Консультация для родителей на тему: «Формирование навыков самообслуживания в старшей группе»

Галина Гуторова
Консультация для родителей на тему: «Формирование навыков самообслуживания в старшей группе»
▼ Скачать + Заказать документы

Консультация для родителей

Тема :"Формирование навыков самообслуживания

в старшей группе.

В старшей группе в задачи воспитания входит совершенствование у детей навыков самообслуживания. Их значение заключается в том,что постоянное выполнение обя-

занностей приучает детей к систематическому труду. Ребёнок должен привыкнуть пе-

Публикация «Консультация для родителей на тему: „Формирование навыков самообслуживания в старшей группе“» размещена в разделах

• КГН, гигиена. Консультации для родителей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Консультации для родителей
• Развитие навыков самообслуживание. Консультации
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Старшая группа
• Темочки

ред сном аккуратно складывать одежду в определённое место. Должен следить за одеждой и обувью. Чтобы ребёнок сам без напоминаний мыл руки в новых для него ситуациях, ему нужно подсказать,когда это нужно делать (после уборки комнаты, мытья посуды, ухода за животными, перед сервировкой стола и др.)

Детям выделяется индивидуальная щётка для чистки зубов, мыльница, полотенце.

Перечисленные предметы гигиены должны быть привлекательны внешне: яркая окраска щётки тюбика с пастой,стаканчик для их хранения.

Приёмы формирования и совершенствования у дошкольников навыков самообслуживания

должны быть едины в семье и в детском саду.

Невозможность выполнять действия и правила, усвоенные в детском саду, разрушает у ребёнка имеющиеся навыки,вызывает недовольство, раздражительность.

Если в процессе одевания, умывания,еды взрослые хотят чему-то научить детей, показ и объяснение должны быть чёткими. Для закрепления навыков следует время от времени обращать внимание на последовательность действий: убрать с тарелки остатки пищи,отнести их в раковину;салфетки складывают и только потом убирают на место.

Самообслуживание, если ребёнка не научили этому вовремя, становится для него обременительным и неинтересным. Это равнодушие переносится и на другие виды труда. Умение обслуживать себя закрепляется повторением, поэтому родители должны следить за ним, чтобы необходимые действия дети выполняли систематически.

Присушая малышам наблюдательность и активный интерес к различным видам деятельности,к общению взрослых друг с другом усиливают для них воспитательную роль примера окружающих.

Аккуратность и опрятность в одежде, причёске, соблюдение ими правил культурной

гигиены и норм общения являются активным средством совершенствования у воспитаннико навыков самообслуживания и культуры поведения.