НОД «Нарядим ёлку» с использованием Bee-Bot

Ирина Александровна Павлова
НОД «Нарядим ёлку» с использованием Bee-Bot
▼ Скачать + Заказать документы

НОД во 2 младшей группе «Нарядим ёлку» с использованием мини робота Бии-бот «Умная пчёлка»

Воспитатель Павлова Ирина Александровнаё

Цель.

Учить детей раннему программированию используя мини-робот Бии-бот «Умная пчёлка»

Задачи.

* Познакомить детей с командой сброс и вперёд на мини роботе Бии-бот.

•Закреплять умение (слушать команды воспитателя и чётко их выполнять)

*Закрепить знания детей о диких животных и их домах (берлога,нора,логово,кустик)

• Развитие речи (добиваться чёткого произношения звуков в словах)

Публикация «НОД „Нарядим ёлку“ с использованием Bee-Bot» размещена в разделах

• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Робот-пчела «Bee Bot» и робомышь. Конспекты занятий
• Роботы и робототехника. Программирование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

• Воспитывать усидчивость (умение ждать своей очереди)

• Воспитывать умение внимательно наблюдать за товарищами.

Ход.

Воспитатель -Ребята посмотрите, какая пышная ёлочка пришла к нам в гости. Но почему-то ёлочка грустная стоит. Почему? (дети подходят к ёлочке)

Ответы детей.

Воспитатель –Для того чтобы ёлочка развеселилась её нужно нарядить! Чем можно нарядить ёлку?

Ответы детей.

Воспитатель- Где мы возьмём ёлочные игрушки?

Ответы детей.

Воспитатель Посмотрите,а под ёлочкой мешок стоит,Заглянем (открывает мешек и достаёт)

Воспитатель -Кто это?

Дети - Медведь

Воспитатель –правильно -А как называется дом медведя?

Ответы детей

Воспитатель- живёт он в берлоге вот здесь ставит на коврик «Новогодние игрушки» для мин-робота «Умная пчёлка»

Воспитатель- А это кто? (достаёт игрушку лисы)

Дети –Лиса

Воспитатель –Правильно и как называют домик лисы?

Дети отвечают

Воспитатель Правильно живёт она в норке вот здесь (ставит на коврик)

Воспитатель-А это кто (достаёт игрушку зайчика)

Дети –зайчик

Воспитатель –А где живёт зайчик (в норке или под кустиком)

Дети –отвечают

Воспитатель-Зайчик живёт под кустиком вот здесь (ставит)

Воспитатель -А это кто? Дети- волк

Воспитатель- А как называют дом волка?

Ответы детей

Воспитатель – правильно и живёт он в логове вот здесь (ставит)

Воспитатель -Всех животных мы поставили в свои дома. Ой ребята что я слышу (прислушивается) Животные мне рассказали,что у них есть ёлочные игрушки и они их нам подарят. Но как же мы их заберём? Ведь они живут очень далеко. ?

(Достаёт бии-бот «Умная пчёлка)

Нам поможет наша помощница пчёлка, а вы запрограммируете дорогу по которой нужно пчёлке лететь.

Сначала пчёлка полетит к зайчику. (ставим пчёлку на дорожке которая ведёт к зайцу)

Я буду говорить что пролетает пчёлка а вы нажимаете стрелочку (вперёд)

Подходит один ребёнок и выполняет команды.

Воспитатель -наша пчёлка пролетит –лес, пролетит горы, пролетит речку и прилетит к зайчику. Нажимай зелёную кнопочку полетела пчёлка.

(ребёнок каждый раз как воспитатель говорит, что пролетает пчёлка нажимать стрелку вперёд,затем когда пчёлка остановилась)

Воспитатель -Посмотрим какую игрушку нам подарил зайчик (игрушки спрятаны под картинку на коврике, воспитатель тянет за верёвочку которая выглядывает из под картинки и достаёт игрушку)

Воспитатель –Что это?

Дети –Морковка (отдаёт ребёнку и он садится на своё место держа в руках игрушку)

Второй ребёнок по такому же принципу программирует пчёлку к медведю и берёт шишку

Третий ребёнок программирует пчёлку к лисе и берёт шарик.

Четвёртый ребёнок программирует пчёлку к волку и берёт фонарик

(можно количество детей добавлять при этом добавлять игрушки под картинку, чтобы каждый ребёнок получил игрушку)

Воспитатель -А сейчас мы эти игрушки повесим на нашу ёлочку.

Дети с воспитателем наряжают ёлку

Воспитатель - Вот сейчас наша ёлочка очень рада и говорит вам спасибо!

Споём ей песенку (поют)