Презентация методического пособия для автоматизации звуков «Волшебные тропинки»

Вера Якунина
Презентация методического пособия для автоматизации звуков «Волшебные тропинки»
▼ Скачать + Заказать документы

Методическое пособие «Волшебные тропинки» разрабатывалось для автоматизации и дифференциации поставленных звуков у детей с дислалией или дизартрией, в дальнейшем использовалось для активизации речи у безречевых детей с алалией, а также для перенесших инсульт или черепно – мозговую травму (афазия, дизартрия).

Пособие «Волшебные тропинки» ориентировано на активное использование просодических элементов речи: изменение ритма, темпа и силы голоса.

Публикация «Презентация методического пособия для автоматизации звуков „Волшебные тропинки“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки

«Волшебные тропинки» - это линии разнообразных вариантов (от прямых до волнистых или ломаных, от непрерывных до прерывистых, отображающих продолжительность произнесения звуков.

Основополагающими линиями являются:

• «прямая линия» – длительное произнесение без остановок и пауз;

• «прерывистая линия» - произнесение с остановками;

• «геометрические фигуры» - краткое произнесение звуков;

• «волнистая линия» - длительное произнесение без остановок и пауз;

• «ломаная линия» - произнесение с остановками.

Для автоматизации звуков используем карточки с «прямой линией», «прерывистой линией», «геометрическими фигурами», «волнистой линией», «ломаной линией».

Для дифференциации звуков используем карточки с «прерывистой линией», «геометрическими фигурами», «волнистой линией», «ломаной линией».

Ребёнок или взрослый, имеющий речевые проблемы, проводя по дорожкам или надавливая на геометрическую фигуру пальцем, произносит отрабатываемый звук, слог или слово.

В пособии предусмотрены варианты работы:

• одной рукой (39 сюжетных карточек);

• двумя руками – синхронно (14 сюжетных карточек);

• «шагающими» движениями пальцев одной руки (1 сюжетная карточка).

Сюжет каждой карточки очень интересен для детского восприятия и легко поддаётся обыгрыванию и вовлечению ребёнка в ситуацию помощи одному или нескольким героям.

Важно добиваться чёткой координации и единства руки и речи, потому что данное коррекционно – логопедическое воздействие является великолепным средством активизации взаимодействия коры и подкорки, правого и левого полушария головного мозга.

Для удобства использования методического пособия «Волшебные тропинки» рекомендую каждую карточку заламинировать или всю подборку карточек разместить в одной папке на кольцах - пальцы ребёнка или взрослого, имеющего речевые проблемы, должны плавно скользить по поверхности карточки.

Пособие «Волшебные тропинки» изготовила Якунина Вера Алексеевна

Город Железногорск