Федорова Евгения Александровна
Сценарий квеста «День здоровья»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №197» комбинированного вида
МБДОУ «Детский сад №197» комбинированного вида
Сценарий квеста
«День здоровья»
Выполнили:
воспитатели
Федорова Е. А.
Коваль В. Г.
Квест «День здоровья»
Цель: создать условия для знакомства с правилами здорового образа жизни.
Задачи: расширять представления о здоровом образе жизни; создать условия для двигательной активности; развивать координационные способности, внимательность.
Оборудование: картинки с полезной едой и вредной едой; карточки с секретами здоровья (гигиена, зарядка, правильное питание, спорт, закаливание); резиновые коврики для хождения босиком; покрывало; мыльные пузыри; передвижная магнитная доска с магнитами, мяч.
План:
1. Загадки о гигиене.
2. Флешмоб танцевальная зарядка под музыку.
3. Найди полезную еду.
4. Передача мяча над головой.
5. Прохождение тропинок (пройти босиком по траве, по воде (перешагивать из таза в таз)
6. Подведение итогов.
7. Развлечение с мыльными пузырями.
Ход квеста:
Ведущий: ребята, мы собрали вас не просто так, мы предлагаем вам пройти квест. кто-нибудь знает, что такое квест?
(ответы детей)
Ведущий: слово квест означает поиск. Это небольшое приключение, в ходе которого вам предстоит выполнять различные задания, чтобы отыскать подсказки. Наш квест посвящен здоровому образу жизни. Вам предстоит разгадать секреты здоровья.
Ведущий: вы готовы начать наше небольшое приключение?
Дети: да.
Ведущий: итак, первое задание. Чтобы получить подсказку, вам необходимо отгадать загадки.
1) Загадки
1. Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтоб у каждого было … (мыло) Все микробы меня боятся,
А дети со мной любят играться.
Моют руки, улыбаются мило-
Им очень нравится душистое …
(Мыло)
2. Хожу, брожу не по лесам,
А по усам и волосам,
И зубы у меня длинней, чем у волков и медведей… (расческа) Пройду рядком по волосам,
Кудри я приглажу вам.
Создам модную прическу
Ведь не зря же я…
(Расческа)
3. Костяная спинка, жесткая щетинка,
С пастой мятной дружит и усердно служит… (зубная щетка) Я по зубкам пробегу,
Всех микробов соберу.
Работаю быстро и четко,
Ведь я же зубная …
(Щетка)
4. И гладкое, и мохнатое, и мягкое, и полосатое,
Беру его с собою, когда я руки мою… (полотенце) Руки с мылом ты помыл,
И про уши не забыл.
Вытрет капли на лице
Махровое …
(Полотенце)
5. Что за дождь без облаков
Целый день идти готов
Только кран я повернул
На меня ливень хлынул.
(Душ) Чисто помоют голову, уши
Струйки воды горячего …
(Душа)
Глаза я крепко закрываю,
В голову его втираю,
А потом водой смываю.
Это средство для волос,
Может быть даже без слез.
(Шампунь) Чтобы волосы блестели и красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой,
Мною их скорей помой.
(Шампунь)
Ведущий: молодцы, ребята! Вы отгадали все загадки, поэтому мы вручаем вам первый секрет. Рассмотрите картинку. О чем этот секрет?
(ведущий отдает ребятам картинку с секретом)
Дети: нужно умываться, чистить зубы, мыть руки.
Ведущий: правильно! Очень важно соблюдать правила гигиены, т. е. принимать душ, умываться, чистить зубы. Сколько раз в день нужно чистить зубы?
Дети: два раза, утром и вечером.
Ведущий: мы переходим к следующему заданию. Чтобы быть сильными и здоровыми нужно каждый день делать зарядку, а если делать зарядку под музыку, то хорошее настроение продлится весь день. Предлагаю вам станцевать веселую зарядку.
2) Флешмоб танцевальная зарядка под музыку.
(звучит веселая музыка, ведущие показывают движение, дети повторяют)
Ведущий: как дружно вы станцевали зарядку, за это вы получаете ещё один секрет. Я думаю вы уже догадались, о чем этот секрет.
(ведущий отдает ребятам картинку с секретом)
Дети: нужно делать зарядку, чтобы быть здоровым.
Ведущий: верно, ребята, не забывайте каждый день делать зарядку. А мы идем разгадывать третий секрет здорового образа жизни.
3) Найди полезную еду.
Ведущий: человеку для жизни необходима еда и вода. Человек ест для того, чтобы дать силу своему ему организму. Как вы считаете, если человек ест очень много, то это полезно или нет?
Дети: нет.
Ведущий: как вы думаете, вся ли еда полезна?
Дети: нет.
Ведущий: правильно, еда может быть полезной или вредной.
Посмотрите по сторонам, повсюду спрятаны картинки с полезной и вредной едой. Ваша задача найти и взять карточку с полезной едой. Карточки с вредной едой не брать.
(дети ищут карточки с полезной едой)
Ведущий: что относится к полезной еде?
Дети: фрукты, овощи, ягоды, молоко, каши и тд.
Ведущий: открываем третий секрет. О чем он?
Дети: нужно правильно питаться.
Ведущий: молодцы, переходим к следующему секрету.
Ведущий: ребята, посмотрите, что у меня в руках?
Дети: мяч.
Ведущий: в каких видах спорта нужен мяч?
Дети: футбол, волейбол, баскетбол, теннис и т. д.
Ведущий: вы большие молодцы, столько видов спорта с мячом знаете. Сейчас мы проверим вас на ловкость, быстроту и узнаем насколько вы спортивные и умеете ли вы обращаться с мячом. Для того, чтобы получить еще один секрет постройтесь, пожалуйста, в одну линию друг за другом.
4) Передача мяча над головой.
Ведущий: вам необходимо передать мяч над головой своему товарищу сзади. Как только мяч дойдет до конца, вам нужно передать обратно по цепочке.
(показ задания)
Ведущий: начинаем.
(передача мяча над головой)
Ведущий: отлично ребята, как ловко и быстро вы справились с заданием. Держите четвертый секрет. Что на нем изображено?
Дети: разные виды спорта.
Ведущий: как вы думаете, о чем этот секрет? Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
Дети: нужно заниматься спортом.
Ведущий: верно, занятия спортом очень важны. Занимаясь спортом, мы тренируем мышцы, становимся силнее, выносливее, крепче и красивее.
Ведущий: отлично, а мы с вами переходим к последнему заданию. Для того, чтобы выполнить задание, нам с вами нужно выучить спортивную речевку. Послушайте:
Раз, два!
Шире шаг!
Три, четыре!
Твёрже шаг!
Бодрые, умелые!
Сильные и смелые!
(ведущий несколько раз повторяет, а затем произносит по две строчки, а ребята повторяют)
Ведущий: речевку запомнили, послушайте задание, вам необходимо разуться и пройти босиком по траве, по воде, по коврику.
5) Прохождение тропинок (пройти босиком по траве, по воде, по резиновому коврику).
Ведущий: смотрим последний секрет. Что на нем изображено?
Дети: мальчик обливает себя водой.
Ведущий: как вы думаете, о чем этот секрет? Что нужно делать, чтобы быть сильным и здоровым?
Дети: обливаться холодной водой, закаливаться.
Ведущий: закаливание это не только обливание холодной водой, к закаливанию относятся следующие процедуры:
• воздушные ванны: прогулки на свежем воздухе при любой погоде;
• солнечные ванны: принятие солнечных ванн;
• водные процедуры: обтирание, обливание, душ.
Закаливание укрепляет организм. Человек, который закаляется обладает хорошим здоровьем, аппетитом, реже болеет и простужается.
6) Подведение итогов.
Ребята, вы прошли все задания и собрали все секреты здоровья. Давайте посмотрим на все секреты и назовем их.
(дети называют секреты здоровья)
Ведущий: что все эти секреты объединяет?
Дети: эти все секреты необходимо соблюдать, чтобы быть здоровыми.
Ведущий: Молодцы! Ребята, мы надеемся, что вы запомните все секреты здорового образа жизни и будете их соблюдать, чтобы быть сильными и здоровыми. В заключении нашего приключения мы подготовили вам сюрприз.
Ведущий: Ребята, закройте глаза ладошками.
(запускаются мыльные пузыри)
Ведущий: Открывайте глаза.
7) Развлечение с мыльными пузырями.
