Мы — пожарные. Физкультурное развлечение

Ольга Величкович
Мы — пожарные. Физкультурное развлечение

Цель: формирование у детей знаний о пожарной безопасности, воспитание навыков осознанного, адекватного поведения в пожароопасных ситуациях.

Задачи: Обогащать знания детей о профессии пожарных. Формировать представления о тактике тушения пожара; о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре. Развивать двигательную активность и физические качества. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения; чувство благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

Публикация «Мы — пожарные, Физкультурное развлечение» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
• Пожарный. Знакомство с профессией
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность, умение действовать в команде.

Ведущий №1 Доброе утро, уважаемые гости и воспитанники детского сада. Мы рада вас приветствовать в спортивном зале.

Ведущий №2. Сегодня мы собрались здесь неслучайно, на свете множество профессий, но есть одна очень важная: предупредить и потушить пожар.

С огнём бороться мы должны,

Мы смелые работники.

С водою мы напарники.

Мы людям очень всем нужны.

Так кто же мы? (пожарные)

Ведущий №2. Правильно.

Ведущий №1. Пожарные охраняют и берегут самое дорогое-человеческую жизнь! И сегодня без огня не обойтись, он согревает и кормит нас.

Ведущий № 3: Но, когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. Возникает пожар. И к кому мы тогда обращаемся за помощью? Правильно, к пожарным. Сегодня мы предлагаем вам побывать в роли пожарных. Вы согласны?

Ведущий № 1: Прежде чем начать учения, скажите:

- Какими должны быть пожарные? (слушает ответы детей).

Ведущий № 2:

-Каких людей не возьмут в пожарные? (ленивых, трусливых, слабых)

Ведущий № 3:

- Что необходимо сделать, чтобы стать пожарным? (заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, внимательным).

Скажите, ребята, а вы знаете правила пожарной безопасности? (слушает ответы детей).

Представление команд.

-сегодня в наших учениях принимают участие 2 команды: команда старшей группы «А» - (название, аплодисменты. Ваш девиз: (девиз). И команда старшей группы «Б». название, девиз, аплодисменты.

1 команда «Угольки»

Упал на пол уголёк,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его водой!

2 команда «Капельки»

Хоть мы, капельки, малы,

Но проворны и смелы,

Мы потушим угольки,

Чтобы не было беды!

Судить наши соревнования будет многоуважаемое жюри в составе: психолога Раисы Валерьевны.

«Мы пожарные»

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперед,

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет,

Вой пронзительной сирены,

Может оглушить,

Будем и водой, и пеной мы пожар тушить,

И в беду попавшим людям сможем мы помочь,

С пламенем бороться будем,

Мы и день и ночь!

Ведущий № 2:

-Вот, какие замечательные стихи прочли наши пожарные, спасибо большое!

- Ну, что же, к учениям пожарных готовы? (проверка равнения, перестроение в колонну по одному). На пожарные учения шагом марш!

Ходьба и бег по кругу с заданиями.

Прежде чем приступить к учениям, необходимо размяться.

Разминка (в кругу).

1. И. п. : основная стойка, руки на поясе. Ритмичные повороты головы вправо, влево под музыку.

2. И. п. : основная стойка, руки на поясе. 1— шаг вправо, руки через стороны вверх; 2 вернуться в исходное положение. То же влево.

3. И. п. : стоя, руки внизу. Руки в стороны, поднимаем правую ногу в сторону. То же с левой ногой.

4. И. п. : ноги врозь, руки на поясе. 1— наклон вправо, левую руку за голову; 2— вернуться в исходное положение. То же в другую сторону.

5. И. п. : основная стойка, руки на поясе. 1—2—— присесть, руки вынести вперед; 3—4 – вернуться в исходное положение.

6. И. п. : упор на локти, выполняем упражнение «Ножницы» ногами.

7. Прыжки: ноги скрестно, ноги врозь.

Все проходят на места.

Приглашение команд по 6 человек из каждой.

Аутотренинг (на сплочение команд).

Дети встают в круг, кладут руки друг другу на плечи и произносят слова:

Только смелый и упорный

Доберётся к цели бодро,

А ещё в дороге нужно

Знать секреты прочной дружбы.

Дети соединяют правые руки в центре круга, накладывая одну руку на другую и говорят: «Один за всех и все за одного».

Ведущий № 2: Ну что ж, пора приступить к учениям. Ребята, скажите, если вдруг возник пожар, что нужно делать в первую очередь? (ответы детей).

Сам не справишься с пожаром,

Этот труд не для детей

Не теряя время даром, «101» звони скорей

Набирай умело, чтоб не всё сгорело!

Ведущий 1: 1 эстафета: «Вызов пожарных»

(по 6 чел из группы)

От линии старта добежать до гимнастической стенки, подняться по лестнице наверх, позвонить в колокольчик, спуститься, передать эстафету следующему.

Ведущий 2: очень часто, когда пожарные приезжают на пожар, прежде чем тушить огонь, они ведут спасательные работы, выносят из огня, детей, животных, стариков, инвалидов, преодолевая препятствия.

2 эстафета «Эвакуация животных»

(по 6 чел из группы)

Прыгать на 1 ноге между предметами (модулями) «змейкой», взять из корзины 1 животного и вернуться назад бегом по прямой. Передать эстафету следующему.

