Мастер-класс: «Осенняя красавица» в средней группе (5 фото)

Людмила Сергушова
Мастер-класс: «Осенняя красавица» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Мастер-класс для средней группы.

Цель: Учить с помощью природного материала (опавших листьев) создавать образ прически осенней красавицы,находить места для листочков на изображении, учить раскладывать листья разного цвета и размера на фоне,передвигать в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать.

Задачи:

- развивать ориентировку на листе бумаги;

- закреплять понятие о времени года «Осень»;

- закреплять навыки аккуратного намазывания клеем листьев и приклеивания их к бумаге;

Темочки:

• Осень. ВСЕ материалы на осеннюю тему
• Осень. Конструирование
• Средняя группа
• Темочки

- развивать чувство цвета и композиции, воображения;

- развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать любовь к природе;

- закреплять представления об отдельных цветах (красный,желтый,оранжевый)

Материал: лист картона с изображенным лицом,осенние листочки,мисочки с клеем,салфетки.

Предшествующая работа: Наблюдение за листопадом, рассматривание осеннего дерева на прогулке, сбор букетов из осенних листьев, чтение стихов об осени, слушание музыки П. И. Чайковского из цикла «Времена года».

Ход занятия: На фоне тихо звучащей музыки «Октябрь» П. И. Чайковского Дети сидят полукругом на стульчиках. Перед ними мольберт с картиной «Осень». На полу лежат разноцветные листья.

Воспитатель: Дети, какое у нас сейчас время года?

Дети: Осень!

Воспитатель: Это очень красивая пора. Не смотря на то, что становится прохладнее, чаще дует холодный ветер, солнышко все реже светит и часто прячется за тучи, чаще идут дожди. Деревья и кусты становятся разноцветными — это листочки на них меняют свой цвет. Посмотрите, пожалуйста, на картину и скажите, какого цвета стали листочки?

Дети: Желтые, красные, зеленые.

А летом какого цвета были листья? (зеленые)

Трава какая? (сухая, коричневая, желтая)

Тучи какие? (серые)

Воспитатель: Вот подул сильный ветер.

Игра: «Ветер дует» Дети с воспитателем повторяют четверостишие, сопровождая слова действиями.

«Ветер дует нам в лицо!» (Дети обмахивают лицо двумя руками)

«Закачалось деревцо!» (Дети поднимают руки вверх и раскачиваются из стороны в сторону)

«Ветерочек тише тише» (дети опускают руки и приседают)

«Деревцо все выше выше!» (Дети выпрямляются, поднимая руки вверх).

Воспитатель (обращает внимание детей на листья, лежащие на полу возле мольберта) : Смотрите,вот же они! Ребята, давайте вместе соберем листочки и сделаем для осени новою прическу. Для этого мы наклеим листочки, которые собрали с вами, на наше нарисованный портрет. А сейчас каждый возьмите листочек, аккуратно намажьте его клеем в серединке, как я, и приклейте его. Каждый может приклеить столько листочков сколько захочет.

Посмотрите,какая красота у нас получилась. Мы с вами будем смотреть на эти портреты и вспоминать красавицу осень.

Данный мастер-класс был проведен и для педагогов.

Вашему вниманию представляю результаты работ.

Спасибо за внимание!