Гузелия Ханова
Макет «Веселый космос» для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Очень важно воспитывать уважение и культуру в наших детях. Считаю очень правильным широко отмечать Всероссийский День Космонавтики, который проходит 12 апреля. Он неразрывно связан с именем первого землянина, вылетевшего за орбиту Земли Юрия Гагарина.
Публикация «Макет „Веселый космос“ для дошкольников» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Макеты солнечной системы
- Макеты. Изготовление наглядных пособий для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2019
И еще важнее, что это наш с вами соотечественник. Для наших детей — это авторитет, смелость и отвага. Поэтому во всех детских садах и школах в этот день проводят конкурс поделок на эту тему. Очень важно воспитывать уважение и культуру в наших детях. Считаю очень правильным широко отмечать Всероссийский День Космонавтики, который проходит 12 апреля. Он неразрывно связан с именем первого землянина, вылетевшего за орбиту Земли Юрия Гагарина.
И еще важнее, что это наш с вами соотечественник. Для наших детей — это авторитет, смелость и отвага. Поэтому во всех детских садах и школах в этот день проводят конкурс поделок на эту тему. Вот одна из них.
"Веселый космос" ориентирован на детей дошкольного возраста. Цель - расширение знаний детей о космосе. Систематизировать детские знания о космосе. Формировать понятие о себе как о жителе планеты Земля. Расширять словарный запас, активизировать словарный запас по теме "Космос".
Систематизировать детские представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах;
Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля;
Активизировать лексический запас по теме «Космос»;
Развитие познавательных и интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала;
Воспитание чувства гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов;
Воспитание бережного отношения к тому, что есть на нашей планете;
Воспитание коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений.
