 | Елена Коростелева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Цель: Учить детей ходить и бегать не наталкиваясь друг на друга; учить действовать по сигналу воспитателя; удовлетворить потребности детей в движении ( бег, прыжки, ходьба) ; доставить детям удовольствие от общения со взрослыми и друг с другом; прививать вкус к... |
|
Вводная часть Цель: Формировать представления о кошке, о ее морфофункциональных приспособлений и повадках. Вопросы к беседе: Каких домашних животных вы знаете? Какие животные живут у вас? Есть ли у вас кошка? Расскажите о своей кошке? Какой звук издает... |
|
Программное содержание: Цель: Закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия. Интеграция образовательных областей: "Познание", "Социализация", "Коммуникация", "Музыка", "Худ. литература", "Физическая культура", "Безопасность", "Худ.... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Интеграция с образовательными областями: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Физическая культура», «Труд». Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная. Цель: Обобщать знания детей, полученные в течение года.... |
|
Задачи: Учить понимать значение красного, зеленого, желтого сигналов светофора. Формировать представление о пешеходном переходе. Передавать детям знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода. Закреплять основные цвета: зеленый, красный,... |
|
Тема: «Знакомство с куклой Машей» Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная ( развитие речи, познавательно-исследовательская. Задачи: 1. Познакомить детей с куклой Машей; 2. Обратить внимание на признаки, по которым мы узнаем, что это кукла; 3. Слушать... |
|
Цель: Поддерживать интерес к изобразительной деятельности; Задачи: Развивать активную речь детей; Учить сопровождать речь движениями; Учить детей отчетливо произносить звуки в звукоподражании; Поддерживать интерес к изобразительной деятельности; Продолжать учить... |
|
По ознакомлению с природой. ВЕСНА! ( старший дошкольный возраст) Программное содержание: Углубить знания детей о птицах, и других жителей леса. Закрепить правила поведения в лесу, парке, на лугу, учить пояснять их. Формировать навыки труда в природе.... |
 |
|
Познание ( ФЭМП) Интеграция образовательных областей: «Познание» ( формирование элементарных математических представлений, «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация». Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,... |
Популярное из нового
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Самообслуживание— это начало трудового воспитания дошкольника, умение самостоятельно выполнять элементарные бытовые действия: одеться, раздеться, помыть руки, сходить в туалет,самостоятельно есть, убирать... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Статья «Формирование у дошкольников семейных ценностей»
17 сентября 2024 в 20:16
«Мелодия звуков»
17 сентября 2024 в 20:14
Моделирование как педагогическая технология
17 сентября 2024 в 20:14
Конспект занятия по ПДД (дети старшего возраста) Тема:...
17 сентября 2024 в 20:07
Рекомендации для родителей «Как проводить с дошкольником...
17 сентября 2024 в 20:05
МААМ в соцсетях
  |
