Анастасия Власевич
Мини-музей «Зимние виды спорта»
▼ Скачать + Заказать документы
Содержание
1. Актуальность …. 3
2. Паспорт мини-музея … 4
3. План работы по созданию мини-музея …. 6
4. Характеристика мини-музея …. 6
4.1. Экспонаты мини-музея …. 6
4.2. План работы мини-музея …. 7
4.3. Перспективный план работы с детьми … 7
5. Список литературы …. 9
6. Приложения … 10
6.1. Приложение 1. Анкета для родителей "Какое место занимает физическая культура в вашей семье?" …. 11
6.2. Приложение 2. Конспект экскурсии в мини-музей "Знакомство с зимними видами спорта" для второй группы раннего возраста …. 12
Публикация «Мини-музей „Зимние виды спорта“» размещена в разделах
- Зимние виды спорта
- Мини-музеи в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2016
6.3. Приложение 3. Конспект экскурсии "Знакомство с зимними видами спорта" для средней группы …. 14
6.4. Приложение 4. Конспект ООД по физической культуре "Зимние виды спорта" для старшей группы …. 16
6.5. Приложение 5. Фотоальбом мини-музея "Зимние виды спорта"… 20
6.6. Приложение 6. Консультация "Зимняя прогулка" …. 23
6.7. Презентация "Зимние виды спорта" (CD-диск, 1 шт…. 24
1. Актуальность.
Физкультура и спорт являются важнейшим фактором развития личности, охраны к укрепления здоровья, подготовки молодежи к труду, повышения творческой активности, средством духовного, нравственного воспитания подрастающего поколения. Но это благотворное влияние оказывается лишь тогда, когда физкультура и спорт становятся естественной потребностью человека, постоянным компонентом его образа жизни.
Физическая культура активно воздействует на различные стороны жизни людей: на трудовую деятельность, общественные отношения, сферы потребления, досуга, образовании и т. д. Именно поэтому приобщение к физической культуре и спорту необходимо начинать с раннего детства.
Согласно программе обучения и воспитания в детском саду спортивные игры предусмотрены, начиная со старшей группы, в то время как младшие группы лишь выполняют элементы спортивных упражнений. Мини-музей "Зимние виды спорта" позволит детям всех возрастов познакомиться с разными видами спорта, распространенными в нашей стране и мире в зимнее время года.
2. Паспорт мини-музея.
Наименование мини-музея: «Зимние виды спорта».
Профиль мини-музея: познавательный.
Цель: создание условий для формирования интереса дошкольников к спорту, Олимпийскому движению и здоровому образу жизни посредством организации музейной деятельности.
Задачи:
• Дать представления о зимних видах спорта
• Дать элементарное представление об истории возникновения олимпийских игр
• Знакомить детей с видами спортивного снаряжения и инвентаря
• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить делать вы-воды
• Воспитывать желание заниматься спортом
• Активизировать совместную деятельность родителей и детей.
В основу решения этих задач положены следующие принципы:
• принцип учета возрастных особенностей дошкольников;
• принцип опоры на интересы ребенка;
• принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого;
• принцип наглядности;
• принцип последовательности;
• принцип сотрудничества и взаимоуважения.
Продолжительность: кратковременный (январь - март 2016 г.)
Руководитель мини-музея: воспитатель Власевич Анастасия Алексеевна
Структура управления мини-музеем: Руководитель мини-музея планирует, координирует, контролирует работу в мини-музее.
Участники: воспитанники детского сада (вторая группа раннего возраста, средняя и старшая группы, родители воспитанников.
Формы деятельности:
• экспозиционная;
• познавательная;
• игровая.
Разделы и экспонаты: В мини-музее представлены разные виды спортивного снаряжения зимних видов спорта - коньки, лыжи, хоккейная клюшка, шайба, защитные приспособления и т. д.
Площадь, занятая под экспозицию: мини-музей организован в помещении группы "Звездочки".
Оформление мини-музея:
Музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются на полках в стене групповой комнаты. Для общего представления у детей о зимних видах спорта использованы картинки с их изображением, а также макеты и рисунки детей.
