Музыкальное занятие «Поможем гномику» с элементами финансовой грамотности»

Светлана Максакова
Музыкальное занятие «Поможем гномику» с элементами финансовой грамотности»

Цель: формирование основ финансовой грамотности через музыкальные игры и песни.

Задачи: обогащать словарный запас детей о финансовой грамотности; развивать познавательный интерес, память, активизируя речь детей; развивать эмоциональную отзывчивость детей на выраженные в музыке чувства и настроения; развивать творческие и коммуникативные навыки детей; развивать навыки и умения в музыкально- игровой и музыкально-ритмической деятельности; создать условия для положительной психологической атмосферы; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Публикация «Музыкальное занятие „Поможем гномику“ с элементами финансовой грамотности“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Предварительная работа: разучивание песен, упражнений и игр; знакомство с жанром вальса; беседа откуда берутся деньги в семье; беседа о том, почему нельзя получить что-то бесплатно; знакомство со словами «заплатка», «пёстрый»; знакомство с персонажем – гномик; чтение сказки братьев Гримм «Белоснежка и семь гномов».

Оборудование:

- мультимедийная установка;

- музыкальный центр;

- стулья по количеству детей;

- колпачки по количеству детей.

Музыкальный материал :

- «Марш» музыка JI. Шульгина.

- Упражнение «Жил-был маленький гном».

- Музыкальный видеоклип «Гномики».

- Распевка «Музыкальное эхо» музыка М. Андреевой.

- Распевка «Платно-бесплатно»

- Песня «Пёстрый колпачок» музыка Г. Струве, слова Л. Соловьёва.

- Танец «Мы гномики» музыка и слова Е. Шаламоновой

Ход занятия:

Дети входят в зал под марш.

М. Р. (поёт) Здравствуйте, ребята.

Дети: (поют) Здравствуйте.

М. Р. Ребята, я рада вас видеть, посмотрите, сколько гостей собралось у нас в музыкальном зале, давайте с ними поздороваемся.

Дети (поют) : Здравствуйте гости.

Гости (поют) : Здравствуйте.

М. Р. Ребята, а кто такие гномики, скажите мне, пожалуйста?

Дети: Это маленькие человечки.

М. Р. Да, это маленькие человечки, давайте расскажем об одном из этих человечков.

Упражнение «Жил - был маленький гном»

Жил-был маленький гном. (присели, встали)

С большим колпаком. (вытянули руки вверх, соединили ладони)

Он был путешественник-гном. (руки на пояс, шаги на месте)

На лягушке он скакал: (прыгаем)

Прыг-скок, ква-ква!

И на стрекозе летал: (машем руками)

Ух, высоко! (встали на носочки)

По ручью плыл в чайной чашке: (плывем любым стилем)

Буль-буль-буль!

Ездил он на черепашке: (руки на пояс, потопать на месте)

Топ-топ-топ!

И, протопав все тропинки,

Он качался в паутинке, (качаемся из стороны в сторону)

Баю-бай! Баю-бай!

Утро придет (руки вверх, в стороны, вниз)

Гном опять в поход пойдет! (шаги на месте)

М. Р. А мы пройдём на стулья. (Дети садятся на стулья).

Ребята, а где живут гномики? (ответы детей)

А чем они там занимаются? (ответы детей)

Давайте посмотрим музыкальный мультфильм про гномиков.

Видеоклип «Гномики»

М. Р. Ребята, вам понравился мультфильм? (ответы детей)

О чём пелось в песенке? (ответы детей)

А музыка у песенки, какая по характеру? (Весёлая, радостная, игривая, лёгкая, танцевальная, быстрая).

Ребята, вы сказали, что гномики живут в пещере, а в пещере есть эхо. Вы знаете, что такое эхо? (ответы детей)

Распевка «Музыкальное эхо»

А сейчас я вам предлагаю поиграть в одну интересную игру, она называется «платно – бесплатно». Если я вам скажу, что можно купить, вы поёте да-да-да и киваете головой. А если, я вам скажу, что нельзя купить на деньги, вы поёте нет-нет-нет и машете головой из стороны в сторону. Хорошо?

Распевка «Платно - бесплатно»

1. Приобрести алмаз у гномика, платно?

2. Сорвать с дерева яблоко, платно?

3. Прокатиться на трамвае, платно?

4. Сходить в кино, платно?

5. Слепить Снеговика, платно?

6. Поесть мороженое, платно?

7. Гулять по лесу, платно?

Молодцы, всё ответили правильно.

Ребята, я знаю одного гномика, ему очень много лет, он живёт в дальнем лесу, в самом тёмном его уголке, в маленькой избушке. Днём он крепко спит, а вечером, когда в лесу темнеет, он выходит из избушки, надевает свой пёстрый колпачок и отправляется в путь с маленьким фонариком, он освещает дорогу тем, кто не успел добраться до дома до темноты. А мы же знаем про этого гномика песню, давайте её исполним.

Песня «Пёстрый колпачок»

Ребята, а почему у гномика колпачок пёстрый? (ответы детей)

Да, действительно у него колпачок старый, весь в заплатках. Ему нужно купить новый колпачок, а чтобы купить новый колпачок, ему нужны деньги, да ребята? А где их взять?

Дети: Нужно их заработать.

М. Р. А как может гномик заработать деньги?

Дети: Он может продать алмазы, которые добывает или освещать дорогу путникам фонариком и получать за это деньги.

М. Р. Молодцы, ребята, правильно. На заработанные деньги он может себе купить новый колпачок.

А у меня для вас есть тоже колпачки, я предлагаю их надеть и станцевать танец гномиков.

Звучит песня «Мы гномики, малюсенький народ», дети надевают колпачки и становятся в круг.

Танец гномиков.

Ребята, приближается главный и любимый праздник Новый год, мальчики на этом празднике будут гномиками и подарят этот танец Деду Морозу.

Ребята, вам понравилось наше занятие? (ответы детей)

А что вам больше всего понравилось? (ответы детей)

А о ком мы сегодня говорили? (ответы детей)

А мне понравилось, что вы подсказали гномику, как можно заработать деньги на колпачок. На этом наше занятие закончено.

М. Р. (поёт) : До свиданья дети.

Дети (поют) : До свидания.

Звучит музыка марша, дети выходят из зала.