Сценарий праздника «Выпуск в школу» в подготовительной группе

Елена Курлюк
Сценарий праздника «Выпуск в школу» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

«ПРОЩАЙ, ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД»

сценарий для детей подготовительной группы

составила: муз. руководитель Курлюк Елена Викторовна

Действующие лица и исполнители:

Воспитатель-ведущая, Нехочуха, старуха Шапокляк

Материалы и оборудование:

Портфель для Нехочухи (в портфеле: булочка, чупа-чупс большой, наушники с кричалкой; большой бант)

Публикация «Сценарий праздника „Выпуск в школу“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Карточки с цветными буквами : из синих - КНИГА, из зеленых - ШКОЛА, из фиолетовых-МАМА, из красных – РОДИНА- для игры «Чудо-буквы»;

Карточки с цифрами: 2,3,4,для игры «Веселый счет» и 6-8 карточек с цифрами 4 и 5 для игры «Оценки»;

Цветные ленты на палочке (шир. 5 см, дл. 1,5м) для танца с лентами;

Звучат фанфары. (001)

В музыкальный зал входят 2 детей.

1реб. Торжественно, красиво убран зал.

Сегодня выпускной – прекрасный, грустный бал!

Прекрасный потому, что дети повзрослели,

А грустный потому, что годы пролетели.

2 реб. Волнуются, стоят у входа!

Наш выпуск - самый лучший выпуск

Две тысячи двадцать третьего года!

Вместе. ВСТРЕЧАЙТЕ!

Вход танец с игрушками и книжками-(002)

МОНТАЖ.

1-й ребенок:

Нарядился детский сад –

Не узнаешь прямо.

Самый лучший свой наряд,

Надевает мама.

2-й ребенок:

И наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки,

И волненье – просто нас,

Провожают в первый класс!

3-й ребенок:

Улетаем мы сегодня,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться,

С детским садом навсегда!

4-й ребенок:

И сегодня, в день прощальный,

Мы не станем унывать,

Детский сад мы долго будем

Добрым словом вспоминать.

Песня «В детский сад сегодня я иду с букетом»(003)

1ребенок: Дошкольное детство - пора золотая,

Счастливых деньков хоровод.

Как жаль, что так быстро они пролетают.

Все: И вот уже школа нас ждет.

2 ребенок: Как весело, дружно мы в садике жили,

Играли все дни напролет,

Смеялись, и пели, и крепко дружили,

Все: И вот уже школа нас ждет.

3 ребенок: Для Деда Мороза стихи мы читали,

Когда приходил Новый год,

Весною мы птиц перелетных встречали.

Все: И вот уже школа нас ждет.

4 Ребенок: Дошкольное детство умчалось куда-то,

А время бежит все вперед.

Смотрите, как выросли наши ребята!

Все: И вот уже школа нас ждет.

Ребенок:

Будем в школе как большие, мелом на доске писать.

ВСЕ. Мы заранее решили все отличниками стать!

Песня «Мы теперь ученики»-.(004)

Дети садятся на стульчики. -005

Звучит музыка. (006)

В зал вбегает Нехочуха Непослушайкина с портфелем в руках.

Нехочуха. Интересненько, куда это я попала? Ой, какие все нарядненькие, чистенькие, фи… Наверноепослушненькие-препослушненькие дети! И все правильные такие!Притворяются наверное.

Воспитатель. Во-первых, здравствуй, девочка! Ты попала в детский сад №124 на выпускной бал. Дети у нас и вправду очень вежливые и послушные. А ты кто такая?

Нехочуха. Ну, здрасьте. Вообще-то меня зовут Нехочуха Непослушайкина и я ищу своего друга Витю Лентяйкина. Вы его случайно не видели?

Дети. Нет.

Воспитатель. Какое странное у тебя имя. Да и у друга твоего тоже.

Нехочуха. Ничего странного. Имя как имя. А друг мой, наверное, уснул. Он поспать любит. Настоящий Витя Лентяйкин. Эх! Весь праздник испортил! Мы ведь с ним договорились в нашей школе день непослушания устроить. А то родители и учителя надоели, только и требуют, чтобы мы их слушались и учились на одни пятерки.

Воспитатель. А разве это плохо?

