Квест-игра «В поисках здоровья» в подготовительной к школе группе

людмила дмитриева
Квест-игра «В поисках здоровья» в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад «Солнышко» г. Аркадака Саратовской области.

Квест-игра «В поисках здоровья»

в подготовительной к школе группе.

Подготовила воспитатель : Дмитриева Л. А.

г. Аркадак февраль 2022г.

Цель: Пропаганда и закрепление представлений детей о здоровом образе жизни.

Образовательные задачи:

Публикация «Квест-игра „В поисках здоровья“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Квест-игры в поисках Здоровья
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2023

- расширять и закреплять знания детей о здоровом образе жизни, подвести к пониманию того, что каждый человек должен заботиться о своем здоровье с детства;

- формировать знания детей о навыках личной гигиены, о полезных и вредных продуктах питания, о значении спорта и физкультуры для здорового образа жизни человека;

- формировать представления детей о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания, от соблюдения режима дня;

- воспитывать волю к победе, любознательность, познавательную активность.

- развивать самостоятельность, доброжелательное отношение к сверстникам во время игры, умение взаимодействовать, договариваться

Материалы и оборудование: мешочек с предметами личной гигиены, картинки с режимом дня, обручи, кегли, деревянные ложки, шарики, пазл сердце.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. Сегодня я вам предлагаю поиграть в квест – игру, которая называется «В поисках здоровья». Квест – это непростая, но очень интересная игра. Для того, чтобы узнать, где же «прячется» здоровье вам предстоит выполнить разные задания, вспомнить основные правила здорового образа жизни. За каждое верное выполненное задание вы будете получать часть пазла. После выполнения всех заданий вы сможете собрать пазл и узнать секреты здоровья. Готовы? Ну что ж приступаем тогда к выполнению наших заданий.

Воспитатель: Но прежде, чем отправиться на поиски здоровья, предлагаю вам немного размяться. Становитесь по порядку на веселую зарядку.

Проводится музыкальная физкультминутка.

Воспитатель: Ребята, после выполнения зарядки получите первую подсказку.

Задание №1 "Режим дня"

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на первую подсказку часы. Как вы думаете, что это значит? А для чего нам нужны часы? И зачем нам соблюдать режим дня? Ответы детей.

Воспитатель: Сейчас мы проверим, все ли вы соблюдаете режим дня. Вам нужно разложить картинки в последовательности выполняемых действий в течение дня. (В ходе игры обратить внимание как важно ложиться спать вовремя, делать зарядку и т. д.). Режим – это одно из главных правил, которое необходимо соблюдать, чтобы быть здоровым. Молодцы, вы выполнили первое задание и получаете первый пазл.

Задание №2 "Личная гигиена".

Воспитатель: Ребята, посмотрите, следующая подсказка умывальник. Как вы думаете, что это значит? (Ответы детей). Правильно, ребята эта остановка «Личная гигиена».

Посмотрите, ребята, на столе лежит волшебный мешочек. Вам хочется узнать, что в нем находится? А чтобы узнать, что за предметы хранятся в мешочке, я приготовила для вас загадки. Вы будете по очереди опускать руку в мешочек, доставать предмет, который я загадала. (Мыло, полотенце, зубная щетка, мочалка, шампунь, носовой платок, расческа).

Воспитатель: Ребята, что объединяет все эти предметы? Правильно, это предметы личной гигиены и нужны человеку, чтобы следить за собой, быть чистыми, аккуратными. Быть чистым и опрятным – это очень важно для здоровья. Отлично, быстро справились с заданием. Вы получаете следующий пазл.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

(мыло)

Чтобы волосы блестели

И красивый вид имели,

Чтоб сверкали чистотой,

Мною их скорей помой.

(шампунь)

Пластмассовая спинка,

Жесткая щетинка

С зубной пастой дружит,

Нам усердно служит.

(зубная щетка)

Вытираю я, стараюсь,

После ванны паренька,

Всё намокло, всё измялось,

Нет сухого уголка.

(полотенце)

Вы меня намыльте смело,

сразу я возьмусь за дело.

Руки, ноги, тело тру,

грязь любую ототру.

(мочалка)

Хожу, брожу не по лесам

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(расческа)

Все девочки и мальчики

Носят меня в карманчике,

А как нужен стану,

Так меня достанут.

(Носовой платок)

Живет она в красочном

Тюбике в ванной.

А дружит с зубами

И щёткой в стакане.

(зубная паста)

Задание № 3 "Правильное питание".

Воспитатель: Ребята, посмотрите, следующая подсказка холодильник. Как вы думаете, что это значит? (Ответы детей).

Воспитатель: Сейчас мы с вами поговорим о правильном питании. Скажите, какие продукты для нас полезны? А какие наносят вред нашему организму? Молодцы, а теперь поиграем в словесную игру "Да или нет" - я задаю вопросы, а вы отвечаете.

- Каша, вкусная еда, это нам полезно?

- Лук зеленый иногда, нам полезен дети?

- В луже грязная вода, нам полезна иногда?

- Щи, отличная еда, это нам полезно?

- Фрукты – просто красота, это нам полезно?

- Грязных ягод иногда, съесть полезно дети?

- Овощей растет гряда, овощи полезны?

- Сок, компотик иногда, нам полезны дети?

Воспитатель: Хорошо, справились! А сейчас проведем игру, поделитесь на 2 команды.

Эстафета "Полезно, вредно"

Дети стоят в 2 колонны на линии старта. По команде игроки по очереди бегут, огибая кегли к обручу, в котором находятся полезные продукты и вредные. Одна команда приносит на старт полезные продукты, вторая - вредные. Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием и я с удовольствием вам вручаю пазл. А нам с вами, ребята, пора отправляться дальше.

Задание №4 "Спортивное"

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на нашу подсказку стадион. Как вы думаете, что это значит? (Ответы детей).

Воспитатель: Вы все хорошо знаете, чтобы быть здоровыми, мы должны заниматься. Чем? Правильно - физкультурой. Мы проведем спортивные соревнования, где вы покажете свою смекалку и сноровку. Для начала поделимся на 2 команды.

1 эстафета - прыжки из обруча в обруч.

2 эстафета – бег с шариком в ложке. 3 эстафета-собери кубики. Один человек берет ведро с кубиками, бежит и высыпает их, а ведро передает следующему участнику. Тот бежит, собирает, приносит в команду, третий игрок убегает, рассыпает кубики и возвращается с пустым ведром и т. д.

Воспитатель: Какие же вы быстрые и ловкие. Возьмите пазл, вы его заслужили!

Задание № 5 "Закаливание».

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на подсказку душ. Как вы думаете, что это значит? (Ответы детей).

Воспитатель: Я хочу вам напомнить еще об одном важном мероприятии - о закаливании. Закаливание помогает нам укрепить свое здоровье. Закаливающие процедуры необходимо проводить каждый день. Продолжите выражение "Солнце, воздух и вода - наши. ". Конечно, лучшие друзья.

При помощи солнца, воды и воздуха человек укрепляет свое здоровье и закаляется. Есть много видов закаливания, помогите мне вспомнить их. (Обливание холодной водой, обтирание влажным полотенцем, умывание прохладной водой, полоскание горла, бег в прохладном помещении, прогулки на свежем воздухе, хождение босиком, обмывание ног водой, солнечные ванны, воздушные ванны, плавать в воде, проветривание помещения, дыхательная гимнастика.)

Воспитатель: Сейчас мы с вами выполним дыхательную гимнастику.

Воспитатель: Вам предлагается закончить пословицы и поговорки про здоровье.

В здоровом теле — здоровый дух.

• Двигайся больше — проживешь дольше.

• Если хочешь быть здоров — закаляйся.

• Солнце, воздух и вода — помогают нам всегда.

• Кто спортом занимается,- тот силы набирается.

• Пешком ходить — долго жить.

• Витамины для здоровья – очень важное подспорье

• Закалка, спорт, движение – всех целей достижение!

• Здоровое питание – основа процветания

• Режим соблюдай — здоровье укрепляй!

• Здоровье, радость и труд – всегда рядом вместе идут.

Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием и я с удовольствием вам вручаю пазл. А нам с вами, ребята, пора отправляться дальше.

Задание №6 «Хорошее настроение»

Воспитатель: Здесь нарисована улыбка. Как вы думаете, почему? А какое у вас сейчас настроение? Хорошее настроение – это тоже залог здоровья.

Человеку помогает быть здоровым хорошее настроение.

Воспитатель: Правильно, если человек веселый, улыбается и дарит всем

хорошее настроение, то клеточки его организма сильные и защищают его от

вредного воздействия. Поэтому я предлагаю вам выйти в круг и поделиться

своим теплом, своим хорошим настроением и улыбками друг с другом. А для

этого мы сначала согреем наши руки, потрем сильно-сильно свои ладошки,

каждый пальчик. А теперь скорее возьмемся за руки и поделимся своим

теплом друг с другом. Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг,

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, вы почувствовали тепло? (да). А теперь подарим наше

тепло и улыбки друг другу, подуем с ладошек и улыбнемся. А теперь, ребята,

закройте глаза и представьте, что вам на голову присел солнечный зайчик,

погладьте его (дети гладят себя по голове). А теперь зайчик коснулся ваших

щечек, погладим и щечки. Вот он пересел на ваш ротик и попросил вас снова

улыбнуться. Ещё нам хорошее настроение поднимает веселый танец.

Танец «Зебрик ру».

Воспитатель: Ребята, вот вы прошли все испытания и сейчас вы должны собрать эти пазлы в одно целое. Если вы правильно их сложите, то узнаете, где «прячется» здоровье, то есть, что нужно делать, чтобы сберечь здоровье и сможете рассказать об этом всем.

Дети складывают между собой части «сердца».

Воспитатель: Все части собраны воедино. Теперь скажите, где же все-таки «прячется» здоровье»?

Дети: здоровье «прячется» в соблюдении гигиенических норм, в занятиях физкультурой и спортом, в правильном питании, соблюдении режима дня, закаливании, хорошем настроении.

Воспитатель: Ну вот мы и узнали, где «прячется» здоровье, не забывайте об этом и будьте здоровы…