Ирина Красильщикова
Настольная дидактическая игра «Расскажи»
Настольная дидактическая игра "Расскажи"
Цель: обучение составлять описательные рассказы с помощью опорной схемы.
Задачи:
- развивать умение выражать свои мысли, зрительное восприятие, речевой слух, память, внимание, связную речь. Совершенствовать грамматический строй речи;
- активировать предметный словарь, словарь признаков по лексической теме.
Оборудование: универсальное трансформируемое подвижное игровое поле (УТПИП) с разделённое на квадраты, предметные картинки, кубик с цифрами или юла со стрелкой, опорная схема, карточки с цифрами.
Дети играют сидя за столом.
Я предлагаю свой вариант игры.
В игре есть игровое поле, разделённое на квадраты. В центре поля находится юла со стрелкой или кубик. Опорную схему кладут в центр, а предметные картинки — в остальные квадраты, лицевой стороной вниз. На них же кладут карточки с цифрами, если вместо юлы используется кубик.
Дети по очереди бросают кубик или раскручивают юлу. Цифра на кубике или стрелка на юле указывают на сектор с карточкой.
Ребёнок берёт эту карточку и, опираясь на опорную схему, составляет описательный рассказ о природном явлении, животном или предмете, изображённых на карточке.
