Конспект НОД «Береги лес от пожара» в подготовительной группе

Большакова Светлана
Конспект НОД «Береги лес от пожара» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект совместно организованной образовательной деятельности (занятия) с детьми подготовительной группы

На тему: «Береги лес от пожара»

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• Подготовительная группа
• Пожар в лесу. Бережем лес от пожара
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Цель: совершенствование знаний по пожарной безопасности. Предотвращение пожароопасных ситуаций. Развитие чувств сочувствия, сожаления к пострадавшим от пожара.

Задачи:

Социально – коммуникативное развитие:

- развивать эмоциональный интеллект, через активное общение.

- развивать коммуникативные навыки через совместные диалоги в рабочем процессе.

- развивать чувства сочувствия, сожаления, чувства не безразличного отношения к природе.

- повторить правила безопасного поведения при работе с ножницами и предметами по изо деятельности.

Познавательное развитие:

- развивать кругозор старшего дошкольника

- развивать познавательные навыки о вреде пожара и способах его предотвращения.

Речевое развитие:

- обогащать активный словарь

- развивать диалогическую речь

Художественно – эстетическое развитие:

- развивать умение рисовать рисунок, копируя полученные знания

- развивать творчество, художественный вкус

- развивать аккуратность и чистоту в оформлении

Физическое развитие:

- развивать умение выполнять зрительную гимнастику

- учить сочетать движения со словами.

Виды деятельности:

Познавательно – исследовательская, игровая, продуктивная, коммуникативная, художественная, двигательная.

Планируемый результат:

Пополнить знания детей о свойствах о способах возникновения лесных пожаров. О вреде нанесенном природе. Развить умение обводить по трафарету, раскрашивать, вырезать по контуру. Выполнить коллективную работу «Береги лес от огня»

Предварительная работа:

Беседы: «От чего бывают пожары», «Берегите лес от пожара», чтение рассказа Э. Шима «Дым в лесу», рассматривание иллюстраций, дидактическая игра «Что пригодиться пожарному», просмотр презентации «Огонь друг или враг?».

Оборудование:

Интерактивная доска, ноутбук, магнитофон, демонстрационный материал, трафареты животных, цветные карандаши, ножницы, бумага, клей.

Ход занятия

Организационный момент:

Дети под аудиозапись «Птичьи голоса» садятся полукругом около интерактивной доски.

Основная часть:

В. : Ребята! Какое сейчас время года?

Д. : Весна.

В. : Правильно! Какой месяц?

Д. : Апрель

В. : Да, сейчас апрель. И на нашем занятии сегодня мы поговорим о лесных пожарах. Именно сегодня, 15 апреля, губернатор нашего города Санкт – Петербурга подписал постановление правительства «Об установлении на территории Санкт – Петербурга особого противопожарного режима».

Ребята, как зовут губернатора нашего города Санкт – Петербурга?

Д. : Александр Дмитриевич Беглов

Как вы думаете? Что означает это постановление (варианты ответов детей)

Молодцы ребята. Конечно, в этот период запрещается:

1. Въезд транспортных средств в парки, городские леса, лесопарковые зоны.

2. Запрещается разведение огня, сжигание мусора и сухой растительности.

3. Запрещается проведение любых огневых и других пожароопасных работ.

Показ презентации о вреде и способах тушения пожара в лесу.

(После просмотра презентации, проведение зрительной гимнастики и физкультминутки)

В. : Ребята, мы с вами посмотрели презентацию, и знаем, чем опасен лесной пожар и как сложно бывает его потушить. Давайте будем выполнять все правила безопасного поведения в лесу, и бережно относится к природе.

Сейчас я предлагаю вам выполнить коллективную, творческую работу. Вам нужно карандашом, на бумаге обвести свою ладошку, в серединке ладошки нарисовать то животное или растение, какое хотелось бы вам больше всего сберечь от пожара. Животное, растение и ладошку необходимо раскрасить. Затем взять ножницы и вырезать по контуру ладошку, которую вы обвели и раскрасили. Затем взять клей и приклеить на коллективный плакат «Береги лес от пожара».

(Выполнение творческой работы)

Заключительная часть:

Ребята собираются около плаката. Представляют свои работы и рассказывают о правилах безопасного поведения в лесу.