Оксана Жога
Мастер-класс по пластилинографии для родителей «Чудеса, да и только»
▼ Скачать + Заказать документы
Мастер – класс «Чудеса, да и только»
Цель мастер – класса: повышение профессионального мастерства по художественно – эстетическому восприятию, познакомить с новым видом творчества – пластилинографией.
Задачи мастер – класса:
- познакомить родителей с новым видом изобразительного искусства – пластилинографией;
Темочки:
- Лепка. Консультации для родителей
- Лепка. Мастер-классы для родителей
- Мастер-классы для родителей
- Пластилинография, техника работы с пластилином
- Пластилинография. Консультации для родителей
- Темочки
- продолжать знакомить с различными видами пластилиновой техники: (скатывания, растягивания, сдавливания);
- развитие творческих способностей, эстетического вкуса;
- формировать интерес к нетрадиционным способам изображения предметов на бумаге и широкому применению их в совместном творчестве с детьми.
Участники – мастер класса: родители.
Место проведения: группа
Материалы и оборудование:
- пластилин 12цв.
- стеки;
- простой карандаш;
- разноцветный плотный картон А4;
- доски для лепки;
- влажные салфетки;
- сухие махровые салфетки;
- образцы работ в технике «Пластилинографии»
- использование ИКТ: мультимедийное оборудование;
- ноутбук.
Ход мастер – класса.
Организационный момент.
Воспитатель: Добрый день уважаемые родители. И снова мы встретились с вами в нашей творческой мастерской. Ведь здесь рождались шедевры с помощью красок, из бумаги и фольги, коктейльных трубочек. В. А. Сухомлинский говорил: «Дети должны жить в мире игры, сказки, творчества, искусства, красоты». За окном ненастье, солнышка невидно из – за туч. Предлагаю сделать нам солнышко: прикрепите, пожалуйста, к нашему солнышку лучики. Сразу стало светлее и теплее.
Основная часть.
«Я леплю из пластилина,
Пластилин нежней, чем глина,
Я леплю из пластилина,
Кукол, мишек и собак…» Ю. Мориц.
Воспитатель: Пластилинография – это нетрадиционная техника изобразительного искусства, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов по горизонтальной поверхности.
Занимаясь пластилинографией, дети получают знания, умения, навыки, так же происходит закрепление информации полученной в непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим, коммуникации, рисованию, осуществляется знакомство с миром разных предметов в процессе частичного использования бросового материала, расширяются возможности изобразительной деятельности детей. В ходе создания лепных картин у детей развивается мелкая моторика, координация движения рук, глазомер.
Данная техника хороша тем, что она доступна детям, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определённую новизну в деятельность детей, делает её более увлекательной и интересной.
Перед тем как начать выполнять работу, давайте разомнём и согреем наши пальчики.
Упражнение для пальчиков «Алые цветки»
Наши алые цветки,
Распускают лепестки.
(Соедините ладони в форме тюльпана,
Затем медленно раскрывает пальцы.)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
(Покачивайте кисти рук)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
(Медленно соедините пальцы, образуя цветок.)
Тихо засыпают,
Головой качают.
(«Цветок» снова покачивается на ветру)
Показ презентации «Картины в технике пластилинографии»
Практическая часть
Поэтапное выполнение работы:
На листе плотного картона рисуем простым карандашом шаблон цветка.
«Ромашка» - из куска пластилина отщипываем не большие кусочки, скатываем их в шарики, выкладываем на лепестки цветка. Цвет пластилина выбираете по желанию.
«Тюльпан» - отщипнуть третью часть от куска пластилин, скатать длинную колбаску одно цвета. Аккуратно выкладываем полученную колбаску по контору лепестков цветка, тем самым выкладывая от края лепестка к середине. Цвета для лепестков выбираете самостоятельно.
«Нарцисс» - сначала делаем небольшой шарик, кладем на лист картона, надавливаем на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура. В дальнейшем можно смешивать пластилин одного цвета с другим в технике растягивания.
"Белочка"- делаем небольшой шарик, кладем на лист картона, надавливаем на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура.
"Зайчик"- делаем небольшой шарик, кладем на лист картона, надавливаем на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура.
Заключительная часть
Воспитатель: Всем выражаю огромную благодарность за мастерство и вашу инициативу в создании своих картин. Мне очень нравится с вами работать. Теперь я могу с уверенностью сказать: «Уроки творческого мастерства вы усвоили на отлично». Разрешите вручить вам медали «Золотые руки, не знают скуки».
