Ирина Родионова
Сценарий квеста в старшей группе «Букет для мамы»
Цель: создание дружественной атмосферы в группе, сплочение детско-родительского коллектива.
Задачи: совершенствование навыков работы в коллективе, развитие творческих способностей детей, активизация словаря (прилагательные).
Дети и мамы входят в группу, их встречают два воспитателя.
Воспитатель 1: Скоро наступит красивый семейный праздник — день мамы. А что больше всего на свете любят наши мамы (Ответы детей.) А кроме своих детей?. (Ответы детей.) Правильно, цветы. Цветы — самый лучший подарок маме! Сегодня я принесла в группу прекрасный букет, хотела, чтобы мы вместе с вами подарили его вашим мамам. А к вечеру от него остался всего один цветочек. Нужно срочно найти остальные, я чувствую, что они где-то рядом.
Воспитатель 2: Найти пропавший подарок — это же целая история. А для хорошей истории нужны отважные герои — есть у нас такие?. (Ответы детей.) А с ними их находчивые помощники — есть?. (Ответы детей.) Ещё нужна волшебная страна, по которой вы будете путешествовать. У нас есть целая группа, в которой много интересного!
Воспитатель 1: А ещё в интересных историях есть добрые герои (надевает атрибут — венок, кокошник, корону).
Воспитатель 2: И недобрые (надевает атрибут — пиратскую повязку, лохматый парик, накладной нос). Привет, Василиса!
Воспитатель 1: Здравствуй, Баба-Яга! Итак, вперед на поиски букета для мам! Мы обойдем всю группу и соберем все цветы, если, конечно, нам никто не помешает.
Воспитатель 2: Помешает, обязательно помешает! Ишь, праздник у них.
Воспитатель 1: А начнём мы наши поиски с любимого уголка наших ребят — уголка рисования. Чтобы он поделился своими тайнами, вам нужно выполнить задание: вспомните цвета радуги по порядку. (Ответы детей.) А подсказку, которая нам помогает их запомнить, кто-нибудь расскажет? (Ответы детей.) Молодцы! А вот и первый цветочек для нашего букета! (Достаёт фрагмент букета.)
Воспитатель 2: А теперь моя очередь. Уголок природы — там я чувствую себя, как дома! Как будто сижу я в лесу, в своей избушке и всем прохожим коварные вопросы задаю.
«Разминка для детей»
Назовите осенние месяцы.
Назовите детеныша верблюда.
Назовите детеныша лошади.
Сколько дней в неделе? (Семь.)
Сколько выходных дней в неделе? (два)
Творческое задание «Изобретатель»
У вас на столах листочки с 5 кружками.
Превратите круг в интересные предметы, связанные с природой.
(Дети и мамы рисуют солнышко, яблоко, апельсин, глобус, помидор.)
Ладно-ладно, заслужили. Вот ты, поди сюда, свой рисуночек с цветком поищи на дне морском. (Ребёнок находит в макете аквариума элемент букета.)
Воспитатель 1: А это — наш самый главный уголок — какое же детство без сказки! (Все переходят в уголок чтения)
Но и задания здесь будут посложнее. Проверим, как вы с родителями внимательно читаете сказки.
«Загадки о сказках».
1) В гости к бабушке пошла, Пироги ей понесла
Серый волк за ней следил, Обманул и проглотил. (Красная шапочка)
2) Убежали от грязнули Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет и в дороге слезы льет. (Федора)
3)И зайчонок, и волчица – Все бегут к нему лечиться. (Айболит)
4)Ждали маму с молоком А пустили волка в дом
Кто же были эти Маленькие дети? (Семеро козлят)
Воспитатель 2: А ну-ка, я тоже спрошу:
5)Как у Бабы у Яги Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный Аппарат летательный. Какой? (Ступа)
6)Знает утка, знает птица, Где Кощея смерть таится.
Угадаешь или нет, Что же это за предмет? (Игла)
Воспитатель 2: Вот ведь какие дети памятливые, аж противно! А давайте-ка родителей проверим.
Разминка для родителей. Из какой сказки это объявление?
-Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину. (Сказка о рыбаке и рыбке)
- Несу золотые яйца. Дорого. (Курочка – Ряба)
- Организую зимнюю рыбалку. Недорого. («Лиса и волк»)
- Услуги клининга. Отмою всё (Мойдодыр)
- Доставка пирожков вашей бабушке. (Красная шапочка)
-Услуги ветеринара с выездом в любую часть света. (Доктор Айболит)
Туристическая фирма организует сплав на байдарках по молочной реке с кисельными берегами. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
Воспитатель 1: Самое приятное, что может один человек подарить другому, - доброе слово. Сейчас мы с вами будем собирать бусы из добрых слов.
Участники делятся на две команды дети становятся в круг. Ведущий показывает им сундучок, из которого участники игры будут доставать бусины.
Первый участник берет из сундучка бусину, нанизывает ее на шнурок и говорит слово, которое он хотел бы сказать близкому человеку.
Игра продолжается, пока все участники не произнесут доброе слово.
Вот, Баба-Яга, это бусы для тебя. Носи и больше не вредничай!
Воспитатель 2: Спасибо! Прямо чувствую, как становлюсь добрее. Я с вами тоже поиграю. Но я же всё-таки Баба-Яга, значит, сегодня будем хулиганить и делать всё наоборот.
Игра: «Скажи наоборот»
слова: смелый, сухой, тихий, весёлый, много, темно. день…
Дети и родители отвечают: трусливый, мокрый…
Воспитатель 1: Девчонки и мальчишки обожают книжки! В красной (любой цвет) книге ты, дружок, поищи-ка наш цветок. (Ребёнок находит в книге элемент букета.) А мы идём дальше. Математика — очень нужная наука! Без неё не понять, сколько заплатить в магазине и когда пора обедать. Дидактическая игра «Давайте посчитаем!»
Детям:
1. Сколько рогов у 2-х коров. (4)
2. Сколько концов у палки. (2)
3. Какая цифра спряталась в слове «семья». (7)
4. Коза из сказки решила связать всем своим козлятам по тёплому шарфу. Сколько всего она связала шарфов? (7)
Мамам:
1. У 3-х братьев по одной сестрёнке. Сколько детей в семье? (4)
2. У бабушки Маши внучка Даша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (1)
3. Кто, ворочая усами, раскомандовался нами: Можно есть, пора гулять. Умываться и в кровать. (часы).
4. Что можно приготовить, а съесть нельзя? (Уроки, домашнее задание)
Воспитатель 2: (Переходит в уголок ролевой игры) Ой, Василиса, свсем ты замучила людей своими премудростями! Идите все ко мне! Что должна уметь мама? Готовить и хорошо выглядеть. Вот у нас здесь кухня и парикмахерская. Сначала все станут красивые. Как я!
Игра «Одень маму на работу».
(дети в шуточной форме одевают маму, «одетые» мамы бегут на противоположный стульчик – не опоздать на работу.).
Дефиле нарядных мам.
А теперь можно и поесть.
Игра «Варим кашу»
«Сорока – белобока» задумала кашу варить, чтоб деток накормить.
На рынок сорока пошла и вот, что для каши взяла:
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – нет!
Манная крупа – да!
Капусты качан – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Лавровый лист – нет!
Китайский рис – да!
Чернослив да изюм – да!
Шоколадный лукум – нет!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье – нет!
Что же с вами делать, придётся цветочек отдавать. (Отдаёт элемент букета.)
Воспитатель 1: Ну что же, ребята, наше путешествие подходит к концу. Осталось последнее место, где мы не искали наш букет — это наш уголок спорта!
Воспитатель 2: Ой, слово-то какое противное — спорт! Пойду я, пожалуй, а то ещё заниматься заставят. Да и устала я! Ходили-ходили, везде наследили, а
толку мало - начинай сначала. (Уходит.)
Воспитатель 1: Ребята, вы слышали, что сказала Баба-Яга? Начинай сначала. Вы помните, с чего началось наше путешествие? Правильно, с радуги! Значит, и закончиться должно так же. Давайте соберем радугу из наших массажных ковриков. (Дети собирают массажную дорожку, желающие проходят по ней.) Посмотрите, что лежит на дне коробки для ковриков — наш последний цветочек! Теперь мы можем собрать букет для мам. (Дети собирают пазл на магнитной доске.)
Дети поют песню мамам и дарят открытки.
Воспитатель 2: Ребята, а что нужно нашим цветочкам? Правильно, вазочки! Мы приглашаем вас и ваших мам на мастер-класс «Вазочка для мамочки».
Мастер-класс по декорированию бумажных стаканчиков.
