Конспект занятия по рисованию «Зёрнышки для уточек» в первой младшей группе

Ирина Сухарникова
Конспект занятия по рисованию «Зёрнышки для уточек» в первой младшей группе

Программное содержание:  познакомить детей с русской народной потешкой; совершенствовать умение рисовать мазками, различать жёлтый цвет; воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Интеграция образовательных областей:  художественное творчество, чтение художественной литературы, познание.

Материалы:  фигурки гуся, уточки, индюка (или картинки для фланелеграфа, баночка с пшеном,  листы бумаги, разведённая гуашь жёлтого цвета, кисточки, салфетки.

Ход:

1. Сюрпризный момент.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Зёрнышки для уточек“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Зернышки и ягодки для птиц. Рисование, лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитатель вносит в группу коробку накрытую платком.  

Воспитатель: Ребята, хотите узнать кто спрятался под платочком? 

Дети: Да.

Воспитатель:Тогда послушайте потешку.

2. Чтение потешки.

Наши уточки с утра-кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда-га-га-га! Га-га-га!

А индюк среди двора-бал-бал-бал! Балды-балда!

В процессе чтения воспитатель достаёт из-под платочка фигурки домашних птиц, речь о которых идёт в потешке.

3. Воспитатель: Вы хотите угостить птиц?  

Дети: Да.

Воспитатель: А чем вы их хотели бы угостить?

Дети: Зёрнышками.

Воспитатель:Пойдёмте за мной, я покажу, какие зёрнышки я принесла. Давайте пойдём как уточки, вперевалочку. (Дети идут за воспитателем, изображая уточек.) Воспитатель показывает пшено и говорит: Воспитатель: Ребята, посмотрите зёрнышек мало, уточки не наедятся.

   -Что же нам делать? Где взять ещё зёрнышек?

   -Может нарисуем их?

Дети: Да.

Воспитатель: Какого цвета краску мы возьмём?

Дети:Желтого.

Воспитатель:Какой формы наши зёрнышки?

Дети: Зёрнышки круглые.

Воспитатель: Да, они круглые, поэтому будем рисовать кружочки. Рисовать будем кисточкой. Обмакнём кисточку в краску и сделаем отпечаток. Зёрнышки надо рассыпать по всему листочку бумаги.  Но сначала поиграем в пальчиковую игру”Ути”

Ути-ути, полетели. (машем руками)

На головушку сели. (кладём ладони на голову)

Поклевали, поклевали. (”клюём” голову пальцами)

И домой улетели. (руки с головы “слетают”)

4. Рисование зёрнышек.

5. Рефлексия

Воспитатель:Смотрите, сколько зёрнышек у нас получилось! Теперь всем птицам хватит!