Конспект занятия в подготовительной группе «Дорога в школу»

Ольга Тагиева
Конспект занятия в подготовительной группе «Дорога в школу»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

детский сад №9 «Рябинка»

Конспект занятия в подготовительной группе «Дорога в школу»

Подготовила :

педагог-психолог

Тагиева О. И

Цель:Развитие учебной мотивации, самоконтроля, внимания, памяти, логического мышления и моторики рук.

Задачи:

-Способствовать воспитанию у детей аккуратность и чувство ответственности.

- Способствовать развитию познавательных способностей

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Дорога в школу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Школа. Скоро в школу
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

- Способствовать развитию внимания, памяти и умения подчинятся правилам;

Методы и приемы:развивающие игры, подвижная игра, упражнения, пальчиковая гимнастика, психогимнастика.

Оборудование:

Карточкидля игры на обобщение «Назови одним словом»; листы бумаги формата А4, простые карандаши, бланки с методикой «Корректурная проба»; рюкзак принадлежности к школе, и игрушки.

Ход занятия:

1. Приветствие:Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю-

Всех я вас приветствую!

2. Упражнение «А у нас в школе!»

- В детском саду –воспитательница, а в школе кто? (учительница)

- в детском саду нас называют детьми, а в школе? (ученики)

- В детском саду столы, а в школе? (парты)

- В детском саду группы, а в школе? (классы)

- В детском саду занятия, а в школе? (уроки)

- В детском саду главная Заведующая, а в школе? (директор)

- В детском саду вы играете, а в школе что вы будете делать? (учится)

- Утром вы завтракаете, а днем? (обедаем)

3. Упражнение «Наоборот»

Детям предлагается сказать противоположное слово тому, которое произнесет психолог, например белый – черный; пол – потолок.

Веселый, Пустой, Легкий, Большой,

СмелыйСветлый Высокий, Добрый.

4. Упражнение «Школьные правила»

Учитель входит, надо встать,

когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не спеши,

а только руку подними.

Затем дети произносят слова рифмовки, выполняют описываемые в ней действия.

5. Упражнение «Классификация»

Психолог показывает детям 2-е предметные картинки, и говорит: вам нужно назвать две картинки одним словом, например «яблоко» и «груша» одним словом это называется фрукты.

Психолог спрашивает каждого ребенка и просит его объяснить свое решение, а при необходимости оказывает разъяснительную помощь.

6. Задание для диагностики тонкой моторики, объема и концентрации внимания.

Дети садятся за столы. Психолог раздает им подписанные листы бумаги формата А4, простые карандаши, бланки с методикой «Корректурная проба»предлагает детям дорисовать недостающие части (домику–окно, яблоку веточку и листочек, цветочку - серединку)

7. Пальчиковая гимнастика

Мы делили апельсин, много нас, а он один.

Эта долька для котят, эта долька для утят,

Эта долька для ужа, эта долька для ежа,

Эта долька для бобра а для волка…кожура.

Рассердился волк ….беда, разбегайтесь, кто куда.

Психолог: ребята кажется к нам кто-то спешит…. Появление персонажа Буратино.

8. Игра «Собери рюкзак»

Перед детьми на двух маленьких столиках разложены предметы имеющие отношения к школе (ручка тетрадь, учебник, ластик, краски, и. т. д) и не относящиеся (мячик, кукла, телефон и. т. д) приглашается 2 ребенка к каждому маленькому столику, под веселую музыку дети должны собрать предметы относящиеся к обучению в школе в сумку, и оставить на столе игрушки. После завершения игры психолог и Буратино проверяет правильные ли предметы собраны, и озвучивает для чего они нужны.

Буратино прощается с детьми и уходит.

9. Рефлексия.

Психогимнастика «снеговик растаял»

Отгадайте загадку: он похож на человека. Тело-снежных три комка, глазки-угли, нос морковка, а в руке его- метла.

(снеговик)

А теперь все покружились и в снеговиков вмиг превратились. Гордо стоят белоснежные снеговики. Не страшен им мороз, улыбаются снеговики. Но вот …. выглянуло солнышко. Стали снеговики грустными, печальными. Стали таять и растаяли…

Все встают в круг и по очереди подводят итоги занятия, какие упражнения понравились больше.