Конспект занятия «Спорт и его роль в жизни ребёнка»

Ирина Войтова
Конспект занятия «Спорт и его роль в жизни ребёнка»

Цель: закрепить знания детей о различных видах спорт

Задачи:

Обучающие: закрепить знания и представления детей о способах сохранения и укрепления своего здоровья.

Развивающие: развивать речь, познавательные интересы, мыслительную активность детей; двигательную активность.

Воспитывающие: воспитывать желание заботиться о своем здоровье, быть здоровым.

Формы работы: беседа-диалог;

Ход образовательной деятельности

Воспитатель.  

- Ребята, мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чем отличие этих двух понятий? (Физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет).

- Сегодня мы с вами поговорим  о спорте, что такое спорт.

Спорт - это составная часть физической культуры, при которой основной упор делается на само физическое развитие человека, укрепление его здоровья и самочувствия.

Воспитатель: Ребята, мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чем отличие этих двух понятий? (Ответы детей)

Правильно, ребята. Физкультурой может заниматься и маленький, и старенький, и даже есть физкультура для больных. А спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые

Воспитатель:

- Я приглашаю вас поиграть. Давайте встанем в круг. Я буду бросать мяч, и называть вид спорта.  Вы возвращаете мяч и называете спортсмена, который занимается этим видом спорта:

- футбол – футболист;

- хоккей – хоккеист;

- фигурное катание – фигурист;

- гимнастика – гимнаст, гимнастка;

- плавание – пловец;

- бег – бегун;

- прыжки – прыгун;

- бокс – боксер;

Воспитатель:

Дети, как вы думаете, какую пользу приносят людям занятия физкультурой и спортом? Правильно, укрепляются кости и мышцы, лучше работают сердце, легкие, человек становится ловким, сильным,гибким,выносливым.

Давайте мы с вами сделаем зарядку и укрепим свои мышцы.

1) «Рывки руками»

И. п. ноги на ширине плеч, правая руку вверху, левая внизу.

1-2 – рывки прямыми руками с правой рукой вверху;

3-4 – рывки руками с левой рукой вверху.

2) «Вращения туловищем»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1-4 – повороты туловища вправо (влево).

3) «Наклонись – хлопни»

И. п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе.

1,3 – наклон вперед, хлопок за правой (левой) ногой – выдох;

2,4 – И. п. – вдох.

4) «Приседания»

И. п. – ноги слегка расставлены; руки на поясе.

1,3 – присесть, руки вперед – выдох;

2,4 – И. п. – вдох.

6) «Прыжки»

И. п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе.

1-3 – прыжки на месте.

4 – прыжком поворот на 180о.

Воспитатель:

 Молодцы! Из нашей беседы вы поняли, что спорт:

-  улучшает здоровье;

- делает человека физически привлекательным;

- увеличивает продолжительность жизни и улучшает ее качество;

- снижает риск развития многих заболеваний;