Конспект занятия по экологии «Мир комнатных растений» (средняя группа)

Ирина Пивень
Конспект занятия по экологии «Мир комнатных растений» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальные Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 170»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

по экологии

«Мир комнатных растений»

(средняя группа)

Воспитатель:

Пивень И. С.

г. Саратов 2020г.

Публикация «Конспект занятия по экологии „Мир комнатных растений“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. Конспекты занятий
• Комнатные растения. Наблюдение и уход
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2020

Задачи: способствовать развитию у детей представлений об основных потребностях растений (свет, тепло, влага); появлению стремления пожалеть растение, действенно ему помочь; развитию умения поливать растения, используя при этом модель трудового процесса; применению знаний о растении как живом существе (растению для жизни нужна вода); установлению связи между состоянием растения и его потребностью во влаге; учить трудовым навыкам по уходу за комнатными растениями.

Предварительная работа.

– Наблюдения за растениями в уголке природы (внешний вид, строение).

– Наблюдение за трудом воспитателя по поливу и уходу за растениями.

Ход занятия

В группу к детям приходит грустный Карлсон. У него в руках комнатное растение, которое завяло.

Буратино. Мое растение было такое красивое, как на картинке (показывает картинку, а теперь вот заболело, и мне его очень жалко.

Воспитатель. Дети, как называется это растение? Вам жалко растение? Какие ласковые слова мы ему можем сказать?

Воспитатель: Подскажите, пожалуйста, как называются растения, которые растут в комнате? Правильно, комнатные.

А давайте сравним комнатные растения и те растения, что растут на улице. Что у них общего? (Ответы детей). Правильно. У всех растений есть корень, стебель.

А чем отличаются комнатные растения от уличных? (Ответы детей). Правильно. Дети на дворе весна, но еще очень холодно. Поэтому растения на улице пока еще не распустили свои зеленые листочки. У комнатных растений не желтеют и не опадает осенью листочки, как у уличных.

А сейчас я предлагаю немного поиграть.

Игра с мячом "Назови ласково"

Стебель – стебелек,

лист – листочек,

цветок – цветочек,

корень – корешочек,

вода – водичка,

горшок – горшочек,

лопата – лопатка.

Воспитатель: Буратино, скажи пожалуйста! Где находилось растение и как ты за ним ухаживал.

Буратино. В темном подвале у папы Карлы…

Воспитатель. Что, ребята, Буратино не так делал? Давайте поможем ему. Как нужно ухаживать за комнатным растением, чтобы оно не засохло? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно! Лейкой мы поливаем растения. Без солнечного света, тепла растения не растут. Растениям нужны земля, воздух, вода. Чтобы растения были красивыми, хорошо росли и цвели, нужно их подкармливать специальными удобрениями. И обязательно им нужна наша забота и любовь!

Воспитатель: Давайте закрепим какие условия необходимы всем растениям чтобы они хорошо росли? (Вода,свет,тепло,воздух,почва)

Воспитатель: Правильно, если за ними будет хороший уход, то они будут красивыми, здоровыми. А для этого нужно растения поливать? (Чтобы оно не засохло.)

Воспитатель: Ребята, а что еще нужно делать, чтоб растение хорошо росло? (Рыхлить почву и протирать листочки от пыли, поливать).

Буратино благодарит детей за урок ухода за растениями и предлагает поиграть вместе с ним.

Найди по описанию растение»

Воспитатель кому-либо из детей выбрать и описать комнатное растение. Напоминает последовательность описания: прежде надо сказать, если ли ствол и ветки. Затем вспомнить какие они (прямо стоят, вьются, свисают, тонкие, толстые, описать листья, их форму, поверхность (гладкий, негладкий, мохнатый, окраску (темно-зеленый, светло-пестрый, с полосками и т. п.)

Воспитатель: - Молодцы ребята! Мы с вами будем продолжать ухаживать за нашими зелеными друзьями, чтобы им хорошо жилось в нашей группе.

Буратино прощается с детьми и уходит!