Логопедическое занятие «Рассказ по сюжетной картинке «8 Марта». Диалог»

Людмила Дьяченко
Логопедическое занятие «Рассказ по сюжетной картинке «8 Марта». Диалог»
▼ Скачать + Заказать документы

Логопедическое занятие «Рассказ по сюжетной картинке „8 Марта”. Диалог»

Цель: формирование диалогической и монологической речи. Задачи:

1. Формировать навыки диалогической и монологической речи.

2. Формировать связную речь.

3. Закрепить понимание семейных родственных связей.

4. Развивать внимание, память, мышление.

5. Воспитывать уважение к старшим членам семьи, женщинам, девочкам.

Публикация «Логопедическое занятие „Рассказ по сюжетной картинке „8 Марта“, Диалог“» размещена в разделах

• Женский день. Конспекты занятий к 8 марта
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Международный женский день. 8 марта
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

Оборудование: предметные и сюжетные картинки, в том числе на тему 8 Марта, игрушки, аудиозапись танцевальной музыки, наборное полотно или магнитная доска.

Ход занятия

I. Организационный этап.

Предложить детям назвать членов семьи ласково (во множественном числе).

II. Коррекционно-развивающий этап.

1. Беседа по картинке «Семья».

— Кто мальчик для мамы (бабушки, сестры?

— Кто девочка для дедушки (папы, брага?

— Кто мама для бабушки (дедушки?

2. Беседа о празднике 8 Марта.

- Какой самый первый весенний праздник?

- Чей это праздник? Кого поздравляют?

- Кто поздравляет маму, бабушку, сестру?

- Кого дети поздравляют в детском саду?

- Кого поздравляют мальчики в группе?

— Что можно пожелать тому, кого поздравляешь?

— Какие подарки кому можно подарить?

3. Упражнение «Подарки для девочек».

Предложить мальчикам выбрать подарки (картинку или игрушку, которые они подарят девочкам, и поздравить девочек. Например:

— Катя, поздравляю тебя с праздником! Желаю тебе всегда быть веселой и доброй!

— Петя, спасибо тебе за поздравление! Твой подарок мне очень понравился.

И т. д.

4. Физкультминутка.

Дети танцуют под музыку.

5. Упражнение «Составь рассказ».

Предложить детям рассмотреть картинку «8 Марта», ответить на вопросы по ее содержанию и придумать рассказ «8 Марта».

2—3 ребенка пересказывают рассказы.

III. Итоговый этап.

— Петя (Коля, Таня и т. д., кого ты поздравишь с 8 Марта?

— Что подаришь?