Спортивное развлечение «День космонавтики» для детей старшего дошкольного возраста в детском саду

Кристина Новицкая
Спортивное развлечение «День космонавтики» для детей старшего дошкольного возраста в детском саду

Спортивное развлечение "День космонавтики" для детей старшего дошкольного возраста в детском саду

Описание: спортивно- тематическое развлечение "День космонавтики" предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Цели:

1. Создать радостную, бодрую атмосферу.

2. Предоставить детям возможность активного отдыха.

Задачи:

1. Совершенствовать двигательные способности детей.

2. Укреплять здоровье.

3. Упражнять в ходьбе, беге, прыжках.

4. Воспитывать целеустремленность, командные качества.

5. Прививать интерес к физкультуре.

Публикация «Спортивное развлечение „День космонавтики“ для детей старшего дошкольного возраста в детском саду» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
• Космос, день космонавтики. Сценарии спортивных развлечений
• Космос. Все о космосе для детей
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

6. Развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений).

Место проведения: спортивный зал

Музыкальное сопровождение: фонограммы веселых фоновых музыкальных сопровождений для входа и эстафет.

Медали и подарки на группы

Предварительная работа:

- Знакомство с профессией космонавта;

- Рассказы и беседы на темы: «Кто такой летчик — космонавт?», «Что такое космос?», «Какие бывают планеты», «Мир звезд» и т. д. ;

- Занятия на темы: «Человек в космосе», «Человек на Луне», «Солнечная система», и т. д. ;

- Рассматривание фотографий, открыток с изображением космоса, энциклопедий;

Ход развлечения:

Воспитатель: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.

12 апреля1961 года - в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?

Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.

Инструктор: Ребята, а вы хотите стать космонавтами? И отправиться в необычное космическое путешествие?

Дети: Да.

Инструктор: Но, чтобы стать космонавтом, нужно заниматься спортом. А вы любите заниматься спортом?

Дети: Да!

Инструктор: Я предлагаю пройти тренировку, которую проходят настоящие космонавты - самые сильные и выносливые люди. Готовы со мной в космос полететь?

Дети: Да!

Воспитатель: Начнем космическую тренировку с небольшой разминки. И для начала мы проверим ваши знания. Готовы?

Дети: Да!

Воспитатель:

1- Как называется наша планета? (Земля).

2- Какую форму она имеет? (Форму шара).

3- Как называется спутник Земли? (Луна,

4- Солнце – планета или звезда? (Звезда).

5- Какая планета самая большая. (Юпитер.)

6- Самая маленькая? (Меркурий).

7- Как называется профессия тех, кто летает в космос? (Космонавт).

8- Кто был первым космонавтом? (Гагарин).

9- У какой из планет есть кольца? (У Сатурна.)

10- Как называется состояние, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес? (Невесомость.)

11- Как называется оптический прибор для исследования и изучения космических тел? (Телескоп.)

Инструктор: Молодцы, ребята, а теперь немного физической подготовки.

(дети выполняют упражнения под музыку, ходьба по скамейке)

Воспитатель: А вы знаете, что в космос космонавты отправляются в специальном костюме - он называется скафандр (показывает космонавта в скафандре).

Давайте сейчас соберем с Вами картину Космонавта (собирают космонавта).

Воспитатель: Ребята немного размялись, пришла пора отправляться в полет!

Инструктор: Готовы к полёту?

Ждут нас быстрые ракеты

Для полётов на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим - места нет!

Подвижная игра «Займи место в ракете»

На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча, выходит из игры. После чего убирают один обруч.) Игра продолжается.

Инструктор : Молодцы! И с этим сложным испытанием справились!

Воспитатель: Внимание! Внимание! Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты могут повредить ваши ракеты! Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки.

Игра «Собери метеориты»

По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.

Воспитатель: Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.

Как космос велик и прекрасен,

Как много загадок таит…

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

Инструктор : Готовы отгадать загадки?

1. Что нельзя сделать в космосе? (Упасть)

2. В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его — полоска света,

А зовут объект (Комета)

3. Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный (телескоп)

4. У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски (космонавт)

5. Космонавт сидит в ракете,

Проклиная все на свете —

На орбите как назло

Появилось … (НЛО)

Инструктор : Ребята, а вы помните, у какой из планет есть кольца?

Дети: У Сатурна

Воспитатель: Правильно! Сатурн — это гигант, окруженный удивительными кольцами. Они состоят из кусков снега и льда, которые вращаются вокруг планеты.

Инструктор : А следующее наше задание называется - «Кольца Сатурна»

По сигналу инструктора ребенок в обруче бежит до ориентира, обегает его и возвращается к своей команде, передает обруч. Чья команда быстрей выполнит задание, та и выиграла.

Воспитатель : Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли, все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется невесомостью.

Инструктор: Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук. И ваше следующее задание – «Невесомость».

По сигналу капитаны начинают бег с воздушным шаром, подбрасывая и ловя его, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают шарик следующему участнику, встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.

Инструктор: Ну вот наше космическое путешествие походит к концу.

Воспитатель : Вы все большие молодцы, показали сегодня свои знания, силу, быстроту и ловкость. За это вы награждаетесь медалями и сладкими призами.