Ольга Шмуйдина
Мастер-класс по рисованию на воде в технике эбру
▼ Скачать + Заказать документы
https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DKtzuQCxttgw%26t%3D5s&cc_key=Арт-терапия – это один из психотерапевтических методов, используемых для диагностики и коррекции нервно-психических расстройств. Кроме того, это еще и способ самовыражения личности. Все арттерапевтические методы базируются на утверждении, что всякий раз, когда человек не задумываясь о художественной ценности своих произведений рисует, лепит, пишет стихотворение, сочиняет сказку, танцует, в созданных образах отражается его внутреннее «Я».
Публикация «Мастер-класс по рисованию на воде в технике эбру» размещена в разделах
Рисование на воде (Эбру) как новый вид арт-терапии – очень бережный и безопасный метод терапии. Эбру относится к «правополушарному» рисованию. Это не академическое рисование по заданным образцам, а раскрытие творческой индивидуальности человека. Это рисование эмоциями и чувствами. Методика правополушарного рисования позволяет убрать все те блоки и зажимы, которые присутствовали в человеке.
«Правополушарные» творческие виды деятельности – это своеобразный ключик к подлинным переживаниям и к глубинным бессознательным процессам.
Для лучшего коррекционного эффекта изобразительные техники должны быть нетрадиционными. Раз опыт необычен, то снижается контроль сознания, ослабевают механизмы защиты.
Метод правополушарного рисования позволяет :
Проявить индивидуальность,
Упрощает творческий процесс,
Отключает анализ деятельности,
Избавиться от внутренних преград,
Обрести внутреннюю гармонию,
Раскрывает ваши творческие способности,
Делает более внимательным к людям и окружающему миру.
Чем полезна Арт-терапия
Не директивный метод
Психологически-безопасная обстановка
Поддерживающая терапия.
Выражение через образы того, что невозможно выразить словами
В рисунке отражается реальная проблема ребенка
Безболезненный способ выражения чувств
Самовыражение и повышение самооценки т. к. в Эбру ребенок неумеющий рисовать с первого раза создает что-то красивое. Целителен сам процесс
Безопасный способ разрядки разрушительных и саморазрушительных тенденций
Высвобождение подавленных мыслей и эмоций
Опора на здоровый потенциал личности.
С чем работает Арт-терапия
1. Страхи
2. Тревожность
3. Межличностные отношения
4. Робость
5. Замкнутость
6. Психологическая травма
7. Гармонизация эмоциональной сферы ребенка
8. Снятие напряжения. (Хроническое напряжение формирует мышечные зажимы в теле, которые приводят к изменениям формы тела и потере естественной пластичности, результатом которой становятся соматические заболевания)
9. Повышение способности к социальной адаптации
10. Коррекция неврозов и неврозоподобных состояний.
В эбру-терапии целителен сам процесс, само действие. Оно успокаивает, завораживает, снимает напряжение. Это безопасный способ разрядки напряжения. Он позволяет вернуть ребенка в ту атмосферу, которая окружала его в доизобразительный период: безусловное принятие, признание достоинств, удовлетворяется потребность в признании, позитивном внимании.
Арт-терапия ненавязчиво исцеляет психику, знакомит с окружающим миром, позволяет увидеть мир вокруг себя прекрасным и гостеприимным. Наблюдая за творчеством детей, можно оказать необходимую помощь и скорректировать поведение ребёнка.
Упражнения с элементами арт-терапии способствуют:
формированию представлений о себе,
изучению и выражению своих чувств и эмоций;
формированию позитивного самовосприятия;
развитию коммуникативных навыков;
эмоциональному сближению членов семьи;
снятию психоэмоционального напряжения;
развитию способностей к различным видам творческой деятельности.
В особой символической форме через рисунок, мы может помочь ребёнку дать выход своим сильным эмоциям, переживаниям, получить новый опыт разрешения конфликтных ситуаций. Ведь, перенося свои проблемы из реальной жизни на лист бумаги в виде рисунка можно совершенно по-другому посмотреть на себя и ситуацию, найти выход. В процессе творческой деятельности создаётся атмосфера эмоциональной теплоты, происходит более глубокое понимание себя и своего внутреннего мира.
Что может Арт-ретапия
Помочь в творческой форме выразить свои негативные эмоции (агрессию, гнев, обиду). Психологи называют это «контейнированием» эмоций.
Эффект релаксации. После творческого действия ребёнок становится спокойнее.
Самоактуализация. Посредством творческого акта ребёнок самовыражается, реализует свои возможности.
Развивающая роль. Такие арт-сеансы способствуют гармоничному развитию личности ребёнка.
Таким образом, вся творческая деятельность ребенка является важным элементом его развития. Для ребенка чаще важен не результат, а сам процесс рисования.
Главное, научить ребенка полностью отдаваться рисованию на воде, не планировать заранее результат, ведь он всегда будет уникальным и неповторимым.
.Для детей Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творческого начала Помогает научиться чувствовать, понимать и творить красоту, переключиться с интеллектуальной школьной нагрузки на другую активность - созерцание и создание чего-то уникального. Яркие краски на воде поднимают настроение, сотворчество с водой приближает к природе и к себе.
Создает положительный эмоциональный настрой в группе.
Облегчает процесс коммуникации со сверстниками, учителем, другими взрослыми
Совместное участие в художественной деятельности способствует созданию отношений взаимного принятия, эмпатии
Позволяет обратиться к тем реальным проблемам или фантазиям, которые по каким-либо причинам затруднительно обсуждать вербально.
Для детей Эбру помогает в коррекции агрессии, так как дает возможность на символическом уровне экспериментировать с самыми разными чувствами, исследовать и выражать их в социально приемлемой форме.
Развивает чувство внутреннего контроля. Занятия стимулируют развитие сенсомоторных умений и правого полушария головного мозга, отвечающего за интуицию и ориентацию в пространстве.
Способствует творческому самовыражению, развитию воображения, эстетического опыта, практических навыков изобразительной деятельности, художественных способностей в целом.
Повышает адаптационные способности к школе. Снижает утомление, негативные эмоциональные состояния и их проявления, связанные с обучением.
Эффективна в коррекции различных отклонений и нарушений личностного развития.
Позволяет выстраивать отношения с ребенком на основе любви и взаимной привязанности и тем самым компенсировать их возможное отсутствие в родительском доме
Рисуя на воде, Ребенок расслабляется. Демонстративность, негативизм, агрессия уступают место инициативности, творчеству.
При этом реализовываются следующие задачи:
неосознаваемые внутренние конфликты и переживания детям часто бывает легче выразить с помощью зрительных образов, чем высказать их с помощью слов;
получение материала для интерпретации и диагностических заключений;
Устанавливается контакт между психологом и ребенком;
совместное участие в художественной деятельности может способствовать созданию отношений эмпатии (сопереживания) и взаимного принятия;
развитие чувства внутреннего контроля;
Развивается цветовосприятие и восприятие форм;
развитие концентрации внимания на ощущениях и чувствах;
развитие художественных способностей и повышение самооценки;
побочным продуктом арт-терапии является чувство удовлетворения, которое возникает в результате выявления скрытых талантов и их развития;
развитие познавательных и созидательных навыков.
акцентирование внимания на ощущениях и чувствах.
https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DKtzuQCxttgw%26t%3D5s&cc_key=
