Приложение МААМ

Консультация для воспитателей: «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО». (4 фото)

Юлия Тонишева
Консультация для воспитателей: «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО».
▼ Скачать + Заказать документы

Консультация для воспитателей: "Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО".

Вся система работы в ДОО направлена на принятие семьи как первого и самого главного действующего лица в воспитании и образовании ребёнка. Поэтому участие семьи в воспитательно-образовательном процессе позволяет повысить качество образования детей, так как родители лучше знают возможности своего ребёнка и заинтересованы в дальнейшем его продвижении.

Публикация «Консультация для воспитателей: „Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО“,» размещена в разделах

Цель:проинформировать педагогов о традиционных и нетрадиционных формах

взаимодействия с родителями в ДОО с целью обеспечения оптимизации

преемственности в воспитании ребёнка в детском учреждении и в семье.

Взаимодействие педагогов и родителей в ДОО осуществляется в разнообразных формах - как традиционных, так и нетрадиционных.

К традиционным формам относят:

- Родительские собрания.Они бывают групповые и общие. Общие организуются 2-3 раза в год. На них обсуждают задачи на новый учебный год, результаты образовательной работы и т. д. Проводятся заведующим. Предусматривают выступления родителей. Проводятся 1 раз в 2-3 месяца. Здесь выносятся основные вопросы, касающиеся данной группы.

Консультация для воспитателей: «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО».

- Беседы. Их цель: оказание родителям помощи по тому или иному вопросу воспитания.

- Консультации. Близки к беседам, но отличаются тем, что здесь педагог стремится дать квалифицированный ответ.

- "День открытых дверей". Является достаточно распространённой формой работы, даёт возможность познакомить родителей с дошкольным учреждением, его традициями, правилами. После экскурсии заведующий или методист беседуют с родителями, отвечают на их вопросы.

- Наглядная пропаганда. Это целенаправленное систематическое применение наглядных средств в целях ознакомления родителей с задачами, методами воспитания в ДОО. К информационной пропаганде относят: правила для родителей, распорядок дня, объявления, папки-передвижки, тематические стенды и выставки и т. д.

К нетрадиционным формам относят:

- Родительские конференции. Их цель: обмен опытом семейного воспитания. На конференции может выступить специалист. для конференции выбирается определённая тема.

- "Круглый стол". Проводится с целью обсуждения с родителями в нетрадиционной форме актуальных проблем воспитания. Обязательно участие специалистов.

- "Душевный разговор". Собрание рассчитано не на всех родителей, а лишь на тех, чьи дети имеют общие проблемы. Могут приглашаться специалисты.

- Спортивно-массовые мероприятия.

- Утренники и чаепития.

Фото «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО»

- "Мастер-класс". Собрание, на котором родители демонстрируют свои достижения в воспитании детей. Предварительно воспитатель даёт тему нескольким родителям и поручает каждому провести небольшой "урок". В конце собрания подводится итог.

- Интеллектуальная игра "Счастливый случай". Направлена на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду.

Консультация для воспитателей: . - фото
Фото №1 Консультации для воспитателей педагогов Консультация для воспитателей Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия

Сегодня можно говорить о положительных результатах взаимодействия педагогического коллектива и семей воспитанников: родители поддерживают педагогов и откликаются на их предложения и начинания. А педагоги, в зависимости от изменений социального состава родителей, их образовательных потребностей и воспитательных запросов, должны менять формы и направления работы детского сада с семьёй.

Публикации по теме:

Нетрадиционные формы взаимодействия дошкольного учреждения с родителями Родители и дошкольные учреждения — два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития.

Формы взаимодействия с семьями воспитанников Образовательная область Формы взаимодействия с семьями воспитанников Физическое развитие 1. Изучение состояния здоровья детей совместно со.

Интерактивные формы взаимодействия с родителями воспитанников в условиях современного детского сада Обновление системы дошкольного образования, процессы гуманизации и демократизации в нем обусловили необходимость активизации взаимодействия.

Мастер-класс для воспитателей «Приобщение детей к здоровому образу жизни через традиционные и нетрадиционные формы» Цель: Повышение воспитателей в вопросах формирования здорового образа жизни, использование некоторых техник в работе с детьми, привлечение.

Формы взаимодействия с семьями воспитанниковФормы взаимодействия с семьями воспитанников Татьяна Немец Методическая разработка «Формы взаимодействия с семьями воспитанников» Бывает очень сложно наладить контакт с родителями.

Практический материал к статье «Традиционные и инновационные формы работы детского сада с семьями воспитанников» (часть 1-я) Приложение 2 Примерные вопросы для диагностики взаимодействия в системе «педагог – родитель». • Как часто Вы общаетесь с родителями воспитанников?.

Семинар «Нетрадиционные формы взаимодействия с семьями в ДОУ» "Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. " Макаренко.

Семинар «Нетрадиционные формы взаимодействия с семьями в ДОУ» "Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. " Макаренко.

Традиционные и инновационные формы работы детского сада с семьями воспитанников (из опыта работы) Традиционные и инновационные формы работы семьи и образовательного учреждения. Центральное место в формировании личности ребенка занимает.

Традиционные и нетрадиционные формы работы с родителями Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода Возраст- один из факторов, влияющий на характер адаптации ребенка к новым условиям.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Консультация для воспитателей: «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО».
Опубликовано: 12 января 2017 в 12:51
+2Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Консультация для воспитателей: «Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО».» (включая файлы) размещена пользователем Юлия Тонишева (УИ 858811) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД