Модель работы с родителями по обучению дошкольников правилам дорожного движения

Любовь Тепайкина
Модель работы с родителями по обучению дошкольников правилам дорожного движения
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах города - одна из важнейших проблем современного общества. Поэтому в системе дошкольного образования работа по обучению детей правилам безопасного поведения на улицах города должна быть систематической.

Публикация «Модель работы с родителями по обучению дошкольников правилам дорожного движения» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

Для того чтобы она дала результаты, детям недостаточно теоретических знаний, они должны применять их на практике. И если теоретическими знаниями педагоги в полной мере могут обеспечить детей в детском саду, то их практическое применение также ложиться на плечи родителей.

В нашем детском саду разработаны организационно-методические условия построения образовательного процесса в семье и детском саду на основе партнерских отношений данных субъектов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.

Одна из важнейших задач педагогов в этом направлении - донести до родителей то, что в первую очередь они своим примером должны научить детей соблюдать ПДД.

Деятельность педагогов нашего детского сада ориентирована на традиционные формы работы, а также, на освоение новых инновационных форм взаимодействия с родителями.

Грамотно используя интернет ресурсы, педагогический коллектив нашего детского сада творчески подходит к организации совместной деятельности педагогов и родителей в вопросах по обучению дошкольников ПДД, обеспечивает проведение мероприятий на качественно новом уровне. На мероприятиях используются как уже готовые видеоуроки, презентации, так и самостоятельно созданные педагогами и родителями.

В течение учебного года перед родителями с информацией о состоянии и причинах детского дорожно-транспортного травматизма в городе выступают сотрудники ГИБДД.

С целью оказания обучающей помощи родителям воспитатели детского сада ведут консультативную работу в «Уголке безопасности», где размещаются материалы по обучению детей правилам поведения на улице, в транспорте.

Воспитатели детского сада регулярно проводят тематические родительские собрания («Дети и улица», «Безопасность на дороге»).

В детском саду регулярными стали КВНы совместно с детьми и родителями («Дорожная Азбука», «По дороге в детский сад», викторины («Умный пешеход», «Улицы нашего города»).

Большую активность дети и родители проявляют в конкурсах рисунков по ПДД («Страна Светофория», «Перекресток» и т. д.).

Самостоятельно родителями был создан увлекательный мультипликационный фильм по знакомству со светофором «Красный, желтый, зеленый». В работу были вовлечены дети, воспитатели и родители I младшей группы. Персонажи к мультфильму изготавливались из пластилина. Фильм монтировали родители при помощи современных видеопрограмм. Работа в данном направлении настолько увлекла всех участников, что со стороны родителей было предложено продолжить работу по созданию обучающих мультфильмов. Конечно, многому еще предстоит научиться, но самое главное, что у всех участников есть желание работать.

Совместная работа по обучению детей Правилам дорожного движения активизировала детей, воспитателей и родителей на мероприятиях, открытых занятиях, в конкурсах и т. д.

На примере совместной работы педагогов и родителей нашего детского сада по обучению детей Правилам дорожного движения можно сказать, что эта система работы дает положительные результаты:

наши воспитанники не являются нарушителями правил дорожного движения;

за последнее время родители, также, не были участниками ДТП.

Анализируя мнения родителей по поводу их общественной жизни и процесса обучения своих детей правилам безопасного поведения на улице, можно сделать вывод: мамы и папы испытывают удовлетворение от того, что вносят свой вклад в обучение и воспитание детей, приобретают все новые знания и умения.

В дальнейшем наш детский сад планирует активно сотрудничать с родителями в плане воспитания дорожной грамотности дошкольников, а также будет совершенствовать организацию работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма, внедрять новые инновационные методы работы в данном направлении.