«Разноцветные игрушки». Конспект занятия в первой младшей группе по ФЭМП

Илюшина Ксения
«Разноцветные игрушки». Конспект занятия в первой младшей группе по ФЭМП
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развивать умение формировать группы однородных предметов, развивать речь.

Задачи:

1) продолжать учить детей различать количество предметов: много, один, много-много

2) формировать умение употреблять в речи существительные в единственном и множественном числе.

Форма занятия : игра

Продолжительность:10 мин

Оборудование и материалы: украшения красного и синего цветов, 2 коробки и 2 вазы.

Ход:

Воспитатель: Ребята, я сегодня пришла в Детский сад и нашла у дверей вот такую коробку с чем-то очень интересным. Давайте посмотрим, что там такое лежит.

Темочки:

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Цвет. Изучаем цвета, цветовосприятие
• Темочки

Что это, ребята?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это новогодние игрушки на елку. Ребята, но игрушки у нас запутались. Давайте их распределим по цветам. Посмотрите, какого эта игрушка цвета?

Дети: красная.

Воспитатель: Молодцы. А эта игрушка какого цвета?

Дети: синяя.

Воспитатель: Да, умнички. А теперь давайте поиграем. Я к вам подойду с коробочкой и буду говорить какую игрушку надо взять. Аня, возьми игрушку красного цвета. Вова, возьми игрушку синего цвета (по такому принципу со всеми детьми проходит игра).

Молодцы! Теперь у вас есть в руках по одной игрушке.

А теперь давайте разложим эти игрушки по коробочкам. В коробку с синей наклейкой нужно положить игрушки синего цвета, а в коробку с красной наклейкой - игрушки красного цвета.

Проводится игра.

Воспитатель: Ребята, мы с вами потрудились хорошо, давайте теперь поиграем.

Физминутка «Зайка»

Ну-ка зайка поскачи, поскачи,

Лапкой, лапкой постучи, постучи.

Ты на травку упади, упади,

Полежи и отдохни, отдохни!

Отдохнул, теперь вставай,

Прыгать снова начинай!

Быстро к ёлочке беги,

И скорей назад скачи!

Воспитатель: Молодцы, размялись. Садитесь на стульчики. Ребята, посмотрите сколько игрушек в корзине. Сколько?

Дети: много.

Воспитатель: Правильно, я возьму себе шарик, сколько у меня в руке шариков? (можно индивидуально спрашивать детей).

Дети: один.

Воспитатель: Смотрите, ребята, я взяла шарик, и еще один шарик. И в руках у меня теперь шарики. Скажите все вместе: шарики. Молодцы!

У меня для вас есть 2 вазы и веточки. Давайте нарядим веточки и повесим шарики на них. (Дети по очереди вешают шарики на веточки). Шарики должны быть развешаны по просьбе воспитателя.

Зина, повесь красный шарик на веточку, которая стоит в вазе с красной ленточкой.

Мия, повесь синий шарик на веточку, которая стоит в вазе с синий веточкой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите,какие красивые у нас получились веточки.