![]() | Марина Рябова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Экология, экологическое воспитание, природа
Цель: закрепление знаний детей по экологии через занятия математики. Программное содержание: 1. Расширение и углубление представлений об окружающем мире и о роли человека в ее экосистеме. 2. Выявление индивидуальных особенностей, определяющих зоны ближайшего... |
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ПОЗНАНИЕ» ( формирование целостной картины мира) ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ «ЗАЩИТИМ НАШУ ЗЕМЛЮ» Цель: систематизировать знания детей о способах защиты окружающей среды.... |
![]() |
Экология, экологическое воспитание, природа
Тема: «Знакомство с живой и неживой природой. Связи внутри живой природы». Цель: Знакомство с живой и неживой природой. Образовательные задачи: 1. Научить детей отличать живую природу от неживой. 2. Познакомить со связями между живой и неживой природой. 3.... |
Экологическая тропа: «Удивительное рядом» Старшая группа. Составила воспитатель: Тришкина Л. П. "Надо понять, чтобы полюбить; полюбить, чтобы понять". Сухомлинский В . А. Цель: Обогащение и систематизирование экологических знаний у дошкольников средствами... |
Кукушка Не страшны ей расстоянья, Зов ей родины сильней Как услышим кукованье, Нет кукушечки родней. Принесла кукушка лето, Лето пало к нам с небес. Ты кукушка непоседа, Крик твой слышен навесь лес. Рано утром громче, громче, Время свадебных утех. И... |
МБДОУ Детский сад «Снежинка» Программа кружка «Юные экологи» Возраст - 4-5 лет. Срок реализации – 1 год. Воспитатель I квалификационной категории Музяева Эльвира Равилевна Тюльган 2012 год. Пояснительная записка. Дошкольный возраст – самоценный... |
![]() |
Волшебные дары осени ( Экскурсия в природу) Цели и задачи: • воспитание бережного отношения к природе и потребности в охране окружающей среды; • привитие навыков анализа, наблюдения за изменениями в природе; • развитие наблюдательности, внимания, мышления.... |
Игровые обучающие ситуации делятся на три типа. Первый тип ИОС - использование игрушек-аналогов, изображающих различные объекты природы. Существует огромное количество игрушек-животных и очень ограниченное количество игрушек-растений. Главный смысл использования... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Детский мастер-класс. Изготовление броши — триколор
18 августа 2024 в 08:45
Конспект Спортивного досуга «Теремок» (для детей младшей...
18 августа 2024 в 08:16
Технологические карты занятий по речевому развитию на...
18 августа 2024 в 08:08
Конспект занятия в старшей группе «Кто как видит»
18 августа 2024 в 07:32
Фотоотчет о празднике в старшей группе «Летние пиратские...
18 августа 2024 в 07:26