Ведущий № 1: Игра «Доскажи словечко»

(участвуют по 5 чел из группы)

Предлагаю вам считалку,

Веселую, так на смекалку,

Вы на вопросы мои отвечайте,

И за это баллы получайте!

Раз, два, три, четыре,

У кого пожар в квартире?

Дым столбом поднялся вдруг,

Кто не выключил? (бросает мяч в руки одному участнику команды №1) …. утюг.

Ведущий № 2: Красный отблеск побежал

Кто со спичками….(бросает мяч в руки участнику команды №2…играл

Ведущий № 1: Пламя прыгнуло в траву,

Кто у дома жёг? (бросает мяч в руки участнику команды №1) …листву

Ведущий№ 2: Помни, каждый гражданин,

Этот номер (бросает мяч в руки участнику команды №2) ….101

Ведущий № 1: Дым увидел, не зевай,

И …. (бросает мяч в руки участнику команды №1) пожарных вызывай.

Ведущий№ 2: Легче чем пожар тушить,

Нам его (бросает мяч в руки участнику команды №2) предупредить!

Ведущий№ 2: Пожары могут возникнуть не только дома, но и в лесу, лесной пожар очень страшен. Уничтожает деревья, могу погибнуть животные. Скажите, пожалуйста, чем можно потушить пожар, если поблизости нет воды? Слушает ответы детей (Песком, землей).

Предлагает потушить пожар мешочками с песком.

3 эстафета «Потуши пожар»

(по 6 чел из группы)

От линии старта добежать до куба, взять 1 мешочек и метнуть в «костер» (красный обруч). Затем вернуться назад. По итогам жюри подсчитывает количество мешочков, попавших в обруч.

Ведущий № 1: Игра с болельщиками. «Загадки».

Ребята, а вы умеете отгадывать загадки? Слушайте внимательно, загадывать буду по 1 загадке, кто знает ответ, поднимает руку и отвечает. Та, команда, которая дала правильный ответ, получает фишку.

Я лохматый, я мохнатый,

Я живу над каждой хатой,

Над пожаром, пароходом,

Не бываю без огня. (дым).

Я - друг ребят,

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом,

И сжигаю всё кругом. (огонь).

Если дым валит клубами,

Пламя вьется языками,

И огонь везде, и жар,

Это бедствие (пожар).

В мире есть она повсюду,

Без нее так трудно людям,

С огнем справится всегда,

Дети, что это? (вода)

Ведущий № 1: Молодцы, ребята, справились с загадками. Какие вы все сообразительные!

4 эстафета «Тушим пожар»

(по 6 чел из каждой группы)

У первого ребенка в руке ведро, в нем «вода» - пластиковые шарики, нужно пройти по скамейке, пролезть через шнур, вылить «воду» в корзину и вернуться обратно также по полосе препятствий, передать ведро следующему участнику.

Ведущий№ 2: Все мы силы приложили

И пожар мы потушили,

Было трудно, тяжело,

Но умение и ловкость,

Нас от бедствия спасло.

Ведущий 1: 5 эстафета «Боремся с огнем»

(участвуют по 6 чел из команды)

Первый участник бежит по коррекционной дорожке, затем пролезает в тоннель, берет в руки бутылку с водой и распыляет воду (нажав 2 раза) на огонь (нарисованный на стойке, затем возвращается назад также по препятствиям и передает эстафету следующему.

Ведущий 2: 6 эстафета «Огонь, вода»

(участвуют капитаны команд)

На полу разложены шарики красного и синего цвета. Ведущий вызывает участвовать по 1 человеку из каждой команды. Под музыку участник команды «Угольки» собирает шарики красного цвета (огонь, а участник команды «Капельки» синего цвета (вода) и складывают их в корзину соответствующего цвета. Синие шарики – в синюю корзину, красные – в красную. В итоге жури подсчитывает кто быстрее и больше шариков собрал в свою корзину.

Ведущий № 1: А теперь давайте все вместе поиграем.

Подвижная игра со всеми участниками «Пожарная тревога»

Под веселую музыку юные пожарные отдыхают, бегают, прыгают, приседают и т. д. На звук пожарной сирены строятся в колонну за своим педагогом. Та команда, которая быстрее построится, считается победившей. 3-4 раза.

Подведение итогов. Все садятся на свои места.

Ведущий № 1: Дорогие ребята, сегодня мы с вами говорили о пожарных, учились быть пожарными, разминались, соревновались, играли, вспоминали правила пожарной безопасности. Труд пожарных это каждодневный подвиг. За особую смелость и спасение людей на пожарах – пожарных награждают грамотами, медалями. Сегодня мы тоже хотим вас наградить.

Награждение команд почетными грамотами.

Ведущий № 2: Надеемся, вы всегда будете помнить о том, как нужно вести себя с огнем, будете заниматься спортом, станете сильными, отважными, храбрыми, как настоящие пожарные.

Вы запомните, ребята, то, что скажем мы сейчас,

Не берите в руки спички, очень – очень просим вас.

Да, огонь бывает добрым, помогает тут и там,

Ужин сделает горячим и тепло подарит нам!

Всем большое спасибо за участие!