Лепка «Сердечки доброты из соленого теста» (3 фото)

Кристина Ефимова
Лепка «Сердечки доброты из соленого теста»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия «Сердце доброты».

Цель: формировать и закреплять представления воспитанников о добре. Побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей. Углублять представления воспитанников о доброте, вежливости, отзывчивости, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

Учить лепить предмет, вырезая его формочкой, учить делать соленое тесто.

Задачи: способствовать воспитанию нравственных качеств воспитанников: вызывать чувство сопереживания, сочувствия, желания прийти на помощь;

побуждать совершать добрые поступки по отношению к окружающим;

продолжать совершенствовать коммуникативные навыки детей (умение высказывать свое мнение и выслушивать товарища, проявлять доброжелательность);

Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативное развитие», художественно - эстетическое развитие, речевое развитие.

Оборудование: мультимедийная установка (просмотр презентации по сказке В. А. Катаева «Цветик - семицветик», сердечко (из любого материала для показа детям, пластилин красного цвета (лепка сердечка, доски для лепки, влажные салфетки.

Ход образовательной деятельности

Дети занимаются свободной деятельностью. «Неожиданно» воспитатель чихает. Дети говорят ему: «Будьте здоровы!» Воспитатель благодарит детей.

Воспитатель: Спасибо, ребята. Вы внимательные, воспитанные дети, мне очень приятно. Говоря эти и другие вежливые слова, что вы проявляете по отношению к людям, как думаете? (ответы детей: заботу, вежливость, уважение).

Воспитатель: У известного писателя Валентина Катаева есть очень интересная история о Жене, о волшебном Цветике - семицветике, о поступках, которые она совершала. Хотите узнать какие?

Воспитатель читает детям В Катаева «Цветик-семицветик».

Воспитатель: Беседа по прочитанному:

Хотели бы вы, как Женя, иметь цветик - семицветик? Почему?

Какие желания Жени вам показались важными?

А если бы на месте Жени оказались вы, какие желания загадали?

Как вы думаете, потратив, шесть лепестков, девочка была счастлива?

Пожалела Женя, что потратила последний лепесток на выздоровление Вити? (раньше Женя не встречалась с горем людей, не знала, что бывают больные дети и им необходима помощь. Но сумев помочь мальчику, она обрела верного и веселого друга).

Воспитатель: Молодцы, все верно. Вы меня порадовали своими ответами.

Значит доброта - это хорошие поступки, я вас правильно поняла? От хороших поступков люди становятся сильнее, счастливее и богаче душевно.

Воспитатель: А еще добрые поступки нужно совершать просто так, бескорыстно, не ожидая за них благодарности.

Воспитатель: Слышите звук? Это биение сердца. Вот оно, у меня в руках (показывает). У каждого человека есть сердце, покажите, где оно бьется? Послушайте как бьется сердце у вашего соседа. В сердце человека заключена любовь, тепло, дружба.

Знаете, в чем главный секрет? Когда вы отдаете частику своего сердца, совершая добрые дела, оно не становится меньше, а наоборот, становится больше, наполняясь любовью. Представляете?

Сегодня я предлагаю вам сделать из соленого теста и подарить его тому человеку, которого вы любите больше всего на свете.

Для изготовления теста нам понадобятся: вода, мука и соль. Это тесто есть и пробовать ненужно. Очень соленое.

Чтобы приступить к работе, нужно размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Доброта»

Если пальчики грустят-

Доброты они хотят. (пальцы плотно прижимают к ладони)

Если пальчики заплачут-

Их обидел кто-то значит. (трясут кистями)

Наши пальцы пожалеем-

Добротой своей согреем. (дышат на руки)

Дети совместно с педагогом делают тесто. Затем скатывают шар и сплющивают его ладошкой и вырезают формочкой. Делают дырочку для ленты, чтобы можно было повесить сердечко. И оставляют сушить.

Рефлексия: Вот и готовы наши сердечки. Мне было интересно с вами сотрудничать. Я думаю вашему любимому человеку будет очень приятно получить такой подарок.