Конспект занятия «Подарки для медвежонка» с детьми младшего возраста

Наталья Геннадьевна Борисенкова
Конспект занятия «Подарки для медвежонка» с детьми младшего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи. Закреплять знания детей о свойствах материалов, структуре их поверхности; совершенствовать умения различать материалы, производить с ними разные действия.

Материал. Медвежонок (игрушка, столик из бумаги, столик из дерева, одежда для медвежонка.

Методика проведения

В группу к ребятам приходит зайчик с грустным лицом. Ребята спрашивают, почему зайка ты такой грустный. И зайка рассказал, что у его друга мишке сегодня день рождение и он незнает, что подарить.

Публикация «Конспект занятия „Подарки для медвежонка“ с детьми младшего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023

Ребята вы слышали у медвежонка сегодня день рождение. Давайте вместе с зайчиком подумаем, что бы ему подарить. Дети называют разные предметы: мебель, игрушки, одежду. Педагог обращает их внимание на то, что названные предметы сделаны из разных материалов: ткани, дерева, бумаги.

Дети идут в магазин, в котором продается мебель. С помощью экспериментирования дети объясняют, что бумажный стул легкий, но непрочный, так как бумага рвется, мнется; лучше подарить стул из дерева — деревянный стул прочный, устойчивый. Выбирают в подарок медвежонку стул из дерева. На нем мишка сможет долго сидеть, и не боятся, что он упадет.

Затем дети идут в магазин, в котором продается одежда. Воспитатель

напоминает, что их другу медвежонку исполняется всего 3 года, он еще не

умеет беречь одежду и часто пачкает ее. Дети рассматривают одежду из бумаги и тканей. Воспитатель спрашивает у них, какую одежду лучше подарить медвежонку Предлагает выбрать одежду на ощупь. Дети выбирают шапку, футболку, шорты, носочки из ткани; объясняет, что ткань можно постирать, она не рвется, а бумага непрочная, пачкается, намокает. Совместно с воспитателем проводят эксперимент.

Педагог говорит: «Зайчонок, твой друг медвежонок очень обрадуется подаркам, ведь они такие прочные и красивые. Если он испачкает одежду, мама-медведица ее постирает, погладит, и она снова станет как новая. И настоящего деревянного стула у медвежонка никогда не было. Вот будет радости-то у косолапого друга! Бери Зайка и беги скорее к своему другу, вот он обрадуется!