 | Лаврищева Ольга. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цели: 1. Расширять представления детей о солнце осенью; вызвать интерес к природе. 2. Сформировать желание включаться в трудовой процесс. 3. Научить детей рисовать округлые линии ногой или веточкой на песке; развивать воображение. 4. Ввести детей в игровую... |
|
Рассматривание сюжетной картины «У аквариума» Цели: формировать у детей умение целенаправленно в определённой последовательности рассматривать картину; развивать речь детей; обогащать словарь, помогать правильно ( по содержанию и построению речевого высказывания)... |
|
Частное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №226» ОАО «РЖД» г. Северобайкальск Конспект логоритмического занятия для старшего дошкольного возраста: «В гостях у лесного гнома» Подготовила: музыкальный руководитель Астраханцева Галина Алексеевна... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Программное содержание: расширять представление детей о домашних птицах и их характерных особенностях; формировать желание проявлять заботу о домашних птицах; развивать мелкую моторику рук в игровых упражнениях при работе с крупой. Материал: панорама птичьего... |
|
План-конспект занятия по математике ( младшая группа) по теме: «В гостях у геометрических фигур». Цель: формирование пройденных математических представлений у детей 2-й младшей группы. Задачи: Образовательная: -закреплять знания детей о свойствах... |
|
Тема: Познакомить детей со свойствами воды. Плавают или тонут? Ведущая деятельность: познание. Интеграция образовательных областей: 1) Коммуникация 2) Труд 3) Социализация 4) Безопасность 5) Здоровье 6) Художественное творчество Цель: Учить различать и называть... |
|
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Обратить внимание родителей на значение фольклора для социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей пятого года жизни. Объяснить необходимость формирования у детей представлений о Родине, о своей... |
|
Цель: Развитие фонематических процессов у детей с речевыми нарушениями. Задачи: Коррекционно-образовательные: • Закреплять навыки различения на слух звуков [Л] – [Л’] в изолированном виде, в слогах, словах, стихах и правильного употребления их в речи. • Закреплять... |
|
Цели: 1. Закрепить правильное произношение звука «У» ( изолированно и в звукосочетаниях. 2. Учить конструировать; развивать мелкую моторику. 3. Воспитывать интерес к занятию. Оборудование: шишки, ведерко, картинка с изображением паровоза, цветные кружки, гудок.... |
|
Цель: знакомство, сплочение коллектива, развитие образного и логического мышления, зрительного восприятия. Оборудование: кораблик ( игрушечный самолет, игрушки, музыкальный центр, диск с музыкой, фишки в виде звезд, коррекционно – развивающие игры. Ход занятия:... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Рекомендация для родителей: Что такое артикуляционная...
29 ноября 2024 в 18:57
«Юные патриоты: знакомим дошкольников с гербом России»
29 ноября 2024 в 18:57
Коллективная стенгазета «Веселая математика» в...
29 ноября 2024 в 18:55
Сценарий торжественного открытияпервичного отделения Рддм
29 ноября 2024 в 18:51
Валеологическое воспитание детей ДОУ
29 ноября 2024 в 18:41
МААМ в соцсетях
   |
