Лэпбук «Мои любимые сказки» для детей младшего и среднего дошкольного возраста (7 фото)

Елена Чернова
Лэпбук «Мои любимые сказки» для детей младшего и среднего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическое пособие- Лэпбук

«Мои любимые сказки»

для детей младшего и среднего дошкольного возраста

Подготовила: Чернова Елена Николаевна- воспитатель МБДОУ №156 г. Кемерово

Цель:

- развитие познавательных способностей детей посредством развивающих заданий и игр;

-закрепление и обобщение знаний детей о русских народных сказках;

-развитие устойчивого интереса к театрализованной игровой деятельности;

-активизация и обогащение словарного запаса детей;

Публикация «Лэпбук „Мои любимые сказки“ для детей младшего и среднего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Лэпбук по сказкам
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» май 2019

- способствование проявлению самостоятельности, активности детей в театральной игре с персонажами русских народных сказок.

Задачи:

-развивать речь, воображение, память, наблюдательность.

-развивать устойчивый интерес к театрализованной деятельности;

-способствовать расширению знаний детей о кукольном театре;

-развивать желание выполнять игровые задания совместно с другими детьми и воспитателем, а также самостоятельно.

В процессе театрализованных игр:

1. Расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире, о театре.

2. Развиваются психические процессы: восприятие, воображение, внимание, память.

3. Происходит развитие различных анализаторов: зрительного, слухового, тактильного, двигательного.

4. Совершенствуются моторика, координация, плавность, переключаемость, целенаправленность движений.

5. Участие в театрализованных играх доставляет детям радость, вызывает активный интерес, увлекает их.

Итак, в представленную мной папку включены развивающие задания:

1. «Назови героев сказки»

По картинке дети узнают название сказки и называют всех героев. Отвечают на вопрос: «Что изображено на картинке?»

2. «Разрезные картинки»

Цель: собрать картинку в целое, назвать сказку. Развитие умения составлять из отдельных частей целую картинку

3, 4, 5 - это сказки: «Теремок», «Заюшкина избушка», «Курочка Ряба».

Цель: предложенные картинки расставить по порядку в ряд и рассказать сказку.

6. «Расскажи сказку по картинкам»

Цель: развитие связной речи, её диалогической формы, умение повторять несложные фразы, отрывки из хорошо знакомой сказки. Способствовать развитию умения детей рассказывать сказку, используя картинки.

7.«Лото по сказкам» - дидактическая игра.

Цель: выявить какие эмоции, впечатления вызывают сказки, правильно называть персонажей и развитие умения выстраивать логический ряд.

8. «Лабиринты».

Цель: развитие воображения, восприятия, мышления и пространственной ориентации.

9, 10- «Театр на палочках» по сказкам «Теремок» и «Колобок».

Цель: развитие речи, выдумки, находчивости, чувство юмора. Формирование интонационной выразительности речи.

11, 12, 13 – маленькие кармашки с картинками по сказкам «Колобок», «Репка», «Маша и медведь»

Цель: предложенные картинки расставить по порядку в ряд и рассказать сказку. Развитие речи, закрепление знания детей о русских народных сказках и сказочных героях. Расширение словарного запаса, связной речи, наглядного мышления.

14.«Раскраски» Цель: развитие мелкой моторики.

15. «Загадки по сказкам»

16. «Собери пазлы»

17. Театр на тубусах.

18. «Маски для театра»

19. Настольный театр – ширма для театральной деятельности

Эта форма работы мне очень понравилась, предлагаю и вам, уважаемые коллеги, взять на заметку и использовать в работе.