Светлана Лобанова
НОД в первой младшей группе по образовательной области социально-коммуникативного развития «Я и моя семья»
▼ Скачать + Заказать документы
НОД в 1младшей группе по образовательной области социально – коммуникативное развитие
«Я и моя семья»
Руководитель: Лобанова С. В.
Цель: Формировать у детей представление о «семье».
Задачи:
- воспитывать добрые, чувства к своим родителям.
- вызвать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья.
- развивать навыки общения, отвечать на вопросы
- закрепить умение называть свое имя.
- закреплять умение назвать домашних животных и их детёнышей.
Материалы и оборудование:
Публикация «НОД в первой младшей группе по образовательной области социально-коммуникативного развития „Я и моя семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
Игрушка «Кошка»; фотоальбом «Моя семья»; карточки с изображением домашних животных; карточки с изображением детёнышей домашних животных; песенка «Семья пальчиков»; песенка «Моя семья»;
Ход ООД:
Организационный момент
Воспитатель: Ребята, идите скорее сюда. Давайте немножко поиграем.
Где же наши ручки? – хлоп, хлоп, хлоп;
Где же наши ножки? – топ, топ, топ;
Пора ребят в кружок собрать,
Будем дружно мы играть!
Дети рассаживаются на стульчики полукругом.
Вводная часть:
Воспитатель: Ой, ребята, вы слышите кто - то мяукает. Кто же это?
Дети: Кошка
Воспитатель: Где же она? Ах, вот она где! За дверью сидит.
Здравствуй кошечка, проходи, погости у нас.
Кошка: Мяу, мяу, здравствуйте. Меня зовут Мурка.
Воспитатель: Здравствуй, Мурка. Меня зовут Оксана Анатольевна, а ребята сами назовут сейчас свои имена. Подходи поближе, не стесняйся.
Дети по очереди берут кошку в руки и называют ей свои имена.
Кошка: Как у вас тут красиво, как у вас тут интересно! Вы, что? Все тут живёте?
Воспитатель: Нет, Мурка, это детский сад. Сюда ребята приходят чтобы поиграть с друзьями, повеселиться, узнать, что ни будь новое и интересное, а живут они - у себя дома, со своей семьёй.
Кошка: С семьёй? А что такое семья?
Основная часть:
Воспитатель: Сейчас мы с ребятами тебе все расскажем и даже покажем.
Воспитатель обращается к нескольким детям с вопросом: Диана, (Даша, Витя) с кем ты живёшь? Кто живёт у тебя дома? (ответы детей)
Воспитатель: Мурка, да у нас же даже фотоальбом есть! Сейчас я тебе его покажу. (Показывает фотоальбом «Моя семья» с фотографиями детей с родителями, комментируя их)
Воспитатель: Вот, Мурка это и называется – семья. Это те люди, которые живут вместе с нами, которые нас любят и заботятся о нас. Это те люди, которых мы очень любим и заботимся о них. Это наши родные. Это наши родители.
У нас с ребятами есть даже песенка про это. Давайте все вместе её споем.
Физкультминутка:
Включается видео с песенкой «Моя семья»
Кошка: Я всё поняла! Мяу, у меня тоже есть мама – кошка. Я тоже её очень люблю, и она заботится обо мне. Это что же получается? У меня тоже есть семья?
Воспитатель: Конечно, Мурка, семья, родители есть у всех. У ребят и у зверят. У всех.
Кошка: Что и у медвежат?
Воспитатель: Да.
Кошка: Что и у лисички?
Воспитатель: Да.
Кошка: Что и у волчонка?
Кошка: Ребята, смотрите у меня тоже есть альбом с фотографиями. Это мои друзья с их семьями, хотите я вам тоже покажу.
Воспитатель: Конечно, мы с ребятами с удовольствием посмотрим твой альбом.
Кошка берет альбом и случайно рассыпает все картинки на пол.
Кошка: Ой! Что же я наделала! Всё уронила! Теперь все фотографии перепутались.
Воспитатель: Не переживай, Мурочка. Мы с ребятами сейчас тебе поможем разложить все фотографии правильно.
Индивидуальная работа:
Дидактическая игра «Найди чья мама»
Воспитатель спрашивает каждого ребенка по очереди: Кто это? Где его мама? Как её зовут?
Воспитатель: Вот и всё, Мурка. Мы всё разложили. Держи свой альбом.
Кошка: Спасибо, ребята. Ребята, а давайте поиграем! Я так люблю играть! А вы? Любите?
(Ответы детей)
Воспитатель: Давайте поиграем. Ребята, давайте поиграем в пальчики и нашу Мурку научим.
Музыкальная пальчиковая игра «Семья пальчиков»
Рефлексия:
Кошка: Ребятки, какая весёлая игра. Как же мне у вас понравилось в детском саду. Я столько интересного узнала:
Я узнала, как вас зовут. Ещё узнала, что семья – это родители, бабушки, дедушки, сестрёнки и братишки, это наши родные, которые любят и заботятся о нас. А ещё вы помогли мне вспомнить как зовут мам моих друзей – зверят и помогли разложить все фотографии правильно. Ну, а теперь мне пора возвращаться домой, к своей семье, к маме. До свидания,
Воспитатель: До свидания, Мурка. Приходи к нам в гости ещё.
Воспитатель и дети прощаются с кошкой.
Светлана Лобанова | Все публикации
