его срежет очень аккуратно, чтобы не повредить корень – грибницу. Иначе на этом месте не вырастут новые грибы. Если не будет грибов, животным нечем будет питаться. - Самый красивый ядовитый гриб это… мухомор (Показ картинки). Его нельзя трогать ни в коем случае, для нас он ядовит, зато им лечатся лесные звери. Самый ядовитый гриб -бледная поганка. Его нельзя брать в руки! Ядовитые грибы нельзя топтать, пинать, мять, они нужны лесным жителям, они ими лечатся. - Давайте теперь съедобные грибы, соберем в корзинку, а несъедобные оставим. (Дети по очереди подходят и собирают грибы в корзинку)

- Молодцы!

Давайте немножко разомнемся и поиграем.

Игра «Мы веселые грибочки»

Мы веселые грибочки,

Мы растем на пнях и кочках,

Любим прыгать и скакать,

Ты попробуй нас собрать.

- Воспитатель: ребята, а кто знает, что можно приготовить из грибов?

Дети: …. (суп грибной, грибы жаренные, солёные, сушёные).

-Воспитатель: давайте вспомним сказки, в которых герои ходили в лес и заблудились?

-Дети:…. («Три медведя»», Маша и медведь»).

-Воспитатель: Да, в лесу можно заблудиться, и чтобы этого не произошло?

-Дети:….

Воспитатель: грибники друг другу в лесу кричат «Ау!». Давайте и мы потренируемся так кричать.

Пальчиковая гимнастика «За грибами»

Цель: - массаж ручек, развитие мелкой моторики

Раз, два, три, четыре, пять! («Шагают» пальчиками)

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, (Загибают по одному пальчику)

Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца, поглаживая пальчики

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

А вот этот пальчик только ел,

Оттого и потолстел.

Итог:

- О чём мы сегодня разговаривали?

- Какие бывают грибы? Назовите их.

Воспитатель: ребята, нам пора прощаться с белочкой и возвращаться в детский сад.