Консультация для родителей детей старшей группы «Особенности детей данного возраста»

Виктория Сосна
Консультация для родителей детей старшей группы «Особенности детей данного возраста»
▼ Скачать + Заказать документы

Уважаемые родители, задумывались ли вы о том, что часто за повседневными заботами мы не замечаем как меняются наши дети?

Сегодня мы собрались с вами, что бы поговорить на тему «Особенности развития данного возраста, старшая группа»

Содержание психолого-педагогической работы.

Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.

Публикация «Консультация для родителей детей старшей группы „Особенности детей данного возраста“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2018

• Необходимо воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми; привычку играть сообща, трудиться, заниматься; стремление радовать старших хорошими поступками; умение самостоятельно находить общие интересные занятия.

• Воспитывать уважительное отношение к окружающим.

• Учить заботиться о младших, помогать им, защищать тех, кто слабее.

• Формировать такие качества, как сочувствие, отзывчивость.

• Воспитывать скромность, умение проявлять заботу об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания.

• Формировать умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. Развивать стремление детей выражать своё отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства.

• Расширять представления о правилах поведения в общественных местах; об обязанностях в группе детского сада, дома.

• Обогащать словарь детей вежливыми словами (здравствуйте, до свидания, пожалуйста, извините, спасибо и т. д.). Побуждать к использованию в речи фольклора (пословицы, поговорки, потешки и др.). Показать значение родного языка в формировании основ нравственности.

Ребенок в семье и сообществе.

Образ Я.

• Расширять представления ребенка об изменении позиции в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим, в том числе пожилым людям и т. д.).

• Расширять традиционные гендерные представления. Воспитывать уважительное отношение к сверстникам своего и противоположного пола.

Семья.

• Углублять представления ребенка о семье и её истории.

• Углублять представления о том, где работают родители, как важен для общества их труд.

• Поощрять посильное участие детей в подготовке различных семейных праздников.

• Приучать к выполнению постоянных обязанностей по дому.

Детский сад.

• Продолжать формировать интерес к ближайшей окружающей среде: к детскому саду, дому, где живут дети, участку детского сада и др.

• Обращать внимание на своеобразие оформления разных помещений. Развивать умение замечать изменения в оформлении помещений, учить объяснять причины таких изменений; высказывать свое мнение по поводу замеченных перемен, вносить свои предложения о возможных вариантах оформления.

• Подводить детей к оценке окружающей среды.

• Вызывать стремление поддерживать чистоту и порядок в группе, украшать ее произведениями искусства, рисунками. Привлекать к оформлению групповой комнаты, зала к праздникам. Побуждать использовать созданные детьми изделия, рисунки, аппликации (птички, бабочки, снежинки, веточки с листьями и т. п.).

• Расширять представления ребенка о себе как о члене коллектива, формировать активную жизненную позицию через участие в совместной проектной деятельности, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения. Приобщать к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, в том числе и совместно с родителями (спектакли, спортивные праздники и развлечения, подготовка выставок детских работ).