Конспект занятия по заучиванию стихотворения А. Майкова «Ласточка» в старшей группе

Татьяна Туева
Конспект занятия по заучиванию стихотворения А. Майкова «Ласточка» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи. Формировать представления детей о перелетных птицах. Закреплять умение находить и узнавать перелетных птиц на картинках. Помочь детям запомнить стихотворение.

Материал. Картинки с изображение перелетных и зимующих птиц.

Ход занятия. Отгадайте загадки.

1. Эта птица никогда для себя не вьет гнезда.

2. Мы в скворечнике живем песни звонкие поем.

3. Кто присел на толстый сук и стучит тук-тук-тук.

4. Всех перелетных птиц черней Чистит пашню от червей

Темочки:

• Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Ласточка
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
• Темочки

Взад вперед по пашне скачет А зовется птица?

5. Носит серенький жилет

Но у крыльев черный цвет

Видишь кружит двадцать пар

И кричит кар- кар.

Как мы называем птиц, которые у нас зимуют? Назовите их.

А как называем птиц, прилетающих к нам весной? Назовите их.

Посмотрите на изображения птиц и разложите в одну сторону зимующих, в другую перелетных.

Почему перелетные птицы покидают осенью родные края? ( зимой не будет для них пищи: мошек личинок и они погибнут от холода и голода)

Как вы думаете, куда быстрее приходит весна в лес или поле?

Где быстрее тает снег?

Как только в поле появляются проталины, прилетают грачи. Вслед за грачами, скворцы прилетают, за ними – ласточки.

А знаете ли вы пословицы и поговорки о птицах?

Ласточка весну начинает, соловей лето кончает.

Грач на горе- весна на дворе.

Где ласточке не летать, а к весне опять прибывать.

Увидел скворца - весна у крыльца.

Больше птиц - выше урожай.

Птицы радуют нас не только своим внешним видом, чудной окраской своего оперения, но и своими песнями. Хотите узнать, о чем они поют?

Послушайте стихотворение Апполона Майкова «Ласточка»

Ласточка примчалась Из-за синя моря

Села, запела «Как февраль, не злился,

Как ты, март, ни хмурься,

Будь хоть снег, хоть дождик-

Все весною пахнет!»

Вспомните, какая была погода в феврале? (ветер, метель, поземка – это злился февраль)

А в марте шел то снег, то дождь, было и солнечно и пасмурно – март хмурился.

Но ласточка знала, будь хоть снег, хоть дождик – все весною пахнет!

Что знала ласточка?

Повторное чтение стихотворения с установкой на запоминание.

Чтение стихотворения детьми.