Анна Колпащикова
Мастер-класс «Россия — Родина моя» в технике «пластилинография» для родителей и детей
Цель мастер-класса: Формирование у родителей представлений о пластилинографии, как нетрадиционном способе рисования.
Задачи:
• выполнить работу в технике обратной аппликации к празднику «День России».
• познакомить родителей с нетрадиционной техникой работы
с пластилином (обратная пластилинография);
• развивать, мелкую моторику рук, внимание, мышление, воображение, память, интерес к изобразительной деятельности;
• заинтересовать и вовлечь родителей в совместную досуговую деятельность с детьми.
Материалы: Пластилин, стеки, доска для лепки, картон, салфетки, перманентный маркер, картинки раскраски, пластиковые прозрачные крышечки от молочных продуктов.
Ход мастер-класса
Здравствуйте уважаемые родители и дети, я рада видеть вас на нашем мастер-классе. Сегодня мы с вами познакомимся с нетрадиционной техникой рисования - «Пластилинография».
Каждый знает, что из пластилина можно лепить любые образы, предметы, формы пластилин может принимать заданную форму. Но не каждый знает о том, что пластилином можно рисовать. Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной художественной техники называется пластилинография.
Пластилинография («графия» - создавать, изображать; «пластилин» - материал, используемый в работе) – это создание лепной картины, на которой изображаются выпуклые, полуобъемные объекты на горизонтальной поверхности.
Какой у нас сегодня праздник?
Правильно «День России», Россия — это то наша … Родина!
Какие государственные символы России вы знаете? (ответы)
Читаю стихотворение:
Флаг российский наш окрашен
В белый, синий, красный цвет
Он трепещет в небе ясном
И его прекрасней нет. (автор С. Зайцева)
О каком символе это стихотворение? (ответы)
Предлагаю сегодня нарисовать именно флаг России.
Сегодня мы с вами выполним работу в технике пластилиновой аппликации.
Но не простую аппликацию, а обратную – это одна из разновидностей аппликации из пластилина, как правило выполняется на гладкой и прозрачной поверхности стекла или пластмассы. Мы с вами будем использовать пластиковые прозрачные крышечки (демонстрация пластиковых круглых, прямоугольных крышек).
Нужно выбрать картинку или рисунок, который мы хотим сделать, переводим его или рисуем сами на обратной стороне крышечки, для этого используем перманентный маркер, так как он не стирается. Приступаем к работе. (выбирают рисунок и рисуют его на крышечках сами или переводят желаемое изображение, родители помогают детям по необходимости).
Следующим этапом наш рисунок мы раскрашиваем пластилином, также с изнаночной стороны, выбираем нужный нам пластилин, отщипываем небольшой кусочек и заполняем контур нашего рисунка пластилином, растягивая его по всему контуру. Начинаем наносить выбранный цвет пластилина на нужные детали рисунка с той стороны, на которой рисовали эскиз-рисунок и начинаем с самых маленьких деталей к большим. Равномерно распределяем пальцем пластилин (размазываем, не выходя за линии). Толщина слоя не более 2-3 мм. При этом контролируем нанесение пластилина на рисунок с лицевой стороны и поправляем (показываю приемы выполнения).
Когда весь рисунок мы раскрасили, фон заполняем пластилином или можно использовать картон вырезав его по форме нашей работы круглой или прямоугольной формы. Наша работа готова.
Приступаем к работе (самостоятельная деятельность родителей и детей).
Спасибо за активное участие в мастер-классе, за чудесные работы, ждем на следующих мастер-классах.
