Людмила Шмелева
Цикл занятий по восприятию музыки, посвященных Дню Победы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспекты музыкальных занятий по восприятию музыки, посвященных Дню Великой Победы.
1-е занятие.
9 мая - праздник Победы, но точнее будет назвать этот день - днем Памяти.
Сегодня на улице солнце, чистое небо, смеются дети - это мир!
Война – это черный уголь, который опускается как камень на сердца людей.
Война – это несчастье, она разрушает дома, школы, детские сады. Плачут дети, старики: плачет весь народ!
Показ картины «Письмо с фронта»
Сейчас я прочитаю письмо солдата.
Публикация «Цикл занятий по восприятию музыки, посвященных Дню Победы» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- День Победы. Конспекты музыкальных занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015
Письмо написано 30 августа 1941года. Силин.
Здравствуйте, мои родные! Здравствуйте, хотя, когда вы будете читать это письмо, меня не будет в живых. Но я через смерть обнимаю вас, мои родные и целую вас. Больше всего я любил жизнь, но больше жизни я любил вас! И знаю, какой ужас, какие издевательства ждут вас, если победит Гитлер. Я иду на войну, то есть на смерть, во имя вашей жизни.
Мой старший сын – Леня, тебя зовут, как и меня. Значит, ты – это я, когда меня уже не будет! Помни! Мама – это лучший друг, ближе мамы у меня никого не было. Потому мама знает, что хорошо и что плохо…
Всегда во всем советуйся с ней, не скрывай от нее ничего, делись с ней всем, всем…Она все поймет. Заботься о ней всю жизнь. Леня, ты мой заместитель и старший сын, прощай, сынок, и не забывай!
Звучит песня «Темная ночь»
2-е занятие
Цель фашистских захватчиков была завоевать весь мир! Чтобы на земле воцарилось рабство, голод,чтобы люди превратились в говорящих животных и только работали не покладая рук. затем немцы начали бы красиво жить и возомнили бы о себе как о людях выше и лучше всего остального человечества. Фашизм – это уничтожение и разрушение. Фашисты рассчитывали на быструю победу, но ударились о стальную стену могучего, умного, храброго, свободолюбивого народа, который много раз за свою тысячилетнюю историю мечем и штыком изгонял с просторов родной земли наезжавших на нее хазар, татар, поляков, шведов, французов Наполеона, все промелькнули перед нами. Уходили на боевые подвиги в давние времена Богатыри, уходили они на 20лет.
Рассматриваем картину «Три богатыря» Васнецова
Слушание «Богатырские ворота», «Богатырская мелодия»» Мусорского
3-е занятие
Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Что же помнят дети войны?
«…осталась одна пуговица от маминой кофты. А в печи две булки теплого хлеба», «отца разрывали немецкие овчарки, а он кричал: «Сына уведите, сына уведите, чтобы не смотрел.», «не прячьте мою маму в яму, она проснется, и мы с ней пойдем домой»,- умоляет солдата маленькая девочка.
Многих детей из Москвы и других городов увозили вглубь страны и разлучали с родными мамами. А мамы кричали своим детям вслед уходящего поезда: «Помни имя свое!»
Стихотворение «Прощание» З. Александровой.
Островок на Каме.
Мне рукою машет
Маленький сынок
Боковой карманчик
От платка промок.
Мальчик синеглазый,
Веточка моя,
Так еще ни разу
Не грустила я.
Тронутся вагоны
Через пять минут,
В первом эшелоне
Детский сад везут.
Дети страшных сказок
Слышать не должны,
Грохота фугасок,
Топота войны.
Вас везут на Каму,
Дальше на восток.
Ты почаще маму
Вспоминай, сынок.
Письма шли почаще,
Буквы не забудь…
Там почтовый ящик
Будет где-нибудь.
На зеленой Каме
Больше не болей,
На прощанье маме
Улыбнись смелей.
«Прощание» - это материнское стихотворение. Мать разговаривает с сыном. Прощаясь, она призывает не растеряться в новой обстановке, сохранить связь с матерью, помнит, писать. Как это все не просто для ребенка, который лишь недавно познакомился с буквами. И мать, понимая это, учит сына мужеству: «Улыбнись, смелей!» И это детское мужество не кажется пустяком, оно требует всех душевных сил.
Такие стихи были поддержкой в тяжелые годы испытаний. А сейчас вы любите веселые стихи, а дети войны любили стихи Маршака и других поэтов.
Многие из детей набавляли себе года и уходили на фронт, даже девочки. Вот воспоминание одной девочки, которая ушла на фронт: «Я поняла, что такое война только тогда, когда увидела обгоревшие комбинезоны, обгоревшие руки, обгоревшие лица. Танкистов вытаскивали из горящих машин, на них все горит, а кроме того у них часто были перебиты руки и ноги. Это были очень тяжелые раненые»
Во время этой войны с фашизмом погибло миллионы детей, их называли «сыны полка», многие стали героями, как в песне о маленьком трубаче.
Слушание «Песня о маленьком трубаче»
Музыка С. Никитин
Слова С. Крылова
4-е занятие
Русский солдат защищал не только свою Родину, но и многие другие страны и народы, которые находились в плену фашизма. Очень многие не вернулись к себе на Родину, в свой дом, в свою семью. Погибли на чужой далекой стороне. И там, где погиб русский солдат сооружены памятники погибшим солдатам. Один из памятников находится в Болгарии, который носит имя русского солдата – Алеша!
Видеоролик песни «Алеша»
Музыка Э. Колмановский
Слова К. Ваншенкин
Видеоролик «Памятники войны»
Есть еще одна замечательная песня, в исполнении Софии Ротару, в которой мы слышим это родное, русское имя – Алексей.
Послушаем эту замечательную песню, которая носит название «Баллада о матери»
Песня: "БАЛЛАДА О МАТЕРИ"
музыка: Евгения МАРТЫНОВА
слова: Андрея ДЕМЕНТЬЕВА
5-е занятие
В Японском городе Хиросима жила маленькая девочка. Звали ее Сасаки, а фамилия Садако. Много лет назад, когда еще Сасаки не было на свете, случилось большое несчастье. На ее родной город сбросили атомную бомбу. Взрыв был похож на гриб. Как огромная гнилая поганка, вырос он над главной площадью и накрыл своей огненной ядовитой шляпкой весь город. Рушились дома, замертво падали люди, почернели белые цветы. Ядовитый атомный гриб превратил Хиросиму в мертвый город.
Когда Сасаки появилась на свет, атомного гриба уже не было. Но его ядовитая частица уцелела, она попала в кровь девочки, и Сасаки заболела тяжелой лучевой болезнью: она была маленькой и слабой, а болезнь была большой и сильной. Девочка страдала.
И однажды ей приснился сон. Девочке снилось, что она обязательно переборет болезнь и останется жить, если ей удастся сделать тысячу белых бумажных журавликов. Сасаки принялась за дело. Журавлики получались совсем как настоящие. Кажется, взмахнет крыльями и полетит.
Сделав одного журавлика, Сасаки принялась за второго. И вот уже маленькая белоснежная стайка уселась на ее одеяле. Сасаки работала каждый день, сколько у нее хватало сил. Ее белые журавлики сидели на подоконнике, на полу, на столике. А до 1000 было далеко.
Тогда врач, видя все это, решил рассказать обо всем японским ребятам.
И тогда дети стали делать бумажных журавликов и приносить ей в больницу. Весть об этом долетела до Москвы и наши русские ребята тоже сделали журавликов и послали в Японию.
Но, к сожалению, белые журавлики не в силах были победить страшную болезнь. Своими бумажными крыльями они не смогли заслонить Сасаки от смерти и спасти ей жизнь. Узнав об этом японские дети решили собрать деньги и построить памятник всем детям, которые погибли от атомной бомбы.
Песня «Журавлик»
Показ памятника в Японии.
Изготовление вместе с детьми журавликов оригами.
6-е занятие
Дагестанского поэта, Расула Гамзатова, поразила история о японской девочке. Находясь в Японии, перед памятником в центре Хиросимы – девочка с журавликом в руках, он написал стихотворение «Журавли».
Через много лет «Журавли» в исполнении Ансамбля им. Александрова прозвучали в Японии.
Первым же исполнителем песни является Марк Бернес.
Сегодня Журавли - песня, близкая нам всем, песня, которая берет за душу и которую всегда слушают стоя. Образ летящих журавлей одинаково близок тем, кто вспоминает бои под Сталинградом и тем, кто шел на штурм Грозного.
За прошедшие годы Журавли исполняли многие артисты, но все же лучшим исполнением остается исполнение Марка Бернеса.
Песня с видео «Журавли»
Музыка Яна Френкеля.
Слова Расула Гамзатова
