Лэпбук «Домашние животные» во второй младшей группе (3 фото)

Скалат Валентина
Лэпбук «Домашние животные» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Лэпбук "Домашние животные" 2 младшая группа.

Содержание:

1. Рассказы.

Цели: Познакомить детей с названиями домашних животных и их детенышами; с местом их проживания; воспитывать любовь; уважение.

Задачи: Воспитывать интерес к жизни животных; заботливое отношение.

2. игра «Чей хвост, чья голова?»

Цель:

Темочки:

• Домашние животные и птицы. Лэпбук
• Домашние животные. Все материалы
• Животные. В мире животных
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» январь 2021

- закрепить употребление притяжательных прилагательных в самостоятельной речи

Задачи:

- закрепить знания по темам " Домашние животные",

- создать условия для активизации словаря ребенка по данным темам,

- развивать способность анализировать, закреплять умение различать и называть животных,

- развивать мелкую моторику

- развивать зрительное внимание, умение различать предметы по их силуэтному изображению.

3. Игра " Найди маму"

Цель: закрепить знание о животных

Задачи: Закрепить понятия об образе жизни животных. Продолжать активизировать словарный запас ребенка. Развивать логическое мышление, связную речь. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

4. Загадки про домашних животных.

Цель: продолжать обучать детей отгадыванию загадок, умение отгадывать описательные загадки.

Задачи: Уточнять представления детей о загадках. Воспитывать любовь, уважение к окружающему миру и к животным, воспитывать усидчивость, умение внимательно слушать воспитателя. Активизировать словарный запас детей.

5. Дидактическая игра "Чья тень"

Цели: учить находить заданные силуэты.

Задачи: Закрепление знаний детей о животных. Развитие внимания, усидчивости, наблюдательности, зрительной памяти, мелкой моторики, речи, логического мышления. Развитие приемов зрительного наложения.

6. Стихи про домашних животных.

Цель: формировать умение воспринимать и понимать содержание стихотворений

Задачи: учить эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание поэтических текстов, чувствовать ритм стихотворной речи; стимулировать выражение своих впечатлений в самостоятельных высказываниях.

7. Игра " Кто чем питается"

Цель: Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние животные; развивать мышление, внимание, речь, а также развивать мелкую моторику рук; воспитывать бережное отношение к домашним животным.

Задачи: Создать условия для активизации словаря ребенка, развивать способность анализировать, закрепить знания по темам “ Домашние животные”. Развитие у детей зрительного анализа изображений предметов. Развитие мелкой моторики рук. Закреплять умение называть животных.

8. Дидактическая игра " Собери картинку"

Цель: Сопоставить детали с соседними таким образом, чтобы вместе они составили общую картину.

Задачи: Научить правильно собирать целое изображение из отдельных фрагментов; развивать внимания и воображения; тренировать наглядно-образное мышление.

9. Дидактическая игра" Лабиринт. "

Цель : Поставить ребенка перед выбором правильного пути, нацелить на выход из сложной ситуации.

Задачи: Формирование представления о лабиринтах и правилах их прохождения; улучшение концентрации внимания, памяти; развитие пространственной ориентации, способности логически мыслить; улучшение речевых навыков, моторики пальцев рук; обучение умению находить варианты решения проблемы; воспитание стойкости, усидчивости, целеустремленности, щепетильности в выполнении работы, умения контактировать с окружающими.

10. Раскраски.

Цель: формировать у детей первоначальные знания о домашних животных, формировать умение различать их, и их детёнышей.

Задачи: Учить выделять характерные признаки домашних животных. Учить детей определять по картинкам родителей и детёнышей.