Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Помоги Белке»

Полина Трутнева
Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе «Помоги Белке»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 32 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно- эстетическому развитию детей

Адмиралтейского района Санкт- Петербурга

Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе

Тема: «Помоги Белке»

Воспитатель: Трутнева П. А.

Санкт – Петербург

2024г.

Публикация «Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе „Помоги Белке“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе

Тема: «Помоги Белке»

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно- эстетическое развитие, социально- коммуникативное развитие.

Цель: обогащать представления детей об окружающем мире.

Задачи:

Образовательные:

• Формирование первичных ценностных представлений о животных как братьев наших меньших;

• Формирование основ безопасности окружающего мира.

Развивающие:

• Развивать крупно-моторные навыки, мелко-моторные навыки;

• Развивать внимательность, любознательность.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к познавательной деятельности;

• Воспитывать чувство сострадание, желание помочь.

Речевые:

• Обогатить словарный запас детей словами – дупло, сосна.

• Активизировать в речи детей слова – белка.

Воспитатель просит детей отгадать загадку:

Кто в дупле живет,

Орешки грызет,

На деревьях резвится,

Упасть не боится?

Пушистый хвост мелькает в вышине

И вместе с ней исчезнет в сосне

Воспитатель предлагает детям рассмотреть картинку, на которой нарисована белка. При этом рассказывает детям. Что летом и осенью белки трудятся, собирают семена, грибы, орешки. Грибы белка накалывает на ветки, чтобы сохли. Все, что собрали и высушили, белки прячут в дуплах и других укрытиях. Саша и Митя, гуляя в парке, заметили, как одна белочка спрятала в дупло орешки. Мальчики влезли на дерево, достали орешки и съели. Зимой белочке стало голодно.

Воспитатель задает детям вопросы:

- Хорошо ли поступили Саша и Митя?

Ответ детей.

Воспитатель: почему вы так считаете? После того, как дети дали оценку поступку мальчиков, воспитатель предлагает:

- Давайте поможем белочке.

В другой части комнаты импровизированная полянка. На ней из пластилина, бумаги или нарисованные на картоне грибы и орешки. Девочкам предлагают собрать грибы, мальчикам – орешки. Кто больше соберет. В конце игры можно хором рассказать стихотворение

Собрали для белочки

Белые грибочки,

Крепкие груздочки,

Подосиновички.

Собрали для белочки

Орешки и желуди.

Мы, ребята из детского сада, - друзья природы. В другом варианте игры дети изготавливают из пластилина грибы и орешки.

Кто больше и лучше.