Конспект НОД для детей старшей группы по ручному труду «Плетёный коврик» (1 фото)

Елена Кузнецова
Конспект НОД для детей старшей группы по ручному труду «Плетёный коврик»
▼ Скачать

Цели:

- Дать элементарное представление о производстве ковров;

- Учить переплетать бумажную основу полосками цветной бумаги, подбирать красивые сочетания цветов;

Оборудование раздаточное: прямоугольники разного цвета, 4 разноцветных полоски, для каждого ребенка ножницы, клей.

Предварительная работа: рассматривание репродукции картины В. Васнецова «Ковер-самолет»

Ход работы:

(Вношу маленький коврик и предлагаю его потрогать, рассмотреть, рассказать какой он)

Публикация «Конспект НОД для детей старшей группы по ручному труду „Плетёный коврик“» размещена в разделах

• Коврики. Плетение
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Старшая группа
• Темочки

Обобщив ответы детей, рассказываю о том, что плетение – это одно из древних ремесел.

На Руси такое ремесло пользовалось большим успехом. На сегодняшний день оно не потеряло своей актуальности. Плетеные изделия можно встретить в любом доме: корзинки, кашпо, мебель, салфетки. Все эти предметы придают интерьеру необычный характер.

С древних времен ковры применялись в обстановке жилища человека и были излюбленным предметом украшения, благодаря своим художественным качествам.

Ковры не только украшают помещения, но и служат для утепления пола и стен.

Ковры изготавливаются вручную или с использованием специальных машин.

Начало творчества:

1. Придумывание узора.

2. Выбор материалов, из которых будет изготовлен ковер.

3. Ковроткачество – это самый главный этап.

Вручную ковер ткали на специальном станке, а человек, который работал на этом станке, назывался ткачом. На производстве ковры ткут на специальных машинах, все операции автоматизированы. Человек управляет пультом и следит не за одним станком, а за несколькими.

4. Отделка изделия выполняется машиной или человеком при ручном производстве.

-Предлагаю стать ткачами и изготовить свой коврик из бумаги, используя ее свойства: эластичность и упругость.

Этапы работы:

- Для начала станем дизайнерами и придумаем узор.

- Выбираем цвет заготовки основы и полоски для плетения, помним о том, что цвета должны сочетаться или гармонировать цветом между собой.

Выполнение работы:

- Квадрат со стороной 21 см. складываем пополам цветной стороной внутрь.

- Через одинаковое расстояние со стороны сгиба делаем надрезы одинаковой длины.

- Разворачиваем заготовку. Полоски бумаги разных цветов пропускаем через заготовку, чередуя в шахматном порядке.

- Концы полосок загнуть и подклеить.

- А теперь вспомним пословицы и поговорки:

Ремесло - золотой кормилец.

Ремесло пить-есть не просит, а хлеб приносит.

Ремесло плеч не тянет.

Ремеслу везде почет.

Ну, а теперь приступайте к изготовлению ковриков. Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь. Все старались, молодцы! Коврики получились красивые, разноцветные. На таких ковриках наши куклы и солдатики могут заниматься зарядкой.

А мы с вами сейчас тоже отдохнем.

Физминутка:

Эй, ребята, что вы спите? На зарядку становитесь! Справа - друг и слева - друг Вместе все - в веселый круг. Под веселые напевы Повернемся вправо, влево. Руки вверх, руки вниз! Вверх и снова наклонись! Вправо, влево головою Руки вверх перед собою! Топни правою ногой. Вправо шаг. На месте стой.

Вечером мы с вами можем поиграть в игру: «Магазин ковров» и пригласить наших кукол за покупками.