Консультация «Психологические особенности развития личности ребёнка дошкольного возраста»

Наталья Фёдорова
Консультация «Психологические особенности развития личности ребёнка дошкольного возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

Часто можно слышать от взрослых - Вот выростеш и тогда будешь рассказывать о своем мнении и делать всё что хочешь.

Родители не задумываются, что такое отношение мешает развитию ребёнка.

Существуют разные направления в развитии детей. Каждый из них играет главную роль и их совокупность и формирует личность.

Давайте рассмотрим - а какие направления важны и необходимы

Публикация «Консультация „Психологические особенности развития личности ребёнка дошкольного возраста“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

1. Физическое развитие - в продолжении всего периода дошкольного детства продолжается интенсивное дозревание организма ребёнка. Характерное для раннего возроста быстрое увеличение роста и веса замедляется. Важное значение приобретает окостенение скелета при сбережении хрчящевого строения отдельных его звеней, увеличение веса мышц. Усовершенствуется деятельность сердечно - сосудистой системы.

2. Социальная ситуация развития - у ребёнка уже появляется круг элементарных обязанностей. Меняется отношения с взрослыми - совместные действия заменяются самостоятельным выполнением ребёнком заданий взрослого.

3. Игра (ролевые игры) - это особенная форма жизни ребёнка в обществе, где дети в игровой форме исполняют роли взрослых. Существует две стадии игры

- 3-5 лет - происходит воспроизведение логики реальных действий людей

- 5-7 лет - моделируются реальные отношения между людьми и смыслом игры становятся социальные отношения.

4. Трудовая деятельность - дошкольников уже приучают к выполнению отдельных трудовых заданий. Школа "Монтессори" построена на на самостоятельном изучении ребёнком разной трудовой деятельности.

5. Особенности обучения - дошкольник приобретает собственный опыт и впитывает доступный ему опыт других, общаясь со взрослыми, играя в ролевые игры, выполняя трудовые поручения, он постоянно учится.

6. Сенсорное развитие - включает две взаимосвязанные стороны - усвоение представления про разнообразные свойства предметов и явлений и овладения новыми действиями, которые дают возможность в более полном объёме воспринимать мир.

7. Интеллектуальное развитие - здесь развивается мышление в разных формах - образное. словесное, логическое.

8. Психологические особенности развития личности дошкольника - уже в дошкольном возрасте начинает формироваться ЛИЧНОСТЬ ребёнка. Это связано с развитием эмоционально - волевой сферы, с формированием интересов и мотивов поведения и других факторов.

Как ориентир мы можем взять слова "Посеешь привычку - пожнёшь характер- посеешь характер - пожнёшь судьбу".