Любовь Николаевна Рослякова
Мастер-класс по конструированию из бумаги «Дорожки к мостику» с детьми старшей группы
Цель: формировать у детей старшей группы навыки работы с бумагой в процессе создания объемной поделки.
Задачи:
- упражнять детей в ориентировании на плоскости, закрепить понятия «налево-направо», «вперед», «вверх-вниз»;
- развивать мелкую моторику, умение пользоваться ножницами, творческое мышление;
- воспитывать интерес к конструктивной деятельности с бумагой, стремление придумать небольшой сюжет с использованием картинки с мостиком и дорожками и сконструированными из бумаги зайчиками.
Материал: картинка МААМ с мостиком и дорожками, два бумажных квадрата 8х8 см, пластмассовые глазки, ножницы, клей-карандаш:
Ход деятельности детей
1. У картинки с мостиком отрезать полосу справа и разрезать ее на части - элементы дорожек:
Выложить детали на дорожки:
Приклеить элементы на фон с учетом направления лесных дорожек и каждого из вырезанных элементов, объясняя свой выбор деталей с использованием терминов «направо», «налево», «вперед» и т. п. :
2. Конструирование зайчиков из бумажных квадратов
- положить квадрат углом к себе, левый угол наложить на правый;
- нижний угол полученного треугольника согнуть вверх, положить на верхний угол;
- выполнить надрез от верхней стороны вниз-влево;
- отогнуть вниз по два слоя бумаги с двух сторон, скруглить ушки и лапки, приклеить глазки:
3. Сгруппировав сюжеты, предложенные детьми в процессе конструктивной деятельности, получили такую историю:
Жили-были в лесу два друга – два зайчика. Домики зайчиков находились на разных берегах лесной речки, и зайчикам нужно было пройти от домиков по дорожкам к мостику, чтобы встретиться и вместе погулять по лесу. Или сходить друг к другу в гости. Однажды сильный ураган повредил дорожки – некоторые части дорожек размыло сильным ливнем. Мы помогли зайчикам – отремонтировали дорожки, и теперь друзья опять могут встречаться:
