Лариса Бородина
Семейные «Веселые старты»
▼ Скачать + Заказать документы
Воспитателя МБДОУ «Детский сад «Лузинский»
Бородиной Л. С.
С. Лузино, 2013
Цель:- формирование у воспитанников любви к своим родителям, чувства привязанности к близким.
Задачи: - содействовать сближению родителей и детей посредством включения в совместную игровую деятельность.
-объединить усилия детского образовательного учреждения и семьи в пропаганде здорового образа жизни.
- представить информацию для повышения психо-лого-педагогической культуры родителей.
Публикация «Семейные „Веселые старты“» размещена в разделах
- Веселые старты. Сценарии эстафет
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2013
Оборудование: 2веревки по 3,5-4м., 2 шляпы, бусы-2шт., 2 цветка, 2 сумочки, помада-2шт., 2 косынки, фасоль белая и цветная, емкости для фасоли-2шт., мелкие камешки, 2 куба, 2 стульчика.
В зал входят две команды, садятся на стулья. Представление жюри: жюри будет оценивать наши соревнования и ставить баллы, кто наберет больше баллов, тот и победит. За каждое задание максимальное количество баллов-2 балла.
Представление команд: каждая команда называет свой «девиз» и «название команды».
-Итак, начинаем соревнование. Первое задание. Нужно, чтобы от каждой команды по одной маме вышли в коридор (родители выходят.) Задание называется «Бабушкин клубок». Нужно встать в шеренгу (мама и ребенок по очереди., взять веревку двумя руками и начать запутываться, образуя живой «бабушкин клубок», спрятать конец веревки так, чтобы его не было видно. Ведущий приглашает родителей (которые вышли) войти в зал, распутать «клубок» и разложить «нить» прямо, ровненько, чтобы бабушка могла вязать. Чья команда быстрее разложит «нить», та и победит.
-Молодцы, справились с этим заданием.
-Пока жюри подсчитывает баллы, мы выполним следующее задание. От каждой команды нужно по одной маме. (Мамы садятся на приготовленные им стулья.) В этом задании участвуют дети. В связи с тем, что скоро Мамин праздник- 8 Марта, дети сегодня сами «нарядят» своих мам, задание так и называется «Наряди маму к празднику». Дети по очереди, по одному предмету, будут подбегать к маме и наряжать ее. Здесь лежат предметы: бусы, шляпа, цветок, сумочка, помада, косынка. Чья команда быстрее «нарядит свою маму», та и победит. Давайте посчитаем: «Раз, два, три-беги». Молодцы, все справились с этим заданием. Жюри подводит итоги обоих заданий, а пока они подсчитывают баллы, мы потанцуем.
(Танец «Поссорились- помирились»)
-Предоставляем слово жюри. Жюри объявляет результаты.
-Следующее задание называется «Перевези ценный груз». Каждой маме нужно перевезти самый «ценный груз» в ее жизни. Маме нужно встать на четвереньки, посадить ребенка на спину и перевезти свой «груз» до куба, затем встать, оббежать с ребенком вокруг куба и бегом вернуться к следующему участнику. По команде «Раз, два, три - начали». Молодцы, пока жюри подсчитывает баллы, мы проведем следующее задание. (Если жюри будет готово, то можно объявить результат.)
Задание называется «Курочки и петушки». Одна команда будет «Курочки», а другая - «Петушки». Рассыпается фасоль «белая» и «цветная». Команда «Курочки» собирают «белую» фасоль, команда «Петушки» - «цветную». По сигналу ведущего команды прекращают собирать. Чья команда больше соберет, та и победила. «Раз, два, три – начали». По команде «Стоп» все прекращают собирать фасоль.
-Молодцы, давайте отдадим посуду с фасолью нашему жюри для проведения итогов, а пока жюри советуется, мы станцуем танец «Улыбка».
Предоставляем слово жюри. Жюри объявляет результаты.
-Последнее задание «Паровозик» - две команды строятся паровозиком. На полу разложены мелкие предметы («камешки»). По сигналу ведущего каждая команда «змейкой» пробегает «извилистой тропинкой» до «станции». Чья команда быстрее «приедет», та и победила. «Раз, два, три - поехали».
-Молодцы, все доехали до «станции», никого не потеряли.
Предоставляем слово жюри по последнему заданию и подведению итога нашего соревнования.
Вручение детям подарков. Дети и мамы выходят из зала.