Нехочуха. Конечно плохо. Скучно-о-о! Но я смотрю тут вас много, давайте немного повеселимся, устроим праздник непослушания. Согласны! Тогда давайте потанцуем!

Танец общий «День непослушания».-(007)

Воспитатель. Нет, Нехочуха, так дело не пойдет. Наши дети собираются в школу, а ты нам всю дисциплину испортишь… Я смотрю у тебя портфель. Ты, наверное, в школу ходишь?

Нехочуха. Да, ходила. Два раза в первый класс, три раза во второй и пять раз в третий.

Ведущая (М. Г.) Так ты что, двоечница?

Нехочуха. Да я не виновата, это мне учителя неправильные попадались. Да мне вообще надо молоко бесплатно давать только за то, что я эту тяжесть таскаю (показывает на портфель).

Воспитатель. А давай посмотрим, что в твоем портфеле, чем ты в школе занимаешься?

Нехочуха вытаскивает из портфеля вещи- (008)

Нехочуха: Ну… тетради там, книжки, ручки. … А вот самое главное… (достаёт большую булку)

Воспитатель. А булочку зачем с собой берёшь?

Нехочуха: В школе с голоду помрёшь! (Достаёт наушники и чупа-чупсы).

А это наушники – чтобы на уроке нескучно было.

Чупа-чупсы – чтобы сладенького на весь день хватило. (Достаёт бант).

Воспитатель. Ну, а это что?

Нехочуха: О, так это же мой бантик! Я его с прошлого года ищу!

Воспитатель. Всё нам ясно, ты неряха и лентяйка! И портфель у тебя тяжёлый только потому, что в нём много ненужных вещей.

Нехочуха: Ой, как будто вы знаете, что надо носить в портфеле.

Воспитатель. Конечно, знаем. Правда, ребята?

Нехочуха: А я сейчас проверю. У меня где-то в портфеле (ищет) есть список. Мне его дал Витя Лентяйкин. Он уже 5лет учится в первом классе. Он-то точно знает, что надо в школу брать.

КРИЧАЛКА

Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать…

В портфель кладем тетрадки? (да)

Нужны нам и рогатки! (нет)

Дневник в школу будем брать? (да)

Чтобы двойки получать? (нет)

Спички - школу поджигать? (нет)

Блокнотик, чтоб писать? (да)

Для кукол мы возьмем наряды? (нет)

Фломастеры и краски надо? (да)

Мобильник маме позвонить? (да)

Пластилин, чтобы лепить.? (да)

Котенка в школу отнесем? (нет)

Машинку мы в портфель кладем. (нет)

Жвачку, чтобы подкрепиться? (нет)

А учебник пригодится? (да)

Ведущая. Ну что Нехочуха, убедилась в том, что наши дети все про портфели знают?

Нехочуха. Да, Они уже настоящие ученики! Пойду приведу свой портфель в порядок и Витю Лентякина разбужу, чтобы у себя в портфеле тоже порядок навел. До свиданья, ребята. (Уходит).

Ребенок. Нам здесь жилось так весело, мы пели и играли

И даже не заметили, как мы большими стали.

Все также музыка звучит, как много лет назад

И эта песня для тебя, любимый детский сад.

ПЕСНЯ «Детский сад-волшебная страна» -009

Воспитатель. Быстро летит время. Незаметно наши дети подрастают, и у каждого из них есть свои желания и мечты. Ребята, поделитесь с нами, кем бы в жизни вы хотели стать?

На середину зала выходят 8 детей. -010

1 РЕБ. Годы быстро пролетят, вот окончен детский сад,

Потом закончим школу, станет жизнь весёлой.

Сегодня будем мы мечтать,

Себе работу выбирать.

2 РЕБ. Я давно люблю читать,

Всё на свете узнавать,

Вот пойду я в институт,

Стану доктором наук!

3 РЕБ. А я моделью стать хочу,

Всех походкой восхищу,

Смотрите, я красоткой стала!

Сниматься буду для журнала.

4 РЕБ. А я в небо полечу,

Стюардессой стать хочу,

Буду очень я стараться,

Пассажирам улыбаться.

5 РЕБ. В шоу-бизнес я пойду, песни петь я буду,

И тогда меня начнут узнавать повсюду,

Я со сцены буду петь необыкновенно!

Вам автограф в детский сад пришлю я непременно

6 РЕБ. Я хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать,

И ещё в кино сниматься, вам с экрана улыбаться.

Но в сомнениях тону! Думаете, я смогу?

7 РЕБ. Ну, а я была бы рада

Стать воспитателем детсада,

Я знаю, сколько сил потратили

С нами наши воспитатели.

Ещё немного подрасту

Работать в детский сад приду.

8 РЕБ. А я хочу быть президентом!

Любым торжественным моментом,

Я буду речи говорить,

Страной большой руководить!

1 РЕБ. Мечты меняются, друзья,

Но забывать о них нельзя!

Конечно, это была шутка,

Так улыбнитесь на минутку!

Воспитатель.

Сейчас проверим вас друзья,

Умеете ли составлять слова.

Ребенок.

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти-

Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо умолять сестричку:

Ну, прочитай еще страничку,

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

ИГРА «Чудо-буквы» (011)

Детям раздают карточки с буквами разного цвета: из синих букв нужно собрать слово - КНИГА, из зеленых - ШКОЛА, из фиолетовых слово-МАМА, из красных - РОДИНА Те, кому раздали карточки, встают врассыпную лицом к зрителям, поют песню. Далее на 2 часть под быструю музыку собирают из букв нужные слова (встают в нужном порядке, чтобы получилось слово). Побеждает та команда, которая первой выполнит задание.

Дети поют:

Кто не верит - пусть проверит:

Буквы знают все из нас.

Кто не видел - пусть увидит:

Сложим мы слова сейчас.

Звучит музыка. (013)

В зал входит Шапокляк в белом фартуке, с большим белым бантом на шляпке.

Шапокляк: Приветик, всем! Узнали вы меня? Ой, торопилась! Чуть Лариску из ридикюля не потеряла. Узнала, что вы в школу собираетесь, и теперь тоже хочу с вами в первый класс!

Воспитатель. Погоди, Шапокляк, а сколько тебе лет? Наверное уже поздно в школу идти?

Шапокляк. Вообще-то, у женщин неприлично спрашивать про возраст. Ну вам так и быть, скажу. МНОГО! А учиться, между прочим, никогда не поздно!

Воспитатель. Ну, хорошо, а что ты умеешь делать? Читать-писать умеешь?

Шапокляк: Нет, конечно! Зато я умею стрелять по воробьям вот из этой рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать, девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! О, еще я Лариской пугаю девчонок! Вот я умею сколько всего! Этого разве мало?

Воспитатель. Даже много, но это тебе в школе не пригодится! А вот задачи умеешь ты решать?

Шапокляк: Запросто!

Воспитатель. Представь, Шапокляк, что у тебя в кармане два апельсина…

Шапокляк: Ты чего врешь, нет у меня никаких апельсинов!

Воспитатель. Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два апельсина. Чебурашка взял у тебя один апельсин, сколько осталось?

Шапокляк: Два!

Воспитатель. А почему?

Шапокляк: А я Чебурашке апельсин не отдам. Ни за что!

Воспитатель. Подумай, Шапокляк, а Чебурашка все-таки взял у тебя один апельсин? Сколько осталось?

Шапокляк: Ни одного.

Воспитатель. Почему?

Шапокляк: А я успела их скушать!

Воспитатель. Нет, Шапокляк, задачи решать ты не умеешь!

Шапокляк: Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать? Вот тут у меня цифры припасены. Я сейчас узнаю, как хорошо вы их знаете.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ»-014

Дети двигаются под музыку, с окончанием музыки Шапокляк поднимает карточку с изображением цифры, дети строятся группами в соответствии с цифрой.

ДЕТИ ПОЮТ: (минус песни)

Математика - наш друг,

Видим цифры мы вокруг!

Любим быстро все считать,

Можем это доказать!

Ты, дружочек, не зевай-ка,

Свою цифру называй-ка!

1, 2, 3, 4, 5!

Будем с цифрами играть!

(Шапокляк показывает цифру 2. Дети становятся парами).

(Опять звучит куплет песни. Шапокляк. показывает цифру 3. Дети собираются в кружки по 3.)

(Опять звучит куплет песни. Шапокляк: показывает цифру 4. Дети собираются в кружки по 4.).

1, 2, 3 своё место найди! (Шапокляк: показывает цифру 22 - дети делают большой круг и идут на стулья).

Воспитатель. Молодцы, ребята. Хорошо цифры знаете. Вот видишь,

Шапокляк. какие наши дети умненькие.

Шапокляк: Ишь, какие шустрые! А портфели в школу собирать научились? А отметки какие хотите в школе получать? Наверное пятерки?

Дети. ДА!

Шапокляк. А мы сейчас проверим, какие вы будете отметки в школе получать.

ИГРА «ОЦЕНКИ»(015)-016.

Б. Я по кругу раскладывает цифры 6-8 штук (для детей) 4 и 5. Дети под музыку двигаются по кругу, по окончании музыки поднимают карточку с оценкой.

Шапокляк. Вот молодцы, теперь я вижу, как вы хорошо будете учиться в школе. А теперь я хочу проверить, как учились ваши родители.

Раскладываются карточки с оценками 1,2,3.4 и 5. Играют родители.

Воспитатель. Спасибо тебе Шапокляк за веселые игры. В подарок наши девочки хотят для тебя станцевать танец с лентами.

Танец с лентами «Я рисую этот мир»(017)

Шапокляк желает успехов и уходит

ДЕТИ СТАНОВЯТСЯ ПОЛУКРУГОМ. -018

1Реб: Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем свой сад навещать!

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать.

2Реб: Воспитателю и няне,

Медсестре и поварам,

Логопеду, музыканту

Говорим: спасибо вам!

3Реб: Прачке нашей, кастелянше,

Физруку и сторожам

Методисту и завхозу

Говорим: спасибо вам!

4Реб: И заведующей нашей –

Благодарность всех детей!

Каждый день заботой вашей

Этот садик был всё краше,

Этот садик был светлей!

5Реб: Детский садик мы любили,

С удовольствием ходили.

Здесь всегда у нас игра,

Песни с самого утра.

6Реб: Вы с терпеньем и любовью

Здесь воспитывали нас.

Мы уходим нынче в школу,

Здравствуй, школа, первый класс!

7Реб: Хорошо, что мы большие.

Мамы, радуйтесь за нас!

Поскорее запишите

Нашу группу в 1 класс!

Песня «До свиданья детский сад!»(за низеньким забором)019

Дети садятся.

Звучит музыка. -020

Выходят родители с цветами для сотрудников

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ

1 родитель:

Как быстро годы пролетели.

Мы оглянуться не успели,

Пора ребятам в первый класс.

Сегодня же в последний раз

Детей мы в садик привели.

Цветы, конфеты принесли.

2 родитель

Спасибо, воспитатели,

Вам скажем за детей,

Вы, как родных, любили

Наших малышей.

3 родитель.

Вы словно волшебники, вам все удается:

И роли играть и светить словно солнце,

Любить, забавлять, занимать и жалеть,

Желаем душой никогда не стареть.

4 родитель

Дорогие сотрудники детского сада!

От шумной и любящей вас детворы,

Примите, пожалуйста, в знак благодарности

Эти улыбки и эти цветы!

Дарят сотрудникам цветы -021

Воспитатель. А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саде.

Вручается первая в жизни награда –

Диплом «С окончанием детского сада».

А вручить дипломы мы приглашаем нашу заведующую –Бортник Наталью Викторовну.

СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕЙ

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ -022

Фотосессия. -023

Дети покидают зал. -024

РЕПЕРТУАР:

Песни:

1. «В детский сад сегодня, я иду с букетом»

2. «Мы теперь ученики»

3. "Детский сад волшебная страна" Слова и музыка О. Шапоренко

4. До свиданья, детский сад! (слова В. Малкова, музыка Г. Левкодимова)

Танцы:

1. Вход- танец с игрушками и книжками

2. «День непослушания»-общий

3. «Я рисую этот мир»-с лентами: все девочки

Игры:

1. «Чудо-буквы»-музыкальная

2. «Веселый счет»-музыкальная

3. «Оценки» с детьми

4. «Оценки» с родителями