Елена Новикова
Лэпбук по развитию мелкой моторики.
▼ Скачать + Заказать документы
Добрый день уважаемые коллеги! Хочу представить вашему вниманию следующий лэпбук. Его цель- развитие мелкой моторики дошкольников.
Речевой центр в коре головного мозга расположен в непосредственной близости к моторному центру, отвечающему за движение пальцев. Поэтому, чем чаще стимулировать моторный центр, тем качественнее будет активизироваться речевой центр.
Темочки:
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Лэпбук. Лэпбуки на ВСЕ темы
- Мелкая моторика
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Развитие детей. Материалы для педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2016
В своей практике я использую различные игры, упражнения и тренинги способствующие развитию мелкой моторики. Эта тематическая папка разнообразила и расширила способы развития мелкой моторики, став одной из любимых игр для детей нашей группы.
Некоторые зоны несут в себе дополнительные задачи:
расстегнув молнию на гусенице ребёнок имеет возможность выложить из найденных букв различные слова;
раскрутив сердцевинки цветов - составить слова с заданным звуком (автоматизация свистящих звуков).
Солнышко и импровизированный пешеходный переход позволяют задействовать тактильный контроль.
Бабочку используем для развития навыка шнуровать предметы.
Действующий светофор позволяет закрепить ПДД для движущегося транспорта (батарейки находятся в облаке).
Открыв защёлку на двери дети произносят имена сказочных героев, в названии которых есть свистящие звуки.
А нажав на звонок сверху (по образцу педагога, ребёнок имеет возможность отстучать заданный ритмический рисунок или повторить знакомую мелодию, т. е. развить слуховое внимание.
Замок-защёлка позволяет отправить мяч для настольного тенниса по заданной траектории.
Наполняемость некоторых зон может меняться в зависимости от изучаемых звуков (букв).
Лэпбук использую как на специальных, коррекционно-развивающих занятиях с подгруппой детей, так и в индивидуальной работе с дошкольниками.
Спасибо за внимание!