Предполагаемый результат:
- обогащение знаний детей об истории Олимпийского движения
- освоение детьми знаний о зимних видах спорта
- пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией
- проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом в детском саду, спортивных секциях города, посещение спортивных мероприятий города
- расширение кругозора детей
- развитие двигательной активности, познавательных интересов
- воспитание патриотических чувств
- расширение спортивно-культурных связей детского сада в социуме
- становление культуры здорового образа жизни в семье
- формирование и совершенствование системы знаний об олимпийском движении, его истории и сегодняшнем дне
- обмен педагогическим опытом, рост профессиональной компетентности педагогов
- обогащение методической базы, развивающей среды ДОУ
Перспектива развития мини-музея
– Подбор детской литературы, детских мультфильмов и наглядного материала (сюжетные картинки) .
– Проведение экскурсий для других групп детского сада
На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.
Взаимодействие с семьями воспитанников:
• Создание экспонатов для мини-музея
• Консультация "Зимняя прогулка"
3. План работы по созданию мини-музея
Подготовительный этап: Изучение методической литературы по созданию мини-музеев в детском саду; анкетирование (Приложение 1); изучение методической литературы по созданию мини-музеев в детском саду.
Практический этап: Оформление мини-музея; групповая работа с детьми; выставка экспонатов мини-музея.
Заключительный этап: представление результатов на итоговом педагогическом совете ДОУ
4. Характеристика мини-музея
4.1. Экспонаты мини-музея
№ п/п Наименование экспоната Дата поступления Хранение
1. Коньки 12.01.16 постоянное
2. Хоккейная шайба 12.01.16 постоянное
3. Хоккейная клюшка 12.01.16 постоянное
4. Защитное снаряжение (наколенники, налокотники) 12.01.16 постоянное
5. Банкнота с логотипом "Сочи-2014" 12.01.16 постоянное
6. Методическое пособие "Зимние виды спорта" 12.01.16 постоянное
7. Литература "Спортивные сказки" 12.01.16 постоянное
8. Методическое пособие "Расскажите детям об Олимпийских играх" 12.01.16 постоянное
9. Макет лыжной трассы для слалома 20.01.16 постоянное
10. Макет "Зимние виды спорта" 20.01.16 постоянное
11. Детские рисунки о зимних видах спорта 21.01.16 постоянное
12. Лыжи детские 16.02.16 постоянное
4.2. План работы мини-музея
Месяц Наименование мероприятия Группа
Февраль
Экскурсия в мини-музей "Знакомство с зимними видами спорта" Вторая группа раннего возраста
Экскурсия в мини-музей "Знакомство с зимними видами спорта" Средняя
ООД по физической культуре в мини-музее "Зимние виды спорта" Старшая
4.3. Перспективный план работы с детьми
Вторая группа раннего возраста.
Тема: Знакомство с зимними видами спорта.
Цель:Ознакомление детей с различными зимними видами спорта
Задачи: Продолжать формировать у детей познавательную инициативу, учить умению сравнивать и устанавливать простые связи между видами спорта и сезонными явлениями природы, умение выбирать основание для классификации видов спорта (по сезону и числу участников).
Развивать творческое воображение, коммуникативные способности детей, внимание, память, логическое мышление.
Обогатить и активизировать речь детей словами : командный и одиночный вид спорта.
Воспитывать интерес и желание заниматься физкультурой и спор-том.
Средняя группа.
Тема: Знакомство с зимними видами спорта
Цель: Ознакомление детей с различными зимними видами спорта
Задачи: Обогатить и уточнить активный словарь по теме;
Дать представление об Олимпийских зимних видах спорта;
Приобщить детей к традициям большого спорта;
Формировать установок на здоровый образ жизни
Формировать навык работы в коллективе, в парах и подгруппах.
Старшая группа.
Тема: Знакомство с зимними видами спорта
Цель:Ознакомление детей с различными зимними видами спорта
Задачи: Уточнить знания детей о зимних видах спорта.
Способствовать развитию умения различать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами.
Обеспечить обогащение словаря по теме.
Пробудить интерес к физической культуре и спорту.
Способствовать развитию логиче-ского мышления, внимания, па-мяти, связной речи.
Формировать у детей потребность в двигательной активности и фи-зическом совершенствовании.
Способствовать формированию уважительного отношения друг к другу.
Формировать представления о важности и пользе занятиями спортом для здоровья.
5. Список литературы::
1. Мини – музей в детском саду / Рыжова Н. А., Логинова Л. В., Данюкова А. И. – М. : Линка-Пресс, 2008. 256 с.
2. http://doshkolnik.ru/okr-mir/10774-mini-muzey.html
Приложение:
Анкета для родителей "Какое место занимает физическая культура в вашей семье?" http://www.maam.ru/detskijsad/anketa-dlja-roditelei-446175.html
Фотоальбом:
