Конспект занятия по рисованию в средней группе «Золотая осень»

Надежда Широких
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Золотая осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию в средней группе

Цель: продолжать знакомить детей с кистью, красками. Формировать умение детей правильно держать кисть и аккуратно пользоваться краской. Закрепить умение наносить мазки на лист, используя всю поверхность листа. Развивать мелкую моторику пальцев рук, память, воображение, логическое мышление;

Воспитывать эмоционально-положительное отношение к рисованию, умение работать сообща.

Предварительная работа:

Беседа, игры, чтение и заучивание стихотворений, наблюдение на прогулке, рассматривание иллюстрации;

Словарная работа:

Публикация «Конспект занятия по рисованию в средней группе „Золотая осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

Осень, лист, листопад, желтеет, летает, падает, кружится, желтый, красный.

Материалы к занятию :

Иллюстрации с осенним пейзажем, костюм осени, корзинка с листьями, кисточки, краски красного и желтого цвета, листы с аппликацией или рисунком дерева, изображение солнышка, лист дерева, вырезанный из белой бумаги – на каждого ребенка.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, где расставлены иллюстрации с осенними пейзажами.

Воспитатель предлагает рассмотреть картинки об осени, читая стихотворение:

Стало вдруг светлее вдвое,

Сад как в солнечных лучах.

Это платье золотое у березки на плечах.

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Что осенью происходит?

Дети: Желтеют листья, дует холодный ветер, листья падают, идет дождик.

Раздается стук и заходит осень с корзинкой.

Осень : Здравствуйте, детки мои дорогие!

Какие за лето вы стали большие!

К нам на полянку милости просим,

В гости вас ожидала осень. (Осень делает поклон)

У меня есть волшебная палочка, раз пожаловали ко мне в гости, я вас превращу в осенние листочки. 1,2,3 волшебная палочка деток в осенние листочки преврати.

Игра: «Листочки»

Мы листочки осенние. (Дети встали – руки вверх)

На веточках сидели. (Присели на корточки)

Дунул ветерок. (Закачали руками)

И мы полетели. (Кружатся)

Мы летели, летели.

И на землю тихо сели. (Садятся на стульчики)

Осень : 1,2,3 волшебная палочка осенние листочки в деток преврати.

Воспитатель: Кем вы сейчас были?

Дети: Листьями.

Воспитатель: Какие бывают осенние листочки?

Дети: Желтыми, красными.

Воспитатель: Как называется природное явление, когда листья падают с дерева? Дети: Листопад.

Воспитатель: В какое время года бывает листопад?

Дети: Осенью.

Воспитатель: А какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Молодцы. Все верно. Но только знайте:

Осень – не только дождик,

Это – пестрый нарядный зонтик,

Это – яркие гроздья рябины,

Это – желтый листочек в росе,

Это - фруктов большая корзина,

Сочных, вкусных, полезных всем!

- А сейчас я вас приглашаю на прогулку в осенний лес, но прежде, чем отправится в осенний лес, давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу. (Дети с опорой на иллюстрации рассказывают о правилах поведения в лесу)

- А сейчас мы с вами скажем волшебные слова и сразу же окажемся в лесу.

- Повертелись, покружились и в лесу мы очутились.

Воспитатель: А теперь ребята посмотрите, на нашей полянке много листьев. Внимательно рассмотрите их. С каких деревьев эти листья?

Дети: С клена, с березы.

Воспитатель: Какого они цвета?

Дети: Желтого, красного.

Воспитатель с детьми рассматривает листья, называет их цвет. Затем под стих разбрасывает листья по полу:

Падают, падают листья,

В нашем лесу листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Дыхательное упражнение: А сейчас мы все превратимся в ветерок и подуем на каждый листок. Сначала дуем тихо, теперь немного сильнее, а теперь совсем сильно. Дети собирают листья в корзинку.

Воспитатель предлагает детям нарисовать для осени листопад. Дети садятся за столы.

Воспитатель: К нам в гости опять пришли кисточки. Они принесли с собой краску желтую и красную. Мы кисточками будем рисовать листья.

Показ воспитателем приемов рисования. Прорисовка в воздухе сухой кисточкой, на бумаге сухой кисточкой. Затем расставляет краску на столы. Сначала дети рисуют одной краской, затем воспитатель меняет розетки с краской на другой цвет. Помощь детям индивидуально.

Воспитатель: А теперь мы полюбуемся своими рисунками.

Рассматривание рисунков детей с осенью :

Что за диво, что за диво!

Стало все кругом красиво.

Листья яркие летят, на земле везде лежат!

Воспитатель: Давайте вспомним, что мы делали сегодня?

Дети: Играли, дули на листочки, собирали листочки, рисовали, рассказывали про листочек, что он умеет делать.

Осень : Ну, а нам пора возвращаться в детский сад, а для этого надо вспомнить волшебные слова:

«Повертелись, покружились

В детском саде очутились»

Вот мы и дома, мне с вами пора прощаться, до свиданья, дети! (Уходит)

Сюрприз.

Воспитатель: Молодцы! А на память вам осень подарила по осеннему листочку, ой дождик проказник смыл с них краски. Что же делать? (взять краски, разукрасить). Правильно, вот вечером вы этим и займетесь.