НОД по пожарной безопасности «С огнём не шутят»

света короткова
НОД по пожарной безопасности «С огнём не шутят»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

Сформировать основы безопасного поведения, по возможности избегать их, при необходимости действовать.

Задачи:

Систематизировать знания детей об огне.

Познакомить с правилами противопожарной безопасности.

Закрепить знания о том, к чему может привести неосторожное обращение с огнем.

Обогатить развитие речи, двигательную активность и изобразительные навыки дошкольников.

Воспитывать чувство ответственности и уважительное отношение к профессии пожарного.

Интеграция образовательных областей:

Публикация «НОД по пожарной безопасности „С огнём не шутят“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

«Социально- коммуникативное развитие».

«Речевое развитие».

«Физическое развитие».

«Художественно- эстетическое развитие».

Предварительная работа:

Экскурсия в пожарную часть, дидактическая игра «Кому что нужно», чтение «Кошкин дом».

Словарная работа:

Пожарные, языки пламени, задымление, пена, огнетушитель, ожог.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку и постарайтесь ее отгадать:

Весёлый шалунишка - оранжевый мальчишка,

Лишь вечер настает - концерт в печи дает.

Разбегался мальчонка, трещат дровишки звонко.

Оранжевые пряди так хочется погладить.

Проказника не тронь - зовется он…

Дети: Огонь!

Воспитатель: Верно! (Показывает символ огня).

А сейчас послушайте сказку про огонь. (использование мультимедийной доски)

«Огонь – друг, огонь- враг».

Жил-был Огонь. Он был веселый и горячий. Гулял огонь где хотел- по лесам, домам, деревьям. Никого огонь не щадил на своем пути и был злейшим врагом всего живого.

Как вы думаете, почему?

Дети: Он сжигал все подряд.

Воспитатель: И вот однажды повстречался на его пути человек и сказал:

«Давай, Огонь, померяемся силой». Огонь отвечает: «Куда тебе, Человек, со мной силой мериться». А Человек настаивал на своем, Огонь и согласился.

Вот начался у них бой. Человек заманил Огонь к реке и прыгнул в воду. Схватил Человек мокрой рукой языки пламени и хотел затушить, Взмолился Огонь: «Не туши меня, Человек, верой и правдой служить тебя буду». Пожалел его человек, заставил служить себе. Вот и стал Огонь служить Человеку и стал его другом.

Дети, давайте нарисуем огонь, с которым подружился человек.

Конкурс рисунков «Кто быстрее нарисует огонь?»

Для этого конкурса каждый из вас выберет карандаш, фломастер, маркер нужного цвета и постарается нарисовать большой костёр на листе. Молодцы. У всех получился огонь.

(Звучит музыка и вбегает ребенок в костюме огонька)

Огонёк: Я - огонёк! Я- друг ребят!

Но, когда со мной шалят

Становлюсь тогда врагом-

И сжигаю всё кругом!

Воспитатель: Здравствуй, мальчик Огонёк!

Огонёк: Здравствуйте! Дети, скажите, зачем человеку огонь?

(Воспитатель обращает внимание детей на экран, на котором изображен костер, газовая плита, свеча, факел).

Дети: Огонь нужен человеку, чтобы приготовить еду.

Огонь зажигает газовую плиту.

Огнем можно согреться, если разжечь печь или костер.

Ребенок 1: Знают все-человек без огня

Не живет ни единого дня!

При огне, как при солнце светло,

При огне и зимою тепло!

Посмотрите, ребята вокруг,

Нам огонь-повседневный наш друг!

Ребенок 2: Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня

Всем огонь хороший нужен

И за то ему почет,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Воспитатель: Без огня люди никогда бы не смогли ездить по земле, путешествовать по морям. В моторе автомобиля тоже работает огонь – сгорает бензин и приводит машину в движение. Полыхает огонь и на заводах в печах, плавит металл, в других варит стекло, из которых выдувают красивые стеклянные изделия. Космическая ракета взлетает ввысь, оставляет хвост пламени-это сгорает ракетное топливо. (На экране слайды с изображением автомобиля, паровоза, парохода, металлургического завода, кузницы, стеклодувы, полет ракеты в космос).

Огонек: Видите, как я необходим людям! (У мальчика горделивая поза).

Воспитатель: Да Огонек! Ты очень нужен людям!

Но когда огонь попадает в руки маленьких детей, он показывает свой характер, стремиться убежать от них и гулять по дому, по лесу, по полю.

Из доброго слуги огонь превращается в огнедышащего дракона. Тогда может произойти беда.

Скажите, отчего может возникнуть пожар?

Дети: От спички, непотушенного окурка, зажигалки, от не выключенных газовой плиты и утюга.

Огонек: Да! Спички-это не игрушка!

Могут целый дом спалить,

Если взрослых не послушать,

Больше негде будет жить.

Обещайте мне сейчас же, что играть со мной не будете!

Воспитатель: Обещаем, обещаем! Послушай, Огонек, наших детей.

Ребенок: Спичками играть не будем,

Зажигалку не возьмем,

И себя мы не погубим.

И квартиру не сожжем!

Воспитатель: Чем кроме огня ещё опасен пожар?

Дети: Пожар опасен дымом. Им можно задохнуться.

Огонек: Ребята, мой братишка-Дымок, я его очень люблю и с ним никогда, никогда не расстсюсь.

Воспитатель: Мы это знаем, Огонек!

Огонек: Откуда вы это знаете?

Воспитатель: Наши дети знают это из пословиц и поговорок.

Дети: 1. Нет дыма без огня.

2. Где огонь, там и дым.

3. С огнем не шутят.

Огонек: Молодцы. А давайте поиграем в игру

Подвижная игра: «Огонь-вода!»

(Огонек раздает детям красные ленточки, а воспитатель-голубые).

Воспитатель: Дети с красной ленточкой – это огонь, а с голубой – вода. Дети с голубой ленточкой должны собрать все красные, то есть потушить огонь.

Игра «Не ошибись!».

Я буду называть предметы, а вы, если этот предмет горит, будете поднимать руки вверх и изображать языки пламени, а если не горит, то руки можно опустить.

Слова: бумага, гвоздь, шторы, столовая ложка, тетрадь, одежда, стол, мебель, сухая трава, листья, бензин, краска.

Воспитатель: Молодцы! Садитесь. Для вас, дети, ещё одна загадка:

В брезентовой куртке и каске,

Забыв про кольчужную бронь.

Решительно и без опаски

Бросается рыцарь в огонь!

Как называется люди, которые тушат огонь,

спасают людей и дома от пожара?

Дети: Это пожарные!

Огонек: Ой! Это – мои самые главные враги! Я их очень сильно боюсь. Поэтому мне пора возвращаться к моему братишке Дымку. До свидания!

(Огонек убегает).

Воспитатель: Дети! А знаете, почему огонек убежал? Он боится, что мы его потушим. Внимательно посмотрите на эти предметы и подумайте, для чего они нужны?

Дети: Эти предметы нужны для того, чтобы тушить пожары.

Игра «Что нужно пожарным?»

Воспитатель: Найдите лишний предмет, с помощью которого нельзя потушить огонь. (Ведро с песком, ведро с водой, одеяло, огнетушитель, спички).

Дети: Это спички, они служат причиной пожара, а не помогают его тушить.

Воспитатель: А вот ещё загадка:

Мчится огненной стрелой

Мчится вдаль машина

И зальет пожар любой

Смелая дружина.

Дети: Пожарная машина.

Воспитатель: Правильно-пожарная машина. На ней можно быстро примчаться на пожар. Что нужно сделать, пожарные приехали? Да, правильно, случае возникновения пожара нужно позвонить по телефону «01» и попросить о помощи. Вот для вас опять игра «Сигнал тревоги»

(Дети на игрушечном телефоне набирают цифры «01» и выполняют задание).

Задание детям:

Набери номер «01»

Услышав ответ – назови свое имя.

Сообщи, что случилось.

Скажи точный домашний адрес-улицу, номер дома и квартиры.

Не клади трубку, пока об этом не попросят.

Воспитатель: Всем людям нужно обязательно знать правила, как себя вести во время пожара. Мы их закрепим в игре «Разрешается - запрещается»

Возьмите в руки светофорчики и показывайте красный кружок, если это делать нельзя, и зеленый кружок, если это делать можно:

1. В случае пожара вызвать пожарных по телефону «01».

2. Бросать горящие спички.

3. Кричать и звать на помощь взрослых.

4. Оставаться в помещении, где начался пожар.

5. Открывать все окна и двери во время пожара.

6. Закрывать нос, рот, голову мокрым полотенцем.

7. Прятаться в угол, под шкаф, под кровать.

8. Оставлять без присмотра включенные электроприборы.

9. Двигаться ползком или пригнувшись к выходу.

10. Обливать водой стены и пол во время пожара.

11. Пользоваться лифтом.

12. Не бояться, слушаться во всём пожарных.

13. Тушить водой горящие электроприборы.

14. Обращаться к соседям за помощью.

15. По возможности пытаться тушить пожар.

16. Включать газ, электроприборы, свет.

Воспитатель: Сегодня вы узнали, что огонь может быть для нас и другом, и врагом. Но всё-таки от огня больше пользы, чем вреда. Как вы думаете почему?

Дети: Огонь делает нашу жизнь теплее и уютнее.

Огонь нужен для работы транспорта.

Огонь нужен для пекарей, чтобы печь хлеб.

На огне готовят пищу.

Воспитатель: дети помните, что огонь не игрушка. Будьте осторожны и внимательны и тогда не случится беды.