Консультация для воспитателей «Адаптация без слез» Видео (7 фото)

Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Консультация для воспитателей «Адаптация без слез» Видео
▼ Скачать + Заказать документы

Детей не надо любить за то, что они хорошие, детей надо любить просто так. Любить вообще надо просто так!

Сегодня наши дети уже в подготовительной группе и скоро пойдут в школу в первый раз в первый класс. Эти дети росли в любви и доброте. Это теперь у нас они такие артисты.

А три года назад у меня была первая адаптация. В первый раз я набирала малышей во вторую младшую группу.

Публикация «Консультация для воспитателей „Адаптация без слез“ Видео» размещена в разделах

• Адаптация в детском саду. Консультации
• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Видео
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Эмоции. Консультации и рекомендации для родителей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018

Адаптация детей пройдет легче, если педагог для себя решить, что она хочет от детей. Я вот не люблю, когда дети плачут. И чтобы они не плакали, приходилось целый день их развлекать. Каждое утро в группу приносила новую игрушку: это может быть кукла,мячики,мягкие модули,машины, конструктор и т. д. Увидев новую игрушки каждый ребенок заходи в группу в восторге. Чтобы дети жили дружно мы пели песню "Всем советуем дружить"Каждое утро мы играли с детьми в игру "Давай познакомимся" на помощь приходили то мячик, то кукла. Каждый раз кукла у нас была новая. Ёё я называла именами мам наших детей, к концу года можно сказать,у каждого ребенка была кукла с именем его мамы. А еще на помощь нам приходили Кузя и Хозяйка, хранители нашей русской избы "Горницы".Мы устраивали с детьми с ними чаепития, при этом мы закрепляли знания о посуде, гостеприимстве, об этикете.

Память -это детская, в которой постаревшие дети пытаются играть старыми, сломанными игрушками.

Так же в своей работе с малышами я больше времени играла с ними в подвижные, спортивные, дидактические игры. Когда играют дети в музыкальные дидактические игры, они все время заняты и нам было тогда не слез. Под веселую музыку дети играют еще веселее.

В каждой группе есть два, три ребенка самые ответственные. У нас тоже есть такой- Рома. Застегнуть пуговицу, снять футболку,найти стульчик все дети звали на помощь Рому.

Музыкальные занятия, знакомство с новым педагогом тоже тяжело детям, но у нас с детьми не было проблем.

Детям мы очень много читали разные произведения, потом мы предлагали читать стихи, пересказывать сказки для своих друзей. То есть войти в роль воспитателя. Так дети хорошо запоминают произведения.

Пересказывать сказки предлагали детям с помощью атрибутов,

персонажей сказок.

А еще мы и рисовали, лепили:

Отмечали дни рожденья

Это первое осенне развлечение, которое мы провели с музыкальным руководителем Одинцовой Натальей Николаевной уже в конце

сентября

Очень важно когда педагоги работают в сотрудничестве. Мне в этом повезло: моя напарница Светлана Геннадьевна с опытом работы,многое у ее я научилась, музыкальный руководитель Наталья Николаевна, человек который делает все ради детей. А когда еще и родители, которые выполняют советы, рекомендации воспитателей, адаптация проходит очень даже хорошо.

Самое главное, надо любит детей,и тогда все будет отлично у детей и воспитателей. А ведь дети чувствуют когда их любят.

Спасибо за внимание!