Яна Шаяхметова
Конспект занятия «Животные Севера»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема конспекта: “Животные Севера"
Цели: уточнить с детьми названия животных Севера; знание их внешних признаков, их строение, знать семью, закреплять навык анализа предложений на слова. Развивать внимание и память, зрительное восприятие.
Ход занятия.
Приветствие: «Хорошее настроение».
Педагог: Дети, здравствуйте!
(Звучит лёгкая приятная музыка).
Сделайте глубокий вдох, выдох.
Вдохните здоровье, выдохните болезни!
Публикация «Конспект занятия „Животные Севера“» размещена в разделах
- Животные севера. Конспекты занятий
- Животные холодных стран. Арктика и Антарктида
- Животные. В мире животных
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Вдохните добро, выдохните неприятности!
Вдохните уверенность, выдохните скованность и беспокойство!
Нам легко и приятно.
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о животных. А вот о каких животных, вы мне скажете сами, после того как разгадаете кроссворд.
1. Летает бесшумно.
Кругом голова!
Полярная, белая
Птица (Сова)
2. Он для всех хороший друг
в тундре, где Полярный круг.
Есть рога и тёплый мех,
что зимой так греет всех.
Возит нарты далеко,
с ним на Севере легко.
Ищет ягель целый день.
Это. (Северный олень)
3. Если долго в брюшке пусто,
На луну он воет грустно.
4. Что за хищник здесь такой,
С шерстью бело – голубой?
Хвост пушистый, мех густой,
В норы ходит на постой.
Птицы, яйца, грызуны -
Для него всегда вкусны.
На лису похож немного,
Тоже псовая порода. (Песец).
5. Два мощных имеет клыка,
Два ласта и два плавника,
Но этого дядю не трожь,
Прилёг отдохнуть толстый. (Морж)
Давайте посмотрим какое слово у нас получилось. Правильно слово “Север”. Так о каких животных мы сегодня будем говорить? О животных Севера. Ребята, а что вы знаете о Севере? (на доске висят картинки Севера. Воспитатель выслушивает ответы детей.)
Север — это та часть света, где снег лежит почти круглый год, моря покрыты толстым льдом, дуют сильные ветры, метут метели. Воспитатель показывает глобус. Показывает, где находится Север. Вокруг Северного полюса находится океан, поэтому добраться до него можно на самолете или на корабле (ледоколе). Люди на полюсе не живут постоянно, проводят научно-исследовательскую работу, изучают климатические условия, жизнь животных. Около Северного Ледовитого океана есть часть земли, которую называют тундрой. В тундре тоже очень холодно. Большую часть года земля там покрыта снегом и только в течение 1—2 месяцев тает снег.
Ребята, скажите пожалуйста, а какие животные там обитают. (белый, медведь, тюлень,
морж, северный олень и т. д.).
• Но самое крупное животное Севера – это белый медведь. Тело его покрыто белой длинной шерстью. На снегу его совсем не видно, только нос черный. Когда он охотится, то прикрывает нос лапой. Толстый слой жира и густая шерсть спасает его от холода и он может долго находиться в воде. Большие расстояния проходит он по льдам в поисках пищи. Питается медведь рыбой, тюленями, моржами. В декабре у медведя рождается медвежонок.
• На севере живут: (дети перечисляют животных… белые медведи.
• Расскажите медведь какой? (большой, толстый, неуклюжий, хищный, мохнатый)
• Если у него толстые лапы. Он какой? – толстолапый. (скажи одним словом)
• Если у него короткие уши… -
• Если у него длинная шерсть… -
• Если у него короткий хвост…. -
А теперь давайте поиграем в игру “Назови семью”. (дети встают в круг передавая мяч, называют семью животных: папа, мама, детеныша и детенышей во множественном числе).
Давайте назовем:
• медвежью семью: папа – медведь, мама- медведица, детеныш – медвежонок, детеныши – медвежата.
• тюленья семья: папа – тюлень, мама – тюлениха, детеныш – тюлененок, детеныши – тюленята.
• семья моржей: папа – морж, мама – моржиха, детеныш – моржонок, детеныши – моржата.
• волчья семья: папа – волк, мама – волчиха, детеныш – волчонок, детеныши – волчата.
Молодцы, присаживайтесь на свои места.
Игра «Подбери признак».
Ребята, давайте посмотрим на животных Севера и назовем какие они?
• Если это олень, то у него большие рога, сильные копыта, длинные ноги, короткий хвост, теплая шерсть.
• А если это песец, то у него укороченная морда, вытянутою тело, пушистый хвост, длинная шерсть.
• А если это морж, то у него толстая кожа, длинные клыки, ноги – ласты.
• А если это тюлень, то у него тело покрыто короткой шерстью, толстая шея, небольшая голова, ласты и короткий хвост.
Физминутка.
На одной ноге постой-ка,
Будто бы пингвинчик стойкий,
А теперь ты походи,
Да смотри не упади!
Крылья кверху поднимай,
А затем опускай.
Покачай головой,
Ты пингвинчик удалой.
Ребята, а теперь на столе у вас лежат слова, нужно из них составить предложение.
Игра «Составь предложение».
На, водятся, Севере, медведи, белые.
Холодно, там, зимой, очень.
Люди, оленей, разводят, там, северных.
Медведи, хищники, белые, это.
Из, делают, шубы, теплые, песца, меха.
Игра «Составь схему».
Воспитатель читает предложения из предыдущего задания, а ребята записывают у себя схему на листочках, потом проверяем.
А сейчас мы разделимся на две команды, я вам дам разрезные картинками. Ваша задача собрать их и придумать описательный рассказ.
Молодцы ребята, а теперь выходим на середину группы, наше занятие окончено, встаем в круг, протягиваем левую руку и произносим наши слава: “Раз, два, три, четыре, пять, снова встретимся опять”.
