Консультация с родителями в старшей группе «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей»

Магомедова Замира
Консультация с родителями в старшей группе «Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей»
▼ Скачать + Заказать документы

Развитие речи — это сложный процесс, который требует индивидуального подхода и комплексного развития всех сторон личности ребенка. И одна из важнейших составляющих этого процесса - мелкая моторика рук.

Мелкая моторика — это совокупность координированных действий мелких мышц кисти и пальцев рук, необходимых для выполнения различных действий, таких как рисование, письмо, конструирование, застегивание пуговиц и т. д.

Темочки:

• Консультации для педагогов и воспитателей
• Консультации для родителей
• Мелкая моторика
• Мелкая моторика. Консультации и рекомендации
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие речи. Консультации для родителей
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Темочки

Связь между мелкой моторикой и речью очень тесная. Дело в том, что в коре головного мозга центры, ответственные за речь, расположены рядом с центрами, ответственными за движения рук. Поэтому развитие мелкой моторики стимулирует активность речевых центров и способствует развитию речи.

Как развивать мелкую моторику у детей с речевым нарушением?

• Игры с мелкими предметами : Сортировка пуговиц, бусин, круп, мозаика, конструирование из мелкого конструктора.

• Рисование: Рисование карандашами, красками, фломастерами, пальчиковые краски.

• Лепка: Лепка из пластилина, соленого теста, глины.

• Аппликации: Вырезание из бумаги, склеивание деталей.

• Игры с кубиками: Складывание башен, сооружений, моделей.

• Игры с мозаикой: Создание узоров, картин.

• Игры с пуговицами: Застегивание и расстегивание пуговиц, создание узоров из пуговиц.

• Игры с бусинами: создание ожерелий, браслетов.

• Шнуровка: Шнуровка бусин, игрушек, картонок с дырочками.

Важно:

• Подбирать упражнения с учетом возраста и индивидуальных особенностей ребенка.

• Не перегружать ребенка и не заставляйте его делать то, что ему не интересно.

• Делать упражнения в игровой форме, чтобы ребенку было интересно.

• Регулярно занимайтесь с ребенком — 10-15 минут в день достаточно.

Помните, что развитие мелкой моторики — это важный шаг на пути к развитию речи у детей с речевым нарушением. Занимайтесь с ребенком регулярно и с удовольствием, и вы увидите положительные результаты